Aktivitetsöversikt
Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för kultur, liv och olika perspektiv hos människor som var förslavade i Amerika och människor som arbetade för att avsluta slaveriet. Att ge eleverna perspektivet för dem som levde under en tidsperiod hjälper dem att gå längre än att bara memorera datum och namn för att få en mer omfattande, empatisk och realistisk syn på perioden.
I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en mini-grafisk romanbiografi om en person som levde under slaveriets tid i Amerika . Denna berättande storyboard kommer att beskriva de viktiga händelserna som hjälpte till att forma denna persons liv i form av en mini-serietidning eller grafisk roman.
Lärare kan tilldela elever specifika personer eller ge eleverna ett val om vem de vill undersöka. I varje cell kommer eleverna att skapa en scen från sin persons liv med bilder och text. Biografierna bör förklara de viktigaste händelserna och prestationerna som hjälpte till att forma livet och arvet hos den person de valde.Dessa minibiografier kan skrivas ut, lamineras och läggas till i klassrumsbiblioteket. Studenter kan också presentera sina biografier för sina klasskamrater och dela med sig av sin kunskap om sin person. Således kombinerar forsknings-, skriv- och talförmåga till ett kraftfullt uppdrag.
Viktiga människor i slaveriets historia
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745-1797)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760-1831)
- Ona Judge (1773-1848)
- Mary Prince (1788-1833)
- John Rankin (1793 - 1886)
- Sojourner Truth (1797-1883)
- John Brown (1800-1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
- Henry “Box” Brown (1815-1897)
- Frederick Douglass (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Susie King Taylor (1848-1912)
- Booker T. Washington (1856-1915)
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Undersök en berömd eller anmärkningsvärd person som relaterar till perioden av slaveri i Amerika, såsom en förslavad person eller en avskaffande. Skapa en mini-biografi om deras liv i form av en berättande storyboard som lyfter fram viktiga händelser i deras liv och prestationer.
Studentinstruktioner:
- Välj en person.
- Med hjälp av skolresurser gör du lite forskning och lär dig mer om din valda person.
- I en berättande storyboard om cirka 4-8 celler skapar en mini illustrerad biografi. Inkludera din persons namn och födelsedatum och dödsdatum. Lägg till scener med bildtexter för att beskriva olika viktiga händelser och prestationer under hela din persons liv.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / dödsfall, 4-8 viktiga händelser och / eller prestationer avbildade med lämpliga scener, karaktärer och föremål med beskrivande bildtexter.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningarna innehåller minst fyra viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningarna innehåller mindre än fyra viktiga fakta eller så innehåller de information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningarna är ofullständiga och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Storyboard-text är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för kultur, liv och olika perspektiv hos människor som var förslavade i Amerika och människor som arbetade för att avsluta slaveriet. Att ge eleverna perspektivet för dem som levde under en tidsperiod hjälper dem att gå längre än att bara memorera datum och namn för att få en mer omfattande, empatisk och realistisk syn på perioden.
I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en mini-grafisk romanbiografi om en person som levde under slaveriets tid i Amerika . Denna berättande storyboard kommer att beskriva de viktiga händelserna som hjälpte till att forma denna persons liv i form av en mini-serietidning eller grafisk roman.
Lärare kan tilldela elever specifika personer eller ge eleverna ett val om vem de vill undersöka. I varje cell kommer eleverna att skapa en scen från sin persons liv med bilder och text. Biografierna bör förklara de viktigaste händelserna och prestationerna som hjälpte till att forma livet och arvet hos den person de valde.Dessa minibiografier kan skrivas ut, lamineras och läggas till i klassrumsbiblioteket. Studenter kan också presentera sina biografier för sina klasskamrater och dela med sig av sin kunskap om sin person. Således kombinerar forsknings-, skriv- och talförmåga till ett kraftfullt uppdrag.
Viktiga människor i slaveriets historia
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745-1797)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760-1831)
- Ona Judge (1773-1848)
- Mary Prince (1788-1833)
- John Rankin (1793 - 1886)
- Sojourner Truth (1797-1883)
- John Brown (1800-1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
- Henry “Box” Brown (1815-1897)
- Frederick Douglass (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Susie King Taylor (1848-1912)
- Booker T. Washington (1856-1915)
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Undersök en berömd eller anmärkningsvärd person som relaterar till perioden av slaveri i Amerika, såsom en förslavad person eller en avskaffande. Skapa en mini-biografi om deras liv i form av en berättande storyboard som lyfter fram viktiga händelser i deras liv och prestationer.
Studentinstruktioner:
- Välj en person.
- Med hjälp av skolresurser gör du lite forskning och lär dig mer om din valda person.
- I en berättande storyboard om cirka 4-8 celler skapar en mini illustrerad biografi. Inkludera din persons namn och födelsedatum och dödsdatum. Lägg till scener med bildtexter för att beskriva olika viktiga händelser och prestationer under hela din persons liv.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / dödsfall, 4-8 viktiga händelser och / eller prestationer avbildade med lämpliga scener, karaktärer och föremål med beskrivande bildtexter.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningarna innehåller minst fyra viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningarna innehåller mindre än fyra viktiga fakta eller så innehåller de information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningarna är ofullständiga och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Storyboard-text är svår att förstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Slaveri i Amerika
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
