Aktivitetsöversikt
Vid lärande av reflexiva verb lär studenterna både nya ordförråd och en ny grammatikstruktur. För att träna sin mening, ska studenterna fokusera på reflexiva verb som vokabulär genom att få dem att slutföra följande storyboardövning.
Låt eleverna välja spindelkortslayouten för att skapa tydliga scener som visar associeringen av ett reflexivt verb med lämplig ordförråd. I varje cell har eleverna ett titelblock som visar ett reflexivt verb som en fråga. På det här steget, har inte eleverna oroa sig för konjugation, bara vokabulärförening. I cellkroppen kommer eleverna att placera en karaktär för att svara på frågan med relevanta ordförråd. Låt elever skapa en cell för varje reflexivt verb som de måste lära sig. Denna storyboard-övning kan skräddarsys för mer eller mindre komplexitet. Cellerna kan till exempel innehålla flera tecken-en för att verbalisera objekt som används för att utföra åtgärden och en annan för att ange var åtgärden sannolikt kommer att inträffa.
Nedan finns en lista över vanliga reflexiva verb som ska användas:
| spansk | engelsk |
|---|---|
| acostarse | att gå och lägga sig |
| bañarse | att bada |
| cepillarse (los servees) | Att borsta sina tänder) |
| ducharse | att duscha |
| lavarse (la cara) | att tvätta (ett ansikte) |
| sentarse (e-> dvs) | att sitta ner |
| levantarse | att gå upp |
| prepararse | att göra sig redo / förbereda |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Vid lärande av reflexiva verb lär studenterna både nya ordförråd och en ny grammatikstruktur. För att träna sin mening, ska studenterna fokusera på reflexiva verb som vokabulär genom att få dem att slutföra följande storyboardövning.
Låt eleverna välja spindelkortslayouten för att skapa tydliga scener som visar associeringen av ett reflexivt verb med lämplig ordförråd. I varje cell har eleverna ett titelblock som visar ett reflexivt verb som en fråga. På det här steget, har inte eleverna oroa sig för konjugation, bara vokabulärförening. I cellkroppen kommer eleverna att placera en karaktär för att svara på frågan med relevanta ordförråd. Låt elever skapa en cell för varje reflexivt verb som de måste lära sig. Denna storyboard-övning kan skräddarsys för mer eller mindre komplexitet. Cellerna kan till exempel innehålla flera tecken-en för att verbalisera objekt som används för att utföra åtgärden och en annan för att ange var åtgärden sannolikt kommer att inträffa.
Nedan finns en lista över vanliga reflexiva verb som ska användas:
| spansk | engelsk |
|---|---|
| acostarse | att gå och lägga sig |
| bañarse | att bada |
| cepillarse (los servees) | Att borsta sina tänder) |
| ducharse | att duscha |
| lavarse (la cara) | att tvätta (ett ansikte) |
| sentarse (e-> dvs) | att sitta ner |
| levantarse | att gå upp |
| prepararse | att göra sig redo / förbereda |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Lektionsplan Reference
Mer Storyboard That Aktiviteter
Spanska Reflexiva Verb
- Brown Bath Towel • Program Executive Office Soldier • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
