Aktivitetsöversikt
Filmaffischer är ett roligt sätt för studenter att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst The Great Gatsby kommer eleverna att skapa en filmaffisch som visar inställningen, karaktärerna och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Eleverna kan inkludera bokens titel och författare, en catchy slogan och en "kritikerrecension" som informerar publiken varför de ska gå för att se filmen och kort beskriva den övertygande historien.
För att göra detta till en klassuppgift, överväg att ge varje elev ett annat kapitel eller en annan scen att fokusera på. När eleverna färdigställer sina affischer kan de skrivas ut och hängas i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjorde under skapandeprocessen.
För ytterligare mallar att lägga till i detta uppdrag, kolla in våra filmaffischmallar !
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en filmaffisch för boken The Great Gatsby .
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera scener, karaktärer och/eller föremål som passar The Great Gatsby och ordna dem konstfullt på affischen. Du kan välja att visa upp en viss scen i boken eller ett övergripande tema.
- Lägg till bokens titel och författare samt en catchy slogan eller tagline.
- Lägg till en "kritikerrecension": en till tre meningar som beskriver varför publiken ska gå för att se den här filmen och vad som är övertygande om historien.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Skriftligt Arbete | Om det finns skrift är det tydligt och använder hela meningar. | Om det finns skrift är det något tydligt och använder några fullständiga meningar. | Om det finns skrift är det ofullständigt och oklart. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar uppdraget med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till uppdraget, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till uppdraget. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Aktivitetsöversikt
Filmaffischer är ett roligt sätt för studenter att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst The Great Gatsby kommer eleverna att skapa en filmaffisch som visar inställningen, karaktärerna och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Eleverna kan inkludera bokens titel och författare, en catchy slogan och en "kritikerrecension" som informerar publiken varför de ska gå för att se filmen och kort beskriva den övertygande historien.
För att göra detta till en klassuppgift, överväg att ge varje elev ett annat kapitel eller en annan scen att fokusera på. När eleverna färdigställer sina affischer kan de skrivas ut och hängas i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjorde under skapandeprocessen.
För ytterligare mallar att lägga till i detta uppdrag, kolla in våra filmaffischmallar !
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en filmaffisch för boken The Great Gatsby .
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera scener, karaktärer och/eller föremål som passar The Great Gatsby och ordna dem konstfullt på affischen. Du kan välja att visa upp en viss scen i boken eller ett övergripande tema.
- Lägg till bokens titel och författare samt en catchy slogan eller tagline.
- Lägg till en "kritikerrecension": en till tre meningar som beskriver varför publiken ska gå för att se den här filmen och vad som är övertygande om historien.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Skriftligt Arbete | Om det finns skrift är det tydligt och använder hela meningar. | Om det finns skrift är det något tydligt och använder några fullständiga meningar. | Om det finns skrift är det ofullständigt och oklart. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar uppdraget med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till uppdraget, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till uppdraget. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Hur man Uppmuntrar Kreativitet för Filmaffischen
Analysera Andra Affischer
Rekommendera eleverna några andra filmer och deras affischer som de kan granska och analysera. De kommer att kunna se vilken scen som har använts för affischen och vilken typ av uttryck karaktärerna porträtterar utifrån deras personligheter.
Läs Taglines och Kritikerrecensioner
Berätta för eleverna hur filmaffischerna analyseras av kritiker och vilka element som är nödvändiga att inkludera. Studenter kan också gå igenom några kritikerrecensioner för andra filmer. Uppmuntra dem att gå igenom olika taglines för att komma på sina egna catchy fraser.
Ge Utrymme för Experiment
Lärare bör ge eleverna utrymme för frihet att göra sina egna val. Eleverna kan använda vilken konststil de vill och experimentera med sin kreativitet. Om de är missnöjda med vissa tekniker kan de arbeta med olika stilar och metoder.
Ge Konstruktiv Feedback
Lärare kan erbjuda konstruktiv feedback till eleverna utan att avskräcka deras kreativa process. Feedback kommer att uppmuntra dem att arbeta för att upprätthålla en positiv atmosfär.
Vanliga Frågor om att Göra Filmaffischer
Vilka program, mjukvara eller utrustning används ofta för att göra filmaffischer?
Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Canva och andra grafiska designprogram används ofta för att skapa filmaffischer. För ytterligare användarvänliga designalternativ kan studenter och nybörjare också använda onlineaffischtillverkare och mallar.
Kan filmaffischer handritas eller målas utan användning av teknik eller digital programvara?
Ja, det är möjligt att göra filmaffischer för hand med hjälp av konventionella konsttillbehör som pennor, markörer, akvareller eller collagetekniker. Posters som är handritade eller handmålade kan ge designen en distinkt och konstnärlig touch. Detta val bör vara upp till eleverna eftersom de kan använda vilken metod de tror att de är bäst på.
Ska filmaffischen innehålla hela skådespelaren och besättningen?
Även om det är viktigt att tacka de stora skådespelarna och viktiga besättningsmedlemmar, kan det vara distraherande att packa affischen med för många namn. Filmaffischen är det första visuella intrycket av filmen för publiken och bör därför ge tittarna en essens av hela filmen. Den huvudsakliga koncentrationen av filmaffischen bör vara på huvudkaraktärerna och de stora spelarna.
Hur kan handlingen och temat för filmen förmedlas till publiken genom filmaffischen?
Eleverna kan inkludera språk och bilder som anspelar på historien och filmens huvudteman. För att väcka tittarnas intresse, använd symboliska bilder eller situationer som relaterar till filmens berättelse. De kan också använda symbolik och intressanta bilder som publiken kan relatera till och knyta an till.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Store Gatsby
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
