Sök
  • Sök
  • Mina Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/the-one-and-only-ivan-av-katherine-applegate/karaktärskarta
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Rubrik

Aktivitetsöversikt


I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en karaktärskarta över karaktärerna i The One and Only Ivan , med stor uppmärksamhet åt de fysiska attributen och egenskaperna hos både huvud- och mindre karaktärer. I den här historien betyder det både djur och människor! Studenter kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären påför och karaktärens betydelse för berättelsen. Lärare kan redigera mallen om de vill att eleverna ska svara på specifika frågor som inte listas.


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en karaktärskarta för huvudpersonerna i The One and Only Ivan

Studentinstruktioner:

  1. Klicka på “Start Assignment”.
  2. Välj en Storyboard That karaktär för att representera var och en av bokens karaktärer. Obs! Var noga med att välja färger och en pose som är lämplig för berättelse och karaktärsdrag.
  3. Fyll i textablar för "Fysiska / karaktärsdrag", "Hur förändras denna karaktär genom hela romanen?" Och "Vilka utmaningar står den här karaktären inför?"
  4. Spara ofta!

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Teckenuppsättning Mall
Skapa en tecken av karaktärerna i berättelsen. Sätt karaktärens namn i titeln lådor och välja en karaktär och scen för att representera var och en. När du läser, göra anteckningar på karaktärerna genom att svara på frågorna.
Skicklig
33 Points
Framväxande
25 Points
Början
17 Points
Character Picture & Scene
De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken.
Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken.
Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken.
Noggrannhet av Notes
Det mesta av informationen i noterna är korrekt.
Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas.
Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant.
Ansträngning
Arbete är slutfört, noggrann och snyggt.
De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel.
Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad.


Hur man Använder Karaktärsmappning i Kamratundervisning

1

Introduktion och Gruppbildning

Förklara aktiviteten: Introducera begreppet karaktärskartläggning och dess betydelse för att förstå en berättelse. Förklara hur kamratundervisning kommer att fungera i detta sammanhang. Forma grupper: Dela in klassen i små grupper, se till en blandning av förmågor i varje grupp. Tilldela varje grupp en huvudperson från boken (Ivan, Ruby, Stella, Bob, Mack).

2

Forskning och Karaktärskartläggning

Karaktärsanalys: Instruera varje grupp att analysera sin tilldelade karaktär. De bör identifiera nyckeldrag, motivationer, relationer och utveckling genom hela berättelsen. Skapa karaktärskartor: Varje grupp skapar en detaljerad karaktärskarta. Detta kan göras med hjälp av en mall, rita ut den på papper eller skapa en digital version. Kartan ska visuellt representera karaktärens egenskaper, förändringar över tid och kopplingar till andra karaktärer.

3

Förbereder för Kamratundervisning

Utveckla undervisningsplan: Led varje grupp att utveckla en kort undervisningsplan om hur de ska presentera sin karaktär för klassen. Uppmuntra kreativitet – de kan använda rollspel, berättande eller visuella hjälpmedel. Övning: Ge varje grupp tid att öva sin presentation, och se till att de täcker alla viktiga aspekter av sin karaktär.

4

Peer Teaching-sessioner

Genomför presentationer: Varje grupp presenterar sin karaktärskarta och analys för klassen. Uppmuntra interaktiva element, som att ställa frågor eller involvera klassen i diskussioner. Klassfeedback: Efter varje presentation, underlätta en kort feedbacksession där eleverna kan ställa frågor och diskutera karaktären. Detta uppmuntrar aktivt lyssnande och engagemang.

Vanliga frågor om kartläggning av karaktärer i The One and Only Ivan

Hur utvecklas Ivans karaktär genom hela berättelsen?

Ivans karaktär genomgår betydande utveckling under hela "The One and Only Ivan". Till en början är Ivan en passiv karaktär som har accepterat sitt liv i fångenskap och tillbringar dagarna nöjda med sin konst och sina minnen. Men Rubys ankomst, en ung elefant, fungerar som en katalysator för förändring. Ivans interaktion med Ruby och hans reflektioner över hennes situation återuppväcker hans känsla av orättvisa om deras fångenskap. Gradvis förvandlas Ivan från en uppgiven observatör till en proaktiv figur som använder sin konst och intelligens för att förespråka ett bättre liv för sig själv och sina vänner. Denna resa belyser inte bara hans växande självmedvetenhet utan också hans fördjupade känsla av empati och ansvar gentemot andra.

På vilka sätt uppvisar djurkaraktärerna i "The One and Only Ivan" människoliknande egenskaper?

Djurkaraktärerna i "The One and Only Ivan" uppvisar människoliknande egenskaper som tjänar till att skapa en djup känslomässig kontakt med läsaren. Ivan, gorillan, visar ett anmärkningsvärt djup av känslor, tankar och kreativitet, särskilt genom hans konst, som speglar hans känslor och minnen. Han uppvisar också egenskaper av empati, humor och introspektion. Stella, elefanten, framställs som klok och omtänksam och visar omsorg om andras välmående, medan Rubys oskuld och nyfikenhet påminner om ett människobarn. Bob, den herrelösa hunden, lägger till humor och lojalitet till mixen. Dessa människoliknande egenskaper gör karaktärerna relaterbara och låter författaren utforska komplexa teman som empati, vänskap och de moraliska implikationerna av fångenskap genom sina perspektiv.

Hur kan arbetsblad stödja kritiskt tänkande och analys av karaktärsmotivationer i "The One and Only Ivan"?

Arbetsblad kan vara ett kraftfullt verktyg för att stödja kritiskt tänkande och analys av karaktärsmotivation i "The One and Only Ivan." De kan utformas för att få eleverna att fördjupa sig i karaktärernas handlingar och beslut. Arbetsblad kan till exempel innehålla frågor som uppmuntrar eleverna att utforska varför Ivan bestämmer sig för att hjälpa Ruby, eller vad som driver Stellas skyddande natur. Genom att kräva att eleverna citerar specifika instanser från texten och reflekterar över karaktärernas interna tankeprocesser kan arbetsblad hjälpa till att utveckla färdigheter i textanalys och empati. De ger också ett strukturerat sätt för eleverna att organisera sina tankar och insikter om karaktärerna, vilket främjar en mer nyanserad förståelse för deras komplexitet och tillväxt genom hela berättelsen.




Prissättning för Skolor och Distrikt

Begränsad tid

Introduktionsskoleerbjudande
Inkluderar:
  • 1 Skola
  • 5 lärare under ett år
  • 1 timmes virtuell PD

30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår


*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/the-one-and-only-ivan-av-katherine-applegate/karaktärskarta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office