Aktivitetsöversikt
När du läser Poesi är det ofta till hjälp att uppdatera eller introducera studenter med tekniska ord. Begrepp som metafor, simil, stanza, alliteration, personifiering, rimsplan och onomatopoeia är några viktiga villkor.
Efter att du läst frågar dikten dina elever att göra en scavenger-jakt med hjälp av storyboard-skaparen. Ge dem listan igen och få dem att skapa en storyboard som visar och förklarar användningen av varje litterärt element i dikten! De kommer att ha en absolut sprängning och tjäna behärskning av orden när de är färdiga. Kolla in exemplet storyboard ovan!
Sex litterära element som Poe använder i raven
BESKRIVNING | EXEMPEL | |
---|---|---|
Allitteration | Repetition av konsonantljud vid början av ord i en mening eller linje | "Medan jag funderade mig svag och trött " |
Liknelse | En jämförelse med "liknande" eller "som" | "Plötsligt kom det en tappning, som om någon försiktigt rappade" |
Liknelse | En underförstådd jämförelse mellan två saker | "Och varje separat döende björn gjorde sitt spöke på golvet" | Personifikation | Att ge mänskliga egenskaper till icke-mänskliga föremål eller abstrakta idéer | "[R] han satt ensam [...] bara talade, det enda ordet, som om hans själ [...] utbröt han." |
onomatopoeia | Stavningen av ett ord efterliknar ljudet som det representerar | "... och så svagt du kom och knackade på min kammardörr" |
Assonans | Upprepningen av ett vokal ljud | "prasslande varje lila gardin, fyllde glada Me- me" |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar fem eller fler exempel på litterära element i The Raven.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Identifiera användning av litterära element i texten.
- Sätt typen av litterära inslag i titeln rutan.
- Ge ett exempel från texten i rutan Beskrivning.
- Illustrera exemplet med hjälp av att använda en kombination av scener, karaktärer och objekt.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig | Framväxande | Början | |
---|---|---|---|
Identifiering av Litterära Elements | Alla litterära element korrekt identifierats. | De flesta litterära element korrekt identifierats. | Några litterära element korrekt identifierats. |
Illustration | Bilderna visar uppmärksamhet på detaljer i historien och demonstrera anslutning till de litterära element. | Illustrationer visar anslutning till de litterära element. | Bilderna visar liten koppling till de litterära element. |
Beskrivning av Litterära Elements | Beskrivningar tydligt förklara vad de litterära elementen gör för att förbättra berättelsen. | De flesta beskrivningar berätta vad litterära elementen gör för att förbättra berättelsen. | Beskrivningar är orelaterade till de litterära element. |
Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Hur man Förklarar Begreppet Assonans för Yngre Elever
Definiera Konceptet
Introducera assonans för klassen genom att förklara att det är den tekniska termen för ord som har samma vokalljud. "a"-ljudet, till exempel, delas av "hatt" och "matta". Förklara när och hur detta begrepp kan användas och berätta för eleverna betydelsen av begreppet. Om lärare vill göra föreläsningen mer detaljerad kan de också introducera ursprunget till konceptet.
Ge Enkla Exempel
Lista ord som har samma vokalljud. Med "ta" och "baka" till exempel, har de båda "a"-ljudet. Lärare kan förklara konceptet ytterligare med enkla exempel som eleverna lätt kan förstå och förstå. Be eleverna också ge exempel när de är mer bekanta med konceptet för att bedöma deras förståelse.
Använd Interaktiva Övningar
Låt eleverna turas om att tänka på ord som börjar med samma bokstav i ett spel du kanske spelar. Elever kan svara med "måne", "sked" eller "ballong", till exempel om dagens ljud är "oo". Lärare kan också ge ett ord och be eleverna att ge ett ord med liknande vokalljud. Detta kommer att hjälpa eleverna att få en djupare förståelse av konceptet och förbättra sitt ordförråd.
Förbättra med aktiviteter eller arbetsblad
Ge eleverna övningar eller arbetsblad för att öva på att känna igen och producera assonans. Lärare kan förstärka konceptet genom att koppla ihop med andra koncept. Till exempel när de arbetar med ordförråd kan lärare prata om assonans.
Främja Kreativitet
Uppmuntra eleverna att använda konceptet för att skapa små dikter eller fraser. Diktskrivning kan också förbättra många andra aspekter av lärande och hjälpa eleverna att använda sina idéer och fantasi och sätta ord på dem.
Vanliga frågor om litterära element i "The Raven"
Vilken betydelse har symboliken som litterärt inslag i dikten?
Korpen är symbol för många saker, inklusive sorg, förlust och ogynnsamma nyheter. Rummet representerar berättarens dystra, minnesspökade sinne. Poe har använt korpen och rummet som en symbol i sin dikt som spelar en stor roll i berättelsen.
Vilka är bidragen från allitteration och assonans till dikten?
Dikten får en melodisk och rytmisk känsla genom användning av alliteration (upprepning av inledande konsonantljud) och assonans (upprepning av vokaljud). Dessutom bidrar de till diktens allmänna flöde och lyfter fram vissa fraser.
Vilka andra litterära inslag spelar en viktig roll i dikten?
Andra litterära element som liknelse, metafor, personifiering, refräng och onomatopoei spelar också en viktig roll för att bygga upp spänning och mystik i dikten. Lärare kan förklara varje element individuellt och med enkla exempel för att eleverna ska förstå konceptet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Korpen
Prissättning för Skolor och Distrikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office