https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/underground-to-canada-av-barbara-smucker/figurativt-språk
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Rubrik
Aktivitetsöversikt
Författaren använder många olika typer av igurativt språk genom hela berättelsen. Några exempel på bildspråk som används inkluderar liknelser, metaforer, personifiering, idiom och onomatopoei. För den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera och illustrera tre exempel på bildspråk i Underground to Canada . Lärare kanske vill ge eleverna en lista med exempel, eller låta dem göra en "skräpjakt" antingen när de läser eller som en aktivitet efter läsningen.
Exempel på bildspråk från Underground till Kanada
- Sida 5: "En märklighet spred sig som en orolig tystnad före stormen." (Liknelse)
- Sida 6: ”Hennes läppar blev stadiga och hennes ögon trängde djupt in i Julillys. I dem fanns sticket som en tjurpiska gör och såret av en sårad possum”. (Personifiering)
- Sida 12: "Deras små kroppar ryckte som en vild fågel hon hade fångat en gång." (Liknelse)
- Sida 14: ”Julilly tittade. Kedjan blev en silverorm.” (Liknelse)
- Sida 21: ”Den ena dagen svaldes av den andra. Och sedan nästa." (Personifiering)
- Sida 32: ”Julilly kände kylan smyga sig över henne. Det klämde i halsen och fick hennes andning att hoppa i hopp.” (Personifiering)
- Sida 51: "Tankarna i hennes huvud hoppade runt som gräshoppor." (Liknelse)
- Sida 64: "De var tysta, men deras tankar var ett snöre som band dem närmare och närmare varandra." (Liknelse)
- Sida 89: "Det verkade inte riktigt när det skrikande ljudet från hundhundar kom in i säkerheten i den soldränkta ladan och sköt genom luften som en pil." (Liknelse)
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en 3-cells storyboard som illustrerar och beskriver tre exempel på bildspråk i texten.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Skriv exemplet och sidnumret i beskrivningsrutan. Skriv dessutom vad författaren har för avsikt att säga, eller den bokstavliga meningen.
- Illustrera varje exempel med hjälp av scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Figurativt Språk
Figurativt språk är ett litterärt verktyg som författare använder för att skapa djup och skikt av mening för sina verk. När du läser, spåra det figurativa språket du märker i texten. I varje cell avbildar du det figurativa språkelementet som det visas i texten och ange sedan ett citat från texten under det. Se till att ge minst ett exempel på varje element i det figurativa språket som listas i mallen.
| Skicklig 33 Points | Framväxande 27 Points | Början 22 Points | Försök Igen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Figurativt Språkets Slutförande och Noggrannhet | Varje figurativt språkelement är korrekt identifierat. Det finns minst ett exempel för varje element. | De flesta av de figurativa språkelementen är korrekt identifierade. Några kan vara felaktiga eller oklara. Det finns minst ett exempel för varje element. | Vissa av de figurativa språkelementen är korrekt identifierade, även om vissa kan vara felaktiga eller oklara. Vissa exempel och element kan saknas helt. | De flesta av de figurativa språkelementen saknas, oklara eller för begränsade för att göra poäng. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som väljs för att skildra scenerna är historiskt lämplig för litteraturarbetet. Det tar tid och omsorg att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som väljs för att skildra scenerna borde historiskt vara lämplig för litteraturarbetet, men det kan finnas vissa friheter som tas bort från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Det mesta av konsten som väljs för att skildra scenerna är historiskt lämpligt, men det finns allvarliga avvikelser som orsakar förvirring eller felaktigheter. Studenten kanske inte har lagt mycket uppmärksamhet åt detaljer i utformningen av varje skildring, och det kan finnas bevis för rusande eller begränsad ansträngning. | De flesta av de konstverk som valts för att skildra scenerna är historiskt olämpliga, saknas eller för begränsade för att göra poäng. Det är uppenbart att studenten inte lägger mycket tid, ansträngning och kreativitet i att utforma varje konstnärlig bild. |
| Citat | Citat som väljs för varje figurativt språkelement är lämpliga, förkortade med ellipser vid behov och är korrekturlästa. | De flesta citat som väljs för varje figurativt språkelement är lämpliga och förkortas med ellipser vid behov. Det kan finnas några fel som avslöjar bristen på korrekturläsning. | Några av citaten som väljs för varje figurativt språkelement är lämpliga, men kan vara för långa eller för korta. Det kan finnas några fel som avslöjar bristen på korrekturläsning. | De flesta citat som väljs för varje figurativt språk är felaktiga, oklara eller för begränsade för att göra poäng. Det finns för många fel i grammatik, stavning och mekanik som avslöjar bristen på korrekturläsning. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Underground Till Kanada
Prissättning för Skolor och Distrikt
Begränsad tid
Introduktionsskoleerbjudande
Inkluderar:
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/underground-to-canada-av-barbara-smucker/figurativt-språk
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
