Elementlerin Atomik Kütlesi: Hesaplama Aktivitesi

Faaliyete Genel Bakış

Öğrenciler bir elementin atom kütlesini sıklıkla herhangi bir kimya dersinde kullanacaklardır. Yaygın bir yanılgı, bazı atomların atom kütlesine eşit bir kütleye sahip olmaları, ancak çoğu durumda yanlıştır. Atom kütlesi, doğadaki izotopların bolluğunu yansıtan ağırlıklı bir ortalama olduğundan, bir model öğrencilerin bu kavramı daha iyi anlamalarına yardımcı olur.

Bu aktivitede öğrenciler bir elementin bolluğunu yüzde olarak göstermek için örnekler oluşturacak ve bir elementin atom kütlesini hesaplayacaktır. Bu, öğrencilerin bu fikri görsel olarak anlamalarına yardımcı olacaktır. Yukarıdaki örnek, bir etkinlik yerine öğrenciler için düzenlenebilir ve örnek olarak kullanılabilir. Ödevi kopyalamak, tamamlanmış örneği de hesabınıza kopyalar!

Bir elementin atom kütlesini hesaplamak için, bilim adamları hangi izotopların var olduğunu ve ne kadar bol olduklarını bilmelidirler. Bu bilindikten sonra, ortalama atom kütlesi, izotopların kütleleri ve ne kadar yaygın oldukları dikkate alınarak hesaplanır. Bu, bir sınıftaki öğrencilerin ortalama yaşını bulmakla karşılaştırılabilir. Öğrencilerin çoğu 16, ancak bazı öğrencilerin 17 yaşında olması durumunda, ortalama yaşın 16'ya yakın olacağı tahmin edilebilir. Yaşları 16 veya 17 olan eşit sayıda öğrenci olmadıkça, ortalama olarak yaş 16.5 (16 ve 17) olmak zorunda değildir. bu izotopun kütlesi ve ortalama mutlaka izotopların kütleleri arasındaki orta nokta olmayacaktır.