Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/ikinci-dünya-savaşında-japon-amerikan-hapishanesi/kelime-hazinesi
14 GÜNLÜK ÜCRETSİZ DENEMEYE ŞİMDİ BAŞLAYIN!
14 GÜNLÜK ÜCRETSİZ DENEMEYE ŞİMDİ BAŞLAYIN!

Bu ders planını sınıfınızda kullanın!

bu aktiviteyi kopyala
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik

Faaliyete Genel Bakış


Anahtar terimlerle bir ünite veya derse başlamak, genel kavrama ve akılda tutmaya yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler, İkinci Dünya Savaşı sırasında Japon Amerikalıların hapsedilmesiyle ilgili temel terimleri tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturacaklar . Öğrencilerin, tarihsel olayları incelerken onlara bağlam kazandırmaya yardımcı olması için kelime dağarcığını ve önemli terimleri önizlemesine yardımcı olur. Bu film şeridi aynı zamanda ABD hükümeti ve medyanın İkinci Dünya Savaşı sırasında Japon Amerikalıların hapsedilmesini tanımlamak için kullandığı örtmece kelimelere odaklanıyor ve öğrencileri tarihi olayları doğru bir şekilde tanımlamak için kelimelerin önemini analiz etmeye teşvik ediyor.

İkinci Dünya Savaşı Sırasında Japon Amerikalıların Hapsedilmesiyle İlgili Terimlere Örnekler

Pearl Harbor'ın bombalanması: 7 Aralık 1941, Japonya İmparatorluğu, Hawaii, Pearl Harbor'daki ABD askeri hedeflerine saldırarak 3.000 askeri öldürdü ve yaraladı.

Irkçılık: Bir kişiye veya kişilere, belirli bir ırksal veya etnik gruba, tipik olarak bir azınlık veya marjinalleştirilmiş gruba üyelikleri temelinde yöneltilen önyargı, ayrımcılık veya düşmanlık.

İcra Emri 9066: 19 Şubat 1942'de Başkan Franklin D. Roosevelt, Japon Amerikalılar için kalıcı olumsuz sonuçları olan tartışmalı bir II.Dünya Savaşı politikası başlatan İcra Emri 9066'yı imzaladı. Belgede, Batı'nın muğlak bir şekilde askeri bölgeler olarak tanımlanan bölgelerinden "yerleşik düşman yabancıların" kaldırılması emri verildi. Gerçekte, 1942-1945 arasında 120.000 Japon Amerikalıyı toplama kamplarına zorladı.

Yabancı: Bir yabancı, özellikle yaşadığı ülkenin vatandaşlığına geçmemiş kişi. Bugün aşağılayıcı olarak görülüyor.

Vatandaş: Yerli veya vatandaşlığa alınmış, yasal olarak tanınan bir konu veya bir eyaletin veya devletin vatandaşı.

Göçmen: Daimi ikamet için bir ülkeye gelen bir kişi veya daha önce bilinmediği bir bölgede yerleşmiş bir bitki veya hayvan gibi göçmenler.

Dışlama: Dışlama ya da dışlanma süreci ya da durumu. İkinci Dünya Savaşı sırasında Japon Amerikalılar, 9066 sayılı İcra Emri ile batıda özgürce yaşamaktan men edildi ve evlerinden toplama kamplarına zorlandı.

Beşinci Sütun: Beşinci Sütun, daha büyük bir grubu içeriden devirmeye çalışan daha büyük bir grup içindeki herhangi bir küçük grubu ifade eden genel bir terimdir. İkinci Dünya Savaşı sırasında ABD hükümeti, Japon Amerikalıların Amerika Birleşik Devletleri içinde casus olarak Japonya İmparatorluğu ile çalışan bir Beşinci Kol olduğunu varsaydı.

Issei: Issei, Japonya'dan ABD'ye gelenler olan birinci nesil göçmenler için Japonca bir terimdir.

Nisei: Nisei, ikinci nesil göçmenler veya Amerika Birleşik Devletleri'nde Issei'ye (birinci nesil göçmenler) doğan çocuklar için Japonca bir kelimedir.

Sansei: Sansei, üçüncü nesil Japon göçmenler veya kendileri ABD'de doğan Japon Amerikalı ebeveynlerden doğanların Japonca terimidir.

Hayır-Hayır: "Hayır-hayır", Japon toplama kamplarında ABD'ye bağlılıklarını değerlendiren bir hükümet anketinde belirli iki soruya hayır yanıtlayan mahkumlar için kullanılan bir terimdir. Ankete Bağlılık anketi takma adı verildi ve keyfi olarak mahkumların olup olmadığını belirlemeye çalıştı Amerika Birleşik Devletleri'ne sadıktı.

Evet-Evet: Japon hapishane kamplarında bir hükümet anketindeki iki belirli soruya evet yanıtı veren mahkumlara evet-evet deniyordu. Ankete Sadakat anketi adı verildi ve keyfi olarak mahkumların ABD'ye sadık olup olmadıklarını belirlemeye çalıştı.

Örtüşme: Hoş olmayan veya utanç verici bir şeye atıfta bulunurken çok sert veya künt olduğu düşünülen birinin yerine geçen hafif veya dolaylı bir kelime veya ifade.

Zorla Sınırdışı Etmeye Karşı "Tahliye": 1942'de, 9066 sayılı Kararname, hükümetin Japon Amerikalıları zorla evlerinden ve toplama kamplarına göndermesine izin verdi. Bir valiz almalarına izin verildi ve nereye gittiklerini veya ne zaman serbest bırakılacaklarını bilmeden her şeyi geride bırakmak zorunda kaldılar. Emirler askerler tarafından yerine getirildi. Hükümet bunu, güvenlik için bir önlem olduğunu ima eden bir "tahliye" olarak nitelendirdi.

Hapsetme ve "Hapsetme": "Hapsetme", II. Dünya Savaşı sırasında Japon Amerikalıların başına gelenleri tanımlamak için yaygın olarak kullanılan ifadedir, ancak daha doğru bir terim "hapsetme" dir. Hiçbir suç işlemeyen binlerce erkek, kadın ve çocuk, yargılanmadan reddedildi, zorla evlerinden çıkarıldı ve yaklaşık dört yıl hapis cezasına çarptırıldı.

Toplama Kampları ve "Yeniden Yerleştirme Merkezleri": ABD hükümeti, Japon Amerikalıları "toplanma veya yeniden yerleştirme merkezleri" barındıran kampları adlandırdı. Tesisler bir çitle çevrildi ve askeri polis tarafından korundu. "Toplanma" veya "Yer Değiştirme" seçim yoluyla toplanmayı ifade eder. Japon Amerikalılar siyasi tutsaklardı. Suç işlememişlerdi, ancak savaş süresince kamplarda kalmaya zorlanmışlardı.

Japon Amerikalıya Karşı "Japon": Çoğu insan, İcra kapsamında hapsedilir. 9066 düzeni on yıllardır ABD'de yaşıyordu ya da ABD'de doğmuştu Medya ve hükümet korkuları avlamak için bir strateji olarak Amerikan kimliklerini silerek ve Japon Amerikalıları Japonya'daki Japon vatandaşlarıyla karıştırarak sık sık "Japon" olarak adlandırdı Pearl Harbor'ın bombalanmasından sonra bu adaletsiz ve ahlaksız düzeni haklı çıkarmak için.


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Bitiş tarihi:

Amaç: İkinci Dünya Savaşı sırasında Japon Amerikan hapishanesiyle ilgili temel terimleri tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturun.

Öğrenci Talimatları:

  1. "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
  2. Başlık kutularında, seçtiğiniz terimleri belirtin.
  3. Açıklama kutularına terimin tanımını veya açıklamasını yazın.
  4. Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her terim için bir örnek oluşturun.
  5. Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.

Gereksinimler: Kelimeleri anladığınızı gösteren 3 terim, doğru tanımlar veya açıklamalar ve her biri için uygun resimler bulunmalıdır.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Kelime Bilgisi
Anahtar terimlerin her birini tanımlayın ve gösterin.
Yetkin
7 Points
Yükselen
4 Points
Başlangıç
1 Points
Tanımlar
Sözlük kelimeleri doğru bir şekilde tanımlanmıştır.
Kelime dağarcığının anlamı anlaşılabilir, ancak biraz belirsizdir.
Kelime dağarcığı açıkça tanımlanmamış
İllüstrasyonlar
Film şeridi çizimleri, kelime dağarcığının anlamını açıkça göstermektedir.
Resimler, kelimelerin anlamlarıyla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur.
Çizimler, kelime dağarcığının anlamı ile net bir şekilde ilişkili değildir.
Çaba Kanıtı
İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş.
İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir.
Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir.





Resim Öznitelikleri
  • • gisoft • Lisans Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)

Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Sınırlı Zaman

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/ikinci-dünya-savaşında-japon-amerikan-hapishanesi/kelime-hazinesi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.