Faaliyete Genel Bakış
Fransa'daki Lascaux Mağara Resimlerinin keşfi, sosyal bilimcilere tarih öncesi insanların yaşamları hakkında önemli bir bakış açısı sağladı. Bu, Avrupa'nın çoğunun II.Dünya Savaşı tarafından tüketildiği bir dönemde, 1940'ta ön sayfa haberleriydi. Dört gencin bizzat keşif hikayesi, erken dönem insanları anlamamıza katkıları kadar öğrenciler için de büyüleyici. Bu aktivitede, öğrenciler bu keşfi veya erken insanlarla ilgili herhangi bir şeyi yeniden anlatan bir gazete oluşturacaklar. 5 W'yi rehber olarak kullanabilirler. Öğretmenler, öğrencilerin aşağıdaki gibi sorulara cevap vermesini sağlayabilir: Keşfi kim yaptı? Nerede ve Ne Zaman Oldu? Ne buldular? Neden önemlidir?
Önerilen Erken İnsan Keşifleri
- Hiram Bingham'ın 1911'de Machu Picchu'yu keşfi
- Howard Carter'ın 1922'de King Tut'un mezarını keşfi
- Mary Leakey'nin 1960 yılında Homo habilis keşfi
- Donald Johnson'ın 1974'te "Lucy" yi keşfi
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Lascaux Mağara Resimlerinin veya başka bir büyük arkeolojik keşfin keşfinin hikayesini anlatın.
Öğrenci Talimatları:
- Okul kaynaklarını kullanarak, Lascaux Mağarası resimlerinin Fransa'da 1940'ta 4 gencin keşfi üzerine araştırma yapın.
- Gazete Şablonunu kullanarak, hikayenin 5W'lerini (Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede ve Neden) yazın.
- Hikayeyi açıklamak için uygun sahneler, karakterler ve öğeler ekleyin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: 5W'yi açıklayan 1-2 cümle: Keşfi kim yaptı? Nerede ve Ne Zaman Oldu? Ne buldular? Neden önemlidir?
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 7 Points | Yükselen 4 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Başlık ve Açıklamalar | Öğrenciler ön sayfa için akılda kalıcı bir başlık ve resimli her olay için en az 3-5 cümleyle neler olduğunu açıklayan ayrıntılı açıklamalar ekler. | Olayların başlığı ve/veya açıklamaları anlaşılabiliyor ancak biraz belirsiz veya çok kısa. | Ön sayfada, tasvir edilen olayların her birinin başlığı veya açıklaması eksik. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak olayları temsil eder. Öğrencinin çizimleri oluştururken zaman ve özen harcadığı açıktır. | Çizimler kısmen olaylarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur veya aceleye getirilmiş gibi görünür. | Çizimler, hikayenin ana olaylarıyla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Yazım, Dil Bilgisi, Noktalama | Nihai ürün yazım, noktalama ve dilbilgisi hatalarından arındırılmıştır. | Nihai ürün, metnin anlamını değiştirmeyen en fazla üç yazım, noktalama veya dil bilgisi hatası içerir. | Nihai ürün, yazım, noktalama veya dilbilgisi açısından üçten fazla hata içeriyor. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
İlk İnsanlar
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
Sınırlı Zaman
Giriş Okulu Teklifi
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
