Faaliyete Genel Bakış
Gelişmiş bir proje için, öğrencilere daha sonra bir videoya dönüşecek bir hikaye tahtası oluşturmalarını sağlayın! Senaryolarını bir kaza ya da yaralanma ve teşhis hakkında hikayeler halinde hazırlayabilirler. Veya bu etkinliği, konjugasyon, kelime dağarcığı kullanımı ve toplumsal cinsiyet bilgilerini kullanarak akıcılığını gösterebilirler.
Bu ödev için, öğrencilerin odaklanması için önerilen alanlar şunlardır:
- Nasıl hissettiğini tarif et
- Vücudunun hangi bölümlerine zarar verdiğini söyle.
- Siz veya başkalarının daha iyi hissetmek için neler yapabileceğini önerin
Bu örnek için, öğretmen öğrencilerin bu hikaye tablosundan hareket etmesini istemektedir. Öğrencilerine film şeridinde önceden yazıları olması, düşüncelerini kağıt üzerinde almalarını ve kasetlemeden önce diyaloglarını yapmalarını sağlayacaktır.
Öykü Çevirisi Metin Örneği
İspanyolca ingilizce |
|---|
| Ayuda que en el agujero'yu aradı.
¡Tengo dolor la la pierna! Tengo que ver al médico. ¿Beni öpmek istedim mi? Ben de pastırma yemem, renk moradası olsun diye düşündüm. Terapia física, descanso, y sınırı yok! Haksız mastar ... Ya mejor'u öfkelendir. Gracias doktoru. De Nada José. Buena suerte en su juego de fútbol! Bana gusta el fútbol estoy feliz que puedo jugar otra vez. |
| Deliğe düşmeme yardım edin.
Bacağım ağrıyor! Doktora görünmeliyim. Nerede acıdığını söyler misiniz? Ayağının her yanında acıyor, düştüm ve şimdi mor renk alıyor. Fiziksel terapiye ve spora ihtiyacınız olacak! Bir ay sonra... Ben daha iyiyim. Teşekkürler doktor. José, hazır değilsin. Futbol maçında bol şanslar! Futbolu severim. Tekrar oynayabileceğim için mutluyum. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Belirli bir etkinlik sırasında birinin nasıl hissedebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun./p>
Öğrenci Talimatları:
- “Atamaya Başla”ya tıklayın ve storyboard'unuza bir isim verin.
- Her hücrede sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bir senaryonun farklı bölümlerini gösterin.
- Her sahnede karakterin konuşma veya düşünce baloncuklarını kullanarak nasıl hissettiğini anlatmasını sağlayın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Faaliyete Genel Bakış
Gelişmiş bir proje için, öğrencilere daha sonra bir videoya dönüşecek bir hikaye tahtası oluşturmalarını sağlayın! Senaryolarını bir kaza ya da yaralanma ve teşhis hakkında hikayeler halinde hazırlayabilirler. Veya bu etkinliği, konjugasyon, kelime dağarcığı kullanımı ve toplumsal cinsiyet bilgilerini kullanarak akıcılığını gösterebilirler.
Bu ödev için, öğrencilerin odaklanması için önerilen alanlar şunlardır:
- Nasıl hissettiğini tarif et
- Vücudunun hangi bölümlerine zarar verdiğini söyle.
- Siz veya başkalarının daha iyi hissetmek için neler yapabileceğini önerin
Bu örnek için, öğretmen öğrencilerin bu hikaye tablosundan hareket etmesini istemektedir. Öğrencilerine film şeridinde önceden yazıları olması, düşüncelerini kağıt üzerinde almalarını ve kasetlemeden önce diyaloglarını yapmalarını sağlayacaktır.
Öykü Çevirisi Metin Örneği
İspanyolca ingilizce |
|---|
| Ayuda que en el agujero'yu aradı.
¡Tengo dolor la la pierna! Tengo que ver al médico. ¿Beni öpmek istedim mi? Ben de pastırma yemem, renk moradası olsun diye düşündüm. Terapia física, descanso, y sınırı yok! Haksız mastar ... Ya mejor'u öfkelendir. Gracias doktoru. De Nada José. Buena suerte en su juego de fútbol! Bana gusta el fútbol estoy feliz que puedo jugar otra vez. |
| Deliğe düşmeme yardım edin.
Bacağım ağrıyor! Doktora görünmeliyim. Nerede acıdığını söyler misiniz? Ayağının her yanında acıyor, düştüm ve şimdi mor renk alıyor. Fiziksel terapiye ve spora ihtiyacınız olacak! Bir ay sonra... Ben daha iyiyim. Teşekkürler doktor. José, hazır değilsin. Futbol maçında bol şanslar! Futbolu severim. Tekrar oynayabileceğim için mutluyum. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Belirli bir etkinlik sırasında birinin nasıl hissedebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun./p>
Öğrenci Talimatları:
- “Atamaya Başla”ya tıklayın ve storyboard'unuza bir isim verin.
- Her hücrede sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bir senaryonun farklı bölümlerini gösterin.
- Her sahnede karakterin konuşma veya düşünce baloncuklarını kullanarak nasıl hissettiğini anlatmasını sağlayın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
İspanyolca yazı tahtaları ile öğretmek
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
