Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/ispanyolca-dönüşlü-fiiller/dönüşlü-ve-dönüşlü-değil
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Dönüşlü fiiller öğrenmede öğrencilerin anlaması gereken ilk şey, bir refleksif fiil ile diğer fiiller arasındaki anlam farkıdır. Dönüşlü bir fiil, nesnenin eylemi gerçekleştirdiği ve eylemi alan bir şeyle veya eylemi kabul eden bir başkasıyla karşılaştırıldığı fiildir. Bunu göstermek için, refleksif fiiller refleksif zamirleri me, te, se, nos, os veya se'yi kullanırlar . Mesela "Ben lavo la cara" "Yüzümü yıkıyorum" anlamına geliyor - eylemi ben yapıyorum ve aynı zamanda eylemi de alıyorum: "Lavo los platos " ancak "ben plakaları yıkıyorum " anlamına geliyor - burada, harekete geçiyorum , ancak plakalar eylemi alıyor, bu ikinci cümledeki fiil refleksif değildir.

Öğrencilerin bunu uygulayabilmesi için, öğrencilere yukarıdaki örnekte olduğu gibi, refleksif olabilecek ya da olmayan örneklerle ilgili beyin fırtınası yapmalarını sağlayın. Ardından, refleksif fiil ile olmayan arasındaki fiili farkı göstermek için onlara bir T-Chart storyboard oluşturmalarını sağlayın. Her bir hücrenin altında öğrencilere tekrar illüstrasyon ve yansıtmayı vurgulayan illüstrasyonu açıklayan bir cümle yazın. Öğrenciler, bir refleksif fiil konjugasyonunu henüz öğrendiyse, açıklama kutusu adımı atlamalarını veya kavramsal anlayış için cümleyi İngilizce olarak hazırlamalarını sağlayın.


Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Ders Planı Referansı


Faaliyete Genel Bakış


Dönüşlü fiiller öğrenmede öğrencilerin anlaması gereken ilk şey, bir refleksif fiil ile diğer fiiller arasındaki anlam farkıdır. Dönüşlü bir fiil, nesnenin eylemi gerçekleştirdiği ve eylemi alan bir şeyle veya eylemi kabul eden bir başkasıyla karşılaştırıldığı fiildir. Bunu göstermek için, refleksif fiiller refleksif zamirleri me, te, se, nos, os veya se'yi kullanırlar . Mesela "Ben lavo la cara" "Yüzümü yıkıyorum" anlamına geliyor - eylemi ben yapıyorum ve aynı zamanda eylemi de alıyorum: "Lavo los platos " ancak "ben plakaları yıkıyorum " anlamına geliyor - burada, harekete geçiyorum , ancak plakalar eylemi alıyor, bu ikinci cümledeki fiil refleksif değildir.

Öğrencilerin bunu uygulayabilmesi için, öğrencilere yukarıdaki örnekte olduğu gibi, refleksif olabilecek ya da olmayan örneklerle ilgili beyin fırtınası yapmalarını sağlayın. Ardından, refleksif fiil ile olmayan arasındaki fiili farkı göstermek için onlara bir T-Chart storyboard oluşturmalarını sağlayın. Her bir hücrenin altında öğrencilere tekrar illüstrasyon ve yansıtmayı vurgulayan illüstrasyonu açıklayan bir cümle yazın. Öğrenciler, bir refleksif fiil konjugasyonunu henüz öğrendiyse, açıklama kutusu adımı atlamalarını veya kavramsal anlayış için cümleyi İngilizce olarak hazırlamalarını sağlayın.


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Ders Planı Referansı





Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/ispanyolca-dönüşlü-fiiller/dönüşlü-ve-dönüşlü-değil
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.