Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/jennifer-a-nielsen-tarafından-bölünmüş-bir-gece/metin-bağlantısı
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Öğrencilerin kitaptan en sevdikleri alıntıyı veya sahneyi seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kişisel düzeyde kendilerinde yankı uyandırdığını ifade etmelerine olanak tanır. Bu şekilde öğrenciler, karakterleri ve gelişimlerini veya romanın temalarını anlamalarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kuruyorlar. Öğrenciler daha sonra hikaye tahtalarını paylaşabilir ve alıntıların kendileri için ne anlama geldiği hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.

Bazı öğrenciler sonunda aynı alıntıyı seçebilir, ancak farklı bakış açılarına sahip olabilir. Bu, öğrencilerin kendi bakış açılarına ve kişisel deneyimlerine dayanarak aynı satırları nasıl aynı şekilde okuyamayacağına dair öğrenciler için her zaman ilginçtir ve bir tartışma başlatabilir.


Bölünmüş Bir Geceden Alıntı Örnekleri

"Gerçekten, kişi karanlıkta ışığı bulur." - Meister Eckhart, Alman filozof


"Batının çığlık atmasını istediğimde, Berlin'i sıkıştırıyorum." - Nikita Kruşçev, Sovyetler Birliği başbakanı, 1958-1964


"Gözleri bakar, ama gören zihindir." - Alman atasözü


"Duvar, nedenleri ortadan kalkmazsa elli hatta yüz yıl sonra ayakta kalacak." - Erich Honecker, Doğu Almanya'nın ilk sekreteri, 1971-1989


"Korku ... Stasi'nin sahip olduğu en güçlü silahtı." - David Cook, İngiliz yazar


"[GDR] 'den kaçma teşebbüsüne yardımcı olmanın cezaları, kendi başına kaçmaya çalışma suçundan daha büyüktü." - Anna Funder, Avustralyalı yazar


"Kabul edilebilir olanla değil, doğru olanla başlayın." - Franz Kafka, Alman yazar


"Görmeyenler kadar kör yoktur." - Alman atasözü


"Kitap yaktıkları her yerde sonunda insanları da yakarlar." - Heinrich Heine, Alman şair


"Başlamak kolaydır, ısrar etmek sanattır." - Alman atasözü


"Cesaret gösteren, başkalarını cesaretlendiren." - Adolph Kolping, Alman rahip ve sosyal reformcu


"Bu duvarın, korkunç yerin zulmünü veya onu yıkmasına neden olan özgürlük sevgisini unutun." - yıkıldıktan sonra Berlin Duvarı'na yazılmış


"Cesaretin korkunun yokluğu değil, onun üzerindeki zafer olduğunu öğrendim." - Nelson Mandela, Güney Afrikalı aktivist


"Dünyada yapılan her şey umutla yapılır." - Martin Luther, Alman rahip


"Özgürlük asla zalim tarafından gönüllü olarak verilmez. Ezilenler tarafından talep edilmelidir." - Dr. Martin Luther King, Jr., Amerikalı sivil haklar aktivisti, 1963


"Bütün özgür insanlar, nerede yaşarlarsa yaşasınlar, Berlin vatandaşlarıdır." Ich bin ein Berliner! "Demekten gurur duyuyorum - John F. Kennedy, ABD Başkanı, 1963


"Geschichte wiederholt sich. Tarih tekerrür ediyor." - Alman atasözü


Sabahın bu erken ışığı uzun, karanlık geceyi bitirmemişti. Hayır. Bizim için karanlık gece daha yeni başlamıştı. "


“Pek göremedim, ama sanki güneş daha çok batıya ışık veriyormuş gibi duvarın karşısında bir şekilde daha parlak görünüyordu. Belki oradaki insanlar daha bencildir, diye düşündüm. Çünkü güneş ışığına onlardan çok ihtiyacımız vardı. "


Hepimiz gülümsedik ama o kadar değil ve kaşlarını çattık ama nadiren ağladık. Burada kimse başarılı olamazdı, ama çevremdeki çoğu insan buna uygun görünüyordu. Bu onların da başarısız olmayacağı anlamına geliyordu. Onlar gibi olmak istemedim. Ve aynı zamanda, nasıl farklı olacağımı, nasıl kendim olacağımı unutmaya başlıyordum. Yutulma hissiydi ve bundan nefret ettim. "


Biz buna Komünist Gri dedik. Binalarımızın, pazarlarımızın, sokaklarımızın rengiydi. Duvarın rengi. Bugün gökyüzü bile griydi. Bir şekilde Doğu Almanya bunu da nasıl ağartacağını bulmuş olmalı. "


“Bireysellik bir zayıflıktı, Batı'nın bir hastalığıydı. Böylece hepimiz gözlerimiz önde ve en azından konuşarak adım adım yürüdük. "


"Özgürlüğü savunmazsam, zincirler içinde oturmalıyım."


“Cesaret, bir şeyler yapabileceğinizi bilmekten ibaret değildir; sadece denemeye istekli olmak. . . "


“Ülkemiz Almanya - yeniden birleştirilmesi gereken bir ülke. Ne Moskova'ya ne de batıya ait değiliz. Biz kendimize aitiz ve ben buna asla ihanet etmedim. Bu tünel, sahip olduğumuz tüm cesaretimizi aldı. Biz korkak değiliz. "


“Bir hastalık gibi hissettim. Tıpkı babamın beni enfekte ettiği gibi, artık başkalarına da bulaştırabilirdim. Ama neyle? Konuşma cesareti mi? Rol yapmak, hareket etmek? Düşünmek, sorgulamak ve inanmak istediğim şeye inanmak mı? Bir şekilde bunların kötü şeyler olduğu bir dünyada yaşadım. "


“Her tuğlayla, hiçbir şey kalmayana kadar umutlarım soldu. Dominic ve babamın geri dönme şansı olsaydı, duvar onu da aldı. Okul öğretmenim bize, liderlerimize faşistleri dışarıda tutmak için bir duvar ördükleri için teşekkür eden yeni bir şarkı öğretti. Bakışlarımı susturdum ve sadece öğretmenim bakarken kelimeleri ağzıma aldım - yalan söylemeye dayanamadım. "


"Onun yerine sansürlü albümleri satın almamızı istedi ama bu, rock and roll'un tüm amacını kaçırdı. Kimse "onaylanmış müzik" istemiyordu.


"Tanrı'nın onu orada güvenli bir şekilde göreceğini ve ardından ailesini onun ortadan kayboluşunu takip edecek olan fırtınanın içinden geçireceğine dair bir dua fısıldadım."


“... Sanırım istediğim şey, Gerta, eğer özgür olduğumuzda olmak istediğin kişi bu mu? Önüne geçebileceğin anlamına geliyorsa, başkalarını feda etmeye istekli misin? "Gözlerimi kapattım ve köşeden sadece bir gözyaşı kaçmasına izin verdim." Hayır, "mırıldandım." Hayır, elbette hayır. "


“Ailemiz sert bir rüzgarda kartlardan oluşan bir ev gibiydi. Ve çöküşümüzün acısını hissetmek çok fazla olduğunda, yapabileceğim tek şey kızmaktı. "


"Düşündüğümü konuşamazsam, o zaman sadece ben olmak suçtur."


"" Onun hakkında yanılmışım. "Tüm söyleyebildiğim buydu ve neredeyse yeterli görünmüyordu."



Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Bitiş tarihi:

Amaç: A Night Divided'da en sevdiğiniz alıntıyı veya sahneyi tanımlayan bir storyboard oluşturun. Alıntılarınızı örnekleyin ve sizin için ne anlama geldiğini yazın.

Öğrenci Talimatları:

  1. "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
  2. Bölünmüş Bir Gece'den favori bir alıntı veya sahne seçin.
  3. Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bu alıntıyı temsil eden bir görüntü oluşturun.
  4. Açıklama kutusuna alıntıyı ve bu alıntı sizin için ne anlama geldiğine dair en az bir cümle yazın.
  5. Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.

Gereksinimler: Alıntı veya Sahne, örnek, sizin için ne anlama geldiğine dair 1-2 cümle.

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Favori Alıntı
Kitaptan en sevdiğiniz alıntıyı açıklayın ve örneklendirin.
Yetkin
7 Points
Yükselen
4 Points
Başlangıç
1 Points
Açıklama
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması açık ve en az iki cümledir.
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması anlaşılabilir ancak biraz belirsizdir.
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması net değil ve en az iki cümle değil.
İllüstrasyonlar
Çizim, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak alıntıyı veya açıklamayı temsil eder.
Resim, alıntı veya açıklama ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur.
Çizim, alıntı veya açıklama ile açıkça ilgili değildir.
Çaba Kanıtı
İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş.
İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir.
Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir.


Faaliyete Genel Bakış


Öğrencilerin kitaptan en sevdikleri alıntıyı veya sahneyi seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kişisel düzeyde kendilerinde yankı uyandırdığını ifade etmelerine olanak tanır. Bu şekilde öğrenciler, karakterleri ve gelişimlerini veya romanın temalarını anlamalarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kuruyorlar. Öğrenciler daha sonra hikaye tahtalarını paylaşabilir ve alıntıların kendileri için ne anlama geldiği hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.

Bazı öğrenciler sonunda aynı alıntıyı seçebilir, ancak farklı bakış açılarına sahip olabilir. Bu, öğrencilerin kendi bakış açılarına ve kişisel deneyimlerine dayanarak aynı satırları nasıl aynı şekilde okuyamayacağına dair öğrenciler için her zaman ilginçtir ve bir tartışma başlatabilir.


Bölünmüş Bir Geceden Alıntı Örnekleri

"Gerçekten, kişi karanlıkta ışığı bulur." - Meister Eckhart, Alman filozof


"Batının çığlık atmasını istediğimde, Berlin'i sıkıştırıyorum." - Nikita Kruşçev, Sovyetler Birliği başbakanı, 1958-1964


"Gözleri bakar, ama gören zihindir." - Alman atasözü


"Duvar, nedenleri ortadan kalkmazsa elli hatta yüz yıl sonra ayakta kalacak." - Erich Honecker, Doğu Almanya'nın ilk sekreteri, 1971-1989


"Korku ... Stasi'nin sahip olduğu en güçlü silahtı." - David Cook, İngiliz yazar


"[GDR] 'den kaçma teşebbüsüne yardımcı olmanın cezaları, kendi başına kaçmaya çalışma suçundan daha büyüktü." - Anna Funder, Avustralyalı yazar


"Kabul edilebilir olanla değil, doğru olanla başlayın." - Franz Kafka, Alman yazar


"Görmeyenler kadar kör yoktur." - Alman atasözü


"Kitap yaktıkları her yerde sonunda insanları da yakarlar." - Heinrich Heine, Alman şair


"Başlamak kolaydır, ısrar etmek sanattır." - Alman atasözü


"Cesaret gösteren, başkalarını cesaretlendiren." - Adolph Kolping, Alman rahip ve sosyal reformcu


"Bu duvarın, korkunç yerin zulmünü veya onu yıkmasına neden olan özgürlük sevgisini unutun." - yıkıldıktan sonra Berlin Duvarı'na yazılmış


"Cesaretin korkunun yokluğu değil, onun üzerindeki zafer olduğunu öğrendim." - Nelson Mandela, Güney Afrikalı aktivist


"Dünyada yapılan her şey umutla yapılır." - Martin Luther, Alman rahip


"Özgürlük asla zalim tarafından gönüllü olarak verilmez. Ezilenler tarafından talep edilmelidir." - Dr. Martin Luther King, Jr., Amerikalı sivil haklar aktivisti, 1963


"Bütün özgür insanlar, nerede yaşarlarsa yaşasınlar, Berlin vatandaşlarıdır." Ich bin ein Berliner! "Demekten gurur duyuyorum - John F. Kennedy, ABD Başkanı, 1963


"Geschichte wiederholt sich. Tarih tekerrür ediyor." - Alman atasözü


Sabahın bu erken ışığı uzun, karanlık geceyi bitirmemişti. Hayır. Bizim için karanlık gece daha yeni başlamıştı. "


“Pek göremedim, ama sanki güneş daha çok batıya ışık veriyormuş gibi duvarın karşısında bir şekilde daha parlak görünüyordu. Belki oradaki insanlar daha bencildir, diye düşündüm. Çünkü güneş ışığına onlardan çok ihtiyacımız vardı. "


Hepimiz gülümsedik ama o kadar değil ve kaşlarını çattık ama nadiren ağladık. Burada kimse başarılı olamazdı, ama çevremdeki çoğu insan buna uygun görünüyordu. Bu onların da başarısız olmayacağı anlamına geliyordu. Onlar gibi olmak istemedim. Ve aynı zamanda, nasıl farklı olacağımı, nasıl kendim olacağımı unutmaya başlıyordum. Yutulma hissiydi ve bundan nefret ettim. "


Biz buna Komünist Gri dedik. Binalarımızın, pazarlarımızın, sokaklarımızın rengiydi. Duvarın rengi. Bugün gökyüzü bile griydi. Bir şekilde Doğu Almanya bunu da nasıl ağartacağını bulmuş olmalı. "


“Bireysellik bir zayıflıktı, Batı'nın bir hastalığıydı. Böylece hepimiz gözlerimiz önde ve en azından konuşarak adım adım yürüdük. "


"Özgürlüğü savunmazsam, zincirler içinde oturmalıyım."


“Cesaret, bir şeyler yapabileceğinizi bilmekten ibaret değildir; sadece denemeye istekli olmak. . . "


“Ülkemiz Almanya - yeniden birleştirilmesi gereken bir ülke. Ne Moskova'ya ne de batıya ait değiliz. Biz kendimize aitiz ve ben buna asla ihanet etmedim. Bu tünel, sahip olduğumuz tüm cesaretimizi aldı. Biz korkak değiliz. "


“Bir hastalık gibi hissettim. Tıpkı babamın beni enfekte ettiği gibi, artık başkalarına da bulaştırabilirdim. Ama neyle? Konuşma cesareti mi? Rol yapmak, hareket etmek? Düşünmek, sorgulamak ve inanmak istediğim şeye inanmak mı? Bir şekilde bunların kötü şeyler olduğu bir dünyada yaşadım. "


“Her tuğlayla, hiçbir şey kalmayana kadar umutlarım soldu. Dominic ve babamın geri dönme şansı olsaydı, duvar onu da aldı. Okul öğretmenim bize, liderlerimize faşistleri dışarıda tutmak için bir duvar ördükleri için teşekkür eden yeni bir şarkı öğretti. Bakışlarımı susturdum ve sadece öğretmenim bakarken kelimeleri ağzıma aldım - yalan söylemeye dayanamadım. "


"Onun yerine sansürlü albümleri satın almamızı istedi ama bu, rock and roll'un tüm amacını kaçırdı. Kimse "onaylanmış müzik" istemiyordu.


"Tanrı'nın onu orada güvenli bir şekilde göreceğini ve ardından ailesini onun ortadan kayboluşunu takip edecek olan fırtınanın içinden geçireceğine dair bir dua fısıldadım."


“... Sanırım istediğim şey, Gerta, eğer özgür olduğumuzda olmak istediğin kişi bu mu? Önüne geçebileceğin anlamına geliyorsa, başkalarını feda etmeye istekli misin? "Gözlerimi kapattım ve köşeden sadece bir gözyaşı kaçmasına izin verdim." Hayır, "mırıldandım." Hayır, elbette hayır. "


“Ailemiz sert bir rüzgarda kartlardan oluşan bir ev gibiydi. Ve çöküşümüzün acısını hissetmek çok fazla olduğunda, yapabileceğim tek şey kızmaktı. "


"Düşündüğümü konuşamazsam, o zaman sadece ben olmak suçtur."


"" Onun hakkında yanılmışım. "Tüm söyleyebildiğim buydu ve neredeyse yeterli görünmüyordu."



Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Bitiş tarihi:

Amaç: A Night Divided'da en sevdiğiniz alıntıyı veya sahneyi tanımlayan bir storyboard oluşturun. Alıntılarınızı örnekleyin ve sizin için ne anlama geldiğini yazın.

Öğrenci Talimatları:

  1. "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
  2. Bölünmüş Bir Gece'den favori bir alıntı veya sahne seçin.
  3. Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bu alıntıyı temsil eden bir görüntü oluşturun.
  4. Açıklama kutusuna alıntıyı ve bu alıntı sizin için ne anlama geldiğine dair en az bir cümle yazın.
  5. Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.

Gereksinimler: Alıntı veya Sahne, örnek, sizin için ne anlama geldiğine dair 1-2 cümle.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Favori Alıntı
Kitaptan en sevdiğiniz alıntıyı açıklayın ve örneklendirin.
Yetkin
7 Points
Yükselen
4 Points
Başlangıç
1 Points
Açıklama
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması açık ve en az iki cümledir.
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması anlaşılabilir ancak biraz belirsizdir.
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması net değil ve en az iki cümle değil.
İllüstrasyonlar
Çizim, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak alıntıyı veya açıklamayı temsil eder.
Resim, alıntı veya açıklama ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur.
Çizim, alıntı veya açıklama ile açıkça ilgili değildir.
Çaba Kanıtı
İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş.
İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir.
Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir.





Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/jennifer-a-nielsen-tarafından-bölünmüş-bir-gece/metin-bağlantısı
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.