Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/margaret-atwood'un-el-yazmaları-masalı/distopyacı-elemanlar
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik

Faaliyete Genel Bakış


Distopya edebiyatı, popüler romanın hızla büyüyen bir alt türüdür. Yazarlar, bugün yaşadığımız dünya hakkında bir mesaj vermek için sıklıkla distopyaları kullanıyorlar. Distopiler son derece kusurlu toplumlardır. Bu türde, genellikle eski dünyadaki kaosa neden olan, büyük çaplı bir savaş veya diğer korkunç olaydan sonra ortaya çıkan düşmüş bir toplumdur. Birçok hikâyede, bu kaos, mutlak kontrolü ele alan totaliter bir hükümete neden olur. Bu türden bir distopya ilişkin kusurlar, baskı ve merkezi makamlar tarafından özgürlük kısıtlamaları etrafında toplanmaktadır.

Öğrenciler, Handmaid's Tale'deki distopi toplumunun öğelerini izlerken izleyebilirler. Öğrencilere bir distopya ait altı ortak öğeyi izlemelerini sağlayın ve sonra bu öğeleri destekleyen bir teklifle birlikte bir storyboard'da resmedin.


Elma Sandığı'nın Distopik Elemanları


İnsanlar bağımsız düşünce ve eylemden kısıtlanmıştır.

Örnek:
Rejimin ilk günlerinde kadınların mülke sahip olmalarına veya iş bulmalarına izin verilmedi. Kadınlar farklı sınıflara ayrılmıştı ve serbestçe diğer ülkelere taşınmasına izin verilmedi, pek çok aile ayrıldı ve görevlerini bırakmasına izin verilmedi. Herkes ne dediklerini dikkatli olmalıydı, çünkü vatan hainliği için teslim edilebilirlerdi.


Kontrolündeki hükümet genellikle baskıcıdır.

Örnek:
Hükümet, yiyeceklere, yerel bölgelere erişimi kısıtlıyor ve yiyecek işaretleri, kartlar ve kontrol noktaları kullanarak seyahat ediyor. Hükümet, Komutanların Handmaids'li haneleri her ay töreni tamamlamasını ve bu dinsel cevapları günlük konuşmalar için yanıt olarak vermesini istiyor. Kara minibüsler dolaşır ve vatan haklarından suçlanan kişileri alırlar. Halkı sergilemek için cesetleri duvara asarlar.


Bu ortam genellikle fütüristiktir ya da kurgusal bir evrende.

Örnek:
Roman romanın sonuna kadar bu alan fütüristik değildir; Ancak, romanın yazımı sırasında, bu, gelecekte bir yerde gerçekleşir: 1990'lar. Batı Yarıküreü temel olarak değişti; Gilead Cumhuriyeti tarafından değiştirilen Amerika Birleşik Devletleri artık yok.


Uyum unsurlarını veya aşırı eşitliğe sahiptir.

Örnek:
Bütün insan sınıflarının, sınıflarına veya görevlerine uygun aynı kıyafetleri giymesi beklenir. Elbiseler kırmızı, eşler toz mavisi, Marthas donuk yeşil, Econowives kırmızı, mavi ve yeşil şeritler giyerler. İnsanlardan, herkesin Hıristiyanlığın bu belirli mezhepine geçtiğini varsayan dindar sözlerle birbirlerini selamlamaları bekleniyordu.


Hükümet, toplumlarını bir ütopya olarak tasvir ediyor.

Örnek:
Gilead Cumhuriyeti, turistlerin gelip toplumu, işleri doğru yapan toplumun bir örneği olarak görmelerine izin verir. Japon turistler Offred'e mutlu olup olmadığını sorduğunda evet diyecek. Gilead'ın üst kademeleri, nüfus doldurulduğunda ve kadınların artık her şeye zor olmaması gerektiğini, böylece nihayet herkes mutlu olacağına inanıyor.


Kostüm, halkı konvansiyonel hayata döndürmek istiyor.

Örnek:
Offred, kocası Luke'un hala hayatta olduğunu ve birlikte kızlarını bir gün kurtarabileceklerini umuyor. Mayday Direniş fikriyle biraz oyuncak ama nihayet Nick'e düştüğü için vermeyeceğine karar verir. Daha sonra, Dayanışma için kullanılabileceğini ümit ederek, daha sonra "Handmaid's Tale" nin bir kopyası haline gelen kasetleri hazırlar. O, sonunda normal bir hayata dönebileceği umuduyla kaçmak istiyor.



Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

The Handmaid's Tale'de distopik kurgu altı unsuru tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her öğenin örneklerini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.


  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. Handmaid's Tale'deki distopi unsurlarını tanımlayın ve bunları ilgili her açıklama altında yazın.
  3. Bu distopik unsuru tasvir eden bir sahneyi temsil eden bir örnek için bir görüntü oluşturun.
  4. Her bir örnek için bir açıklama yazın.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Distopik Elemanlar
Hikaye boyunca görülen altı ortak distopyacı öğeyi okuduğumuz ve tartıştığımız zaman, belirleyip izliyoruz. Her bir öğe için, çalışma boyunca nasıl kullanıldığını vurgulayan bir sahne oluşturun. Her sahnenin altında tasvir edilen unsurun önemli bir parçasını vurgulayan kısa bir teklif veya açıklama ekleyin. Sahnelerindeki sanatı hikayenin tarihi ve gerçekleri açısından doğru olduğundan emin olun. Sahnelerinizin düzgün, göz alıcı olması ve yaratıcılığı ve bakımı yansıtması gerekir. Lütfen yazılarınızı düzeltin ve fikirlerinizi düşünceli bir şekilde organize edin.
Yeterli
33 Points
Yükselen
25 Points
Başlangıç
17 Points
Distopik Elemanlar
Altı ortak distopyalı edebiyat unsuru hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir ve tasvir edilen unsur için doğru ve uygundur.
4-5 distopik edebiyat unsurları doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir veya bazı unsurlar doğru tanımlanmayabilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir, ancak çok az olabilir ve tasvir edilen unsur için çoğunlukla doğrudur.
1-3 distopyalı edebiyat unsurları doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir veya öğelerin çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok düşük veya tamamen eksik.
Sanatsal Tasvirler
Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, edebiyatın işi için doğrudur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir.
Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, doğru olmalıdır, ancak ödevin dikkatini çeken bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılamaktadır.
Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat uygun değil. Sahne yapıları karışıktır ve biraz karışıklığa neden olabilir veya çok sınırlı olabilir.
İngilizce Sözleşmeleri
Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları az veya hiç yoktur.
Fikirler çoğunlukla örgütlüdür. Bazı dilbilgisel, mekanik veya yazım hataları vardır.
Fikirler dağınık olabilir veya yanlış yerleştirilebilir. Dilbilgisi, mekanik ve yazım denetimi eksikliği, düzeltme eksikliğini yansıtır.





Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Sınırlı Zaman

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/margaret-atwood'un-el-yazmaları-masalı/distopyacı-elemanlar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.