Faaliyete Genel Bakış
Başkan, ülkenin lideri olarak ABD hükümetinde önemli bir rol oynamaktadır. Bir başkanın aldığı kararlar tüm ülkeyi ve ülke halkını etkiler.
Başkanlar kendilerine örnek olmalıdır. Başkanın iyi bir rol model ve etkili bir lider olduğunu göstermesi önemlidir. Bazı eski başkanlar, ülke üzerinde farklı etkileri olan birçok iyi ve kötü kararlar verdiler.
Bu etkinlik için öğrenciler geçmiş bir başkanı araştıracak ve bir Başkanın eyleminin ve sonuçlarının ülkeyi etkilediğini anlayacaklar. Öğrenciler, ikincil kaynaklar aracılığıyla ilgili olgusal bilgileri toplayacak ve bir başkan için iki sıralı bir T Şeması oluşturacaklar.
Misal
George Washington, devlet finansmanı, kamu kredisi, federal vergilendirme, para birimi ve bankacılık dahil olmak üzere ülkenin önemli kurumlarının oluşturulmasından sorumluydu. ABD bunu yaparak güçlü bir ekonomi geliştirdi.
Öğrenciler hikaye tahtalarını sözlü olarak sınıfa sunabilirler. Bir başkanın eylemleri hakkında bir tartışma yapın ve bu eylem yapılmamış olsaydı işlerin tarihi nasıl değiştirmiş olabileceğini sorun. Öğrencinin bakış açısına göre, başkan doğru olanı mı yaptı?
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Amaç: Geçmiş bir başkanın başkan olarak görev yaptığı süre boyunca aldığı iki kararı tanımlayan bir T Şeması oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Geçmiş bir başkan hakkında okuyun ve iki önemli kararı belirleyin. Toplam 4 hücre olacak.
- Sol taraftaki kararları açıklayın ve tasvir edin.
- Sağ tarafta bu kararların ülke üzerindeki etkilerini açıklayın ve tasvir edin.
- Sık sık tasarruf edin!
Gereksinimler:
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Proficient 25 Points | Developing 20 Points | Novice 15 Points | |
|---|---|---|---|
| Cause | Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart. | Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart. | Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart. |
| Effect | Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart. | Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart. | Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart. |
| Images | Images clearly show the causes and effects. | Most images match the cause and effect events. | Most images do not represent the causes/effects or are missing. |
| Cause and Effect Relationship | All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. |
Faaliyete Genel Bakış
Başkan, ülkenin lideri olarak ABD hükümetinde önemli bir rol oynamaktadır. Bir başkanın aldığı kararlar tüm ülkeyi ve ülke halkını etkiler.
Başkanlar kendilerine örnek olmalıdır. Başkanın iyi bir rol model ve etkili bir lider olduğunu göstermesi önemlidir. Bazı eski başkanlar, ülke üzerinde farklı etkileri olan birçok iyi ve kötü kararlar verdiler.
Bu etkinlik için öğrenciler geçmiş bir başkanı araştıracak ve bir Başkanın eyleminin ve sonuçlarının ülkeyi etkilediğini anlayacaklar. Öğrenciler, ikincil kaynaklar aracılığıyla ilgili olgusal bilgileri toplayacak ve bir başkan için iki sıralı bir T Şeması oluşturacaklar.
Misal
George Washington, devlet finansmanı, kamu kredisi, federal vergilendirme, para birimi ve bankacılık dahil olmak üzere ülkenin önemli kurumlarının oluşturulmasından sorumluydu. ABD bunu yaparak güçlü bir ekonomi geliştirdi.
Öğrenciler hikaye tahtalarını sözlü olarak sınıfa sunabilirler. Bir başkanın eylemleri hakkında bir tartışma yapın ve bu eylem yapılmamış olsaydı işlerin tarihi nasıl değiştirmiş olabileceğini sorun. Öğrencinin bakış açısına göre, başkan doğru olanı mı yaptı?
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Amaç: Geçmiş bir başkanın başkan olarak görev yaptığı süre boyunca aldığı iki kararı tanımlayan bir T Şeması oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Geçmiş bir başkan hakkında okuyun ve iki önemli kararı belirleyin. Toplam 4 hücre olacak.
- Sol taraftaki kararları açıklayın ve tasvir edin.
- Sağ tarafta bu kararların ülke üzerindeki etkilerini açıklayın ve tasvir edin.
- Sık sık tasarruf edin!
Gereksinimler:
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Proficient 25 Points | Developing 20 Points | Novice 15 Points | |
|---|---|---|---|
| Cause | Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart. | Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart. | Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart. |
| Effect | Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart. | Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart. | Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart. |
| Images | Images clearly show the causes and effects. | Most images match the cause and effect events. | Most images do not represent the causes/effects or are missing. |
| Cause and Effect Relationship | All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Nasıl Başkan Olunur?
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
