Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin kitaptan en sevdikleri alıntıyı veya sahneyi seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kişisel düzeyde kendilerinde yankı uyandırdığını ifade etmelerini sağlar. Bu şekilde, öğrenciler, karakterleri ve gelişimlerini veya romanın temalarını anlamalarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kuruyorlar. Öğrenciler daha sonra hikaye tahtalarını paylaşabilir ve alıntıların kendileri için ne anlama geldiği hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.
Bazı öğrenciler sonunda aynı alıntıyı seçebilir, ancak farklı bakış açılarına sahip olabilir. Bu, öğrencilerin kendi bakış açılarına ve kişisel deneyimlerine dayanarak aynı satırları nasıl aynı şekilde okuyamayacağına dair öğrenciler için her zaman ilgi çekicidir ve bir tartışma başlatabilir.
White Bird'den Alıntı Örnekleri
"Geçmişi hatırlayamayanlar, onu tekrar etmeye mahkumdur." - George Santayana (Giriş)
"Hatalarımızla değil ... onlardan öğrendikten sonra yaptığımız şeyle tanımlanırız." (s. 4)
"Karanlık zamanlardı, evet ... ama bende en çok kalan karanlık değil, ışık. Bunca yıldır tuttuğum şey buydu .." (s. 7)
"Kuşlar, hayal etmediğimiz dağları biliyor - Muriel Rukeyser," Beşinci Elgy: Dönen Rüzgar ", Birinci Bölüm
"İçlerinde bir karanlık var, bu yüzden başkalarında gördükleri bu: karanlık. Neden bizden nefret ediyorlar? Işığımızı göremedikleri için. Onu söndüremezler. Işığımızı parlattığımız sürece kazanırız." (s. 38-39)
"Bitirmek Tanrı'ya düşmez, Papaz. Kötülük ancak iyi insanlar buna bir son vermeye karar verdiğinde durdurulacaktır. Bu bizim savaşımızdır, Tanrı'nın değil." (s. 116)
"Bu karanlık zamanlarda, ne de olsa bizi hayatta tutan o küçük nezaket eylemleri. Bize insanlığımızı hatırlatıyorlar." (s. 117)
"En iyi arkadaşlıklar kelimelere ihtiyaç duyulmayan arkadaşlıklardır." (s. 130)
"Hayatında birçok şeyi unutabilirsin, ama nezaketi asla unutmazsın. Aşk gibi, o da seninle kalır ... sonsuza kadar." (s. 185)
"Nazik olmak her zaman cesaret ister, ama o günlerde, böyle bir nezaket size her şeye mal olabilir - özgürlüğünüz, hayatınız - nezaket bir mucize olur. Babamın bahsettiği karanlıkta o ışık olur, bizim özümüz insanlık. Umuttur. " (s. 186)
"Yapılan geri alınamaz, ancak bir daha olması önlenebilir." - Anne Frank (Sonsöz)
"Kötülük ancak iyi insanlar sonunda ona bir son vermek için bir araya geldiklerinde durdurulur. İrade olmalı. Mücadele devam eder." (s. 190)
"Bir Daha Asla. Hatırlıyoruz." (S. 204)
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: White Bird'deki en sevdiğiniz alıntıyı veya sahneyi tanımlayan bir storyboard oluşturun. Alıntılarınızı gösterin ve sizin için ne anlama geldiğini yazın.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- White Bird'den favori bir alıntı veya sahne seçin.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bu alıntıyı temsil eden bir resim oluşturun.
- Açıklama kutusuna alıntıyı ve bu alıntı sizin için ne anlama geldiğine dair en az bir cümle yazın.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: Alıntı, Örnek, sizin için ne anlama geldiğine dair 1-2 cümle.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 7 Points | Yükselen 4 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması açık ve en az iki cümledir. | Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması anlaşılabilir ancak biraz belirsizdir. | Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizim, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak alıntıyı veya açıklamayı temsil eder. | Resim, alıntı veya açıklama ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizim, alıntı veya açıklama ile açıkça ilgili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin kitaptan en sevdikleri alıntıyı veya sahneyi seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kişisel düzeyde kendilerinde yankı uyandırdığını ifade etmelerini sağlar. Bu şekilde, öğrenciler, karakterleri ve gelişimlerini veya romanın temalarını anlamalarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kuruyorlar. Öğrenciler daha sonra hikaye tahtalarını paylaşabilir ve alıntıların kendileri için ne anlama geldiği hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.
Bazı öğrenciler sonunda aynı alıntıyı seçebilir, ancak farklı bakış açılarına sahip olabilir. Bu, öğrencilerin kendi bakış açılarına ve kişisel deneyimlerine dayanarak aynı satırları nasıl aynı şekilde okuyamayacağına dair öğrenciler için her zaman ilgi çekicidir ve bir tartışma başlatabilir.
White Bird'den Alıntı Örnekleri
"Geçmişi hatırlayamayanlar, onu tekrar etmeye mahkumdur." - George Santayana (Giriş)
"Hatalarımızla değil ... onlardan öğrendikten sonra yaptığımız şeyle tanımlanırız." (s. 4)
"Karanlık zamanlardı, evet ... ama bende en çok kalan karanlık değil, ışık. Bunca yıldır tuttuğum şey buydu .." (s. 7)
"Kuşlar, hayal etmediğimiz dağları biliyor - Muriel Rukeyser," Beşinci Elgy: Dönen Rüzgar ", Birinci Bölüm
"İçlerinde bir karanlık var, bu yüzden başkalarında gördükleri bu: karanlık. Neden bizden nefret ediyorlar? Işığımızı göremedikleri için. Onu söndüremezler. Işığımızı parlattığımız sürece kazanırız." (s. 38-39)
"Bitirmek Tanrı'ya düşmez, Papaz. Kötülük ancak iyi insanlar buna bir son vermeye karar verdiğinde durdurulacaktır. Bu bizim savaşımızdır, Tanrı'nın değil." (s. 116)
"Bu karanlık zamanlarda, ne de olsa bizi hayatta tutan o küçük nezaket eylemleri. Bize insanlığımızı hatırlatıyorlar." (s. 117)
"En iyi arkadaşlıklar kelimelere ihtiyaç duyulmayan arkadaşlıklardır." (s. 130)
"Hayatında birçok şeyi unutabilirsin, ama nezaketi asla unutmazsın. Aşk gibi, o da seninle kalır ... sonsuza kadar." (s. 185)
"Nazik olmak her zaman cesaret ister, ama o günlerde, böyle bir nezaket size her şeye mal olabilir - özgürlüğünüz, hayatınız - nezaket bir mucize olur. Babamın bahsettiği karanlıkta o ışık olur, bizim özümüz insanlık. Umuttur. " (s. 186)
"Yapılan geri alınamaz, ancak bir daha olması önlenebilir." - Anne Frank (Sonsöz)
"Kötülük ancak iyi insanlar sonunda ona bir son vermek için bir araya geldiklerinde durdurulur. İrade olmalı. Mücadele devam eder." (s. 190)
"Bir Daha Asla. Hatırlıyoruz." (S. 204)
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: White Bird'deki en sevdiğiniz alıntıyı veya sahneyi tanımlayan bir storyboard oluşturun. Alıntılarınızı gösterin ve sizin için ne anlama geldiğini yazın.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- White Bird'den favori bir alıntı veya sahne seçin.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bu alıntıyı temsil eden bir resim oluşturun.
- Açıklama kutusuna alıntıyı ve bu alıntı sizin için ne anlama geldiğine dair en az bir cümle yazın.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: Alıntı, Örnek, sizin için ne anlama geldiğine dair 1-2 cümle.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 7 Points | Yükselen 4 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması açık ve en az iki cümledir. | Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması anlaşılabilir ancak biraz belirsizdir. | Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizim, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak alıntıyı veya açıklamayı temsil eder. | Resim, alıntı veya açıklama ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizim, alıntı veya açıklama ile açıkça ilgili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
Öğrencilerin White Bird'den Alıntı İçin Poster Oluşturmalarına Nasıl Yardım Edilir?
İlginç Bir Teklif Seçin
Öğrencilerden hikayeyi dikkatlice okumalarını ve "Beyaz Kuş"tan kendilerine hitap eden bir satır seçmelerini isteyin. Onları, kendileri için anlamlı olan ya da özellikle güçlü ya da düşündürücü olduğuna inandıkları bir alıntı seçmeye teşvik edin. Öğrenciler bu alıntıyı bir poster hazırlayarak kendi bakış açılarını kazandırmak için kullanacaklar.
Sembol ve Görselleri Kullanın
Uygunsa, öğrenciler ifadenin veya kitaptaki fikirlerin resimlerini, sembollerini veya diğer temsillerini ekleyebilirler. Bu resimler alıntının anlamını netleştirebilir. Öğrenciler ayrıca alıntının kendileri için anlamı ne olursa olsun kendi resimlerini ve çizimlerini yapabilirler. Öğrencileri alıntıyı okuduktan sonra akıllarına gelen ilk şeyi çizmeye teşvik edin.
Yaratıcılığı Teşvik Edin
Öğrencileri posterlerini oluştururken yaratıcı olmaya teşvik edin. Genel görünümü iyileştirmek için kenarlıklar, desenler veya diğer dekoratif bileşenler eklenebilir. Kitaptaki tema ve konuların birçoğu hassas olduğundan ve insanlar için manevi değer taşıdığından, öğrencilere yaratıcılıklarını katarken saygılı olmalarını sağlayın.
Bir Görüntüleme Alanı Düzenleyin
Öğrencilerin yaratıcı çabalarını vurgulamak için, bitmiş posterleri sınıfta veya uygun başka bir yerde sergilemeyi düşünün. Öğrenciler ayrıca diğer öğretmenleri ve öğrencileri posterlerini incelemeye ve alıntı ve genel hikayeye ilişkin bakış açılarını tartışmaya davet edebilir.
Çalışmayı Düşünün
Poster gösterimi aracılığıyla öğrenciler birbirlerinin çalışmalarına bakabilir ve sınıf arkadaşlarının farklı fikirlere bakış açılarını anlayabilirler. Ayrıca anlatıyı anlamalarını geliştirecek ve hikayeye farklı bakış açılarından bakabileceklerdir. Öğrencileri bu aktiviteden öğrenmeye ve bu kavramı hayatlarında uygulamaya teşvik edin.
White Bird Alıntı Bağlantısı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
"Beyaz Kuş"ta alıntıların ilgili olabileceği hangi konular sıklıkla tekrarlanıyor?
"Beyaz Kuş"ta sıklıkla görülen temalar arasında Holokost, önyargı, dayanıklılık, kahramanlık, özdeşleşme, cömertlik, travma ve işkence yer alıyor. Bu konuların herhangi biri alıntılarla incelenebilir. Öğrenciler alıntıları analiz edebilir ve bunları anlatımda temsil ettikleri temalara göre kategorilere ayırabilirler.
Alıntıların anlatıda başka hangi önemli rolü oynayabilir?
Alıntılar etkili bir şekilde kullanıldığında okuyucunun yazarın ana fikrini veya mesajını anlamasına yardımcı olabilir. Yazarın okuyucunun anlamasını istediği önemli noktaları sıklıkla özetliyorlar. Öğrenciler, öykünün ana mesajını incelemek için yazarın vermek istediği mesaj ile alıntıdaki mesajı yan yana düşünebilirler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Beyaz Kuş
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
