Faaliyete Genel Bakış
Araştırma, öğrencilerin daha somut ve ne öğrendiklerini anlamalarına yardımcı olur. Bu ödev için öğrenciler bir tür arazi şekli seçecek ve bununla ilgili bir poster oluşturacaklar . Poster, arazi biçiminin tanımını, yer biçiminin 3 gerçek örneğini içermelidir (yani, dağları seçmişlerse, gerçek örnekler Washington Dağı, The Rocky Sıradağları vb. konumlandırıldıkları, ne kadar büyük oldukları ve düşündükleri diğer bilgiler ilginç ve bahsetmeye değer. Öğrenciler ayrıca arazinin yakınında veya üzerinde yaşayan insanlar için hayatın nasıl olduğu ve arazinin sağladığı faydalar hakkında bilgi de içerecekler.
Öğretmenler öğrencilere belirli yer şekilleri atayabilir veya öğrencilere bir seçenek sunabilir. Daha sonra öğrenciler, yer şekilleri hakkındaki bilgilerini paylaşarak posterlerini sınıfa sunabilirler. Böylece araştırma, yazma ve topluluk önünde konuşma becerilerini tek bir güçlü ödevde birleştirir.
Daha fazla seyahat poster şablonu bulabilir veya bu ödeve eklemek üzere tüm poster şablonlarını görüntüleyebilirsiniz, böylece öğrenciler posterleri için çeşitli seçeneklere sahip olurlar!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Bir yeryüzü biçimini ve bu yer biçiminin dünyadaki gerçek örneklerini araştırın. Öğrendiğiniz bilgileri vurgulayan bir poster oluşturun.
Öğrenci Talimatları
Gereksinimler: Genel arazi biçimi tanımı, bu tür arazi biçiminin 3 gerçek örneği ve her biri hakkında bilgi. Öğrenciler ayrıca arazi üzerinde veya yakınında yaşayan insanlar için hayatın nasıl olduğunu ve arazi türünün sağladığı faydaları da dahil etmelidir.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Organizasyon | Örnekler doğru, tam, iyi organize edilmiş ve anlaşılması kolay. | Örnekler biraz doğru, eksiksiz, iyi organize edilmiş ve anlaşılması kolay. | Örnekler yanlış, eksik, düzensiz ve anlaşılması zor. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahnelerin, karakterlerin, öğelerin vb. net görselleriyle yazılı açıklamayı tasvir eder. | Çizimler yazılı açıklamayı gösteriyor ancak net değil veya eksik. | Çizimler, yazılı açıklama ile bir anlam ifade etmez. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | İmla yanlıştır ve tam olarak anlaşılmasını engeller. | Metni anlamak zordur. |
Yer Şekillerinin Farklı Yönleri Üzerine Araştırma Nasıl Yapılır?
Hedefleri Daraltın
Öğrencilerden çalışmalarının neyi başarmasını istediklerine karar vermelerini isteyin. Kapsamlı bir bilgi geliştirmek, eğilimleri görmek, nedenlerini ve etkilerini ortaya koymak veya yenilikçi çözümler üretmek buna örnektir. Öğrenciler ayrıca araştırmalarının bir parçası olarak tüm bu yönleri ele alabilir ve bu yönleri neden analiz ettiklerine ve bunun mevcut literatüre ne gibi katkılar sağladığına dair kapsamlı bir çalışma geliştirebilirler.
Başkalarının Araştırmalarını Keşfedin
Öğretmenler öğrencilere Yer Şekilleri hakkında okumaları ve analiz etmeleri için bazı örnek araştırma makaleleri önerebilir. Öğrenciler makalenin yapısını, hedeflerini, araştırma yöntemlerini ve analizini not edebilir ve farklı hedefleri göz önünde bulundurarak benzer bir şeyler yapmaya çalışabilirler.
Uygulamalı Öğrenmeyi Teşvik Edin
Mümkünse öğrencilerin yerel yer şekillerini görmelerine olanak tanıyan saha gezileri veya diğer etkinlikler planlayın. Bu pratik deneyim sayesinde bilgileri geliştirilebilir. Saha gezileri mümkün değilse öğretmenler 3 boyutlu videolar kullanabilir ve öğrencilerin bu sitelere daha yakından bakmasına yardımcı olabilecek farklı teknoloji türlerinden yararlanabilir.
Bilgilendirme Oturumları Düzenleyin
Öğretmenler, öğrencilere rehberlik etmek ve onlara hangi yönlere odaklanabilecekleri konusunda yeni fikirler ve anlayışlar sağlamak için bu konuda uzman bilgiye sahip profesyonelleri davet edebilir. Bu profesyoneller okuldaki diğer öğretmenler, hatta sağlam bilgiye sahip diğer öğrenciler ve mümkünse çevreciler ve araştırmacılar olabilir.
Eleştirel Düşünmeyi ve Analizi Teşvik Edin
Öğrencilerden kaynakların güvenilirliğini ve güvenilirliğini değerlendirmelerini istemek, eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olacaktır. Öğrenciler konunun diğer yönleriyle bağlantı kurarken ve yeni bilgiler kazanırken araştırmalarının hedeflerine yönelik çalışabilirler.
Yer Şekli Türleri Araştırma Posteri Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Öğrenciler araştırma posterinde ne tür yer şekillerine yer verebilirler?
Postere dağlar, vadiler, platolar, ovalar, çöller, nehirler, göller ve daha fazlasını içeren çeşitli yer şekilleri dahil edilebilir. Öğrenciler araştırma amaçlarına ve ilgi alanlarına göre posterde her yer şeklinin farklı veya benzer yönlerini ele alabilirler.
Küçük öğrenciler posterler için bu konularda nasıl araştırma yapabilirler?
Genç öğrencilerin farklı konularda araştırma yapabilmelerinin çeşitli yolları vardır. Öğrenciler bilgi ve birikim konusunda ebeveynlerinden, kardeşlerinden ve öğretmenlerinden yardım ve rehberlik isteyebilirler. Öğretmenler öğrencilere bazı bilgiler çıkarabilecekleri ilginç ve bilgilendirici kitaplar ve hikayeler önerebilir. Öğretmenler ayrıca öğrencilerin seçtikleri konular hakkında bilgi toplayabilecekleri ve varsa bazı örnek posterleri inceleyebilecekleri bir kütüphane ziyareti düzenleyebilir. Son olarak öğrenciler, ebeveynlerinin yardımıyla çocuklara yönelik çevrimiçi platformlardan yararlanabilirler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Yeryüzü Şekilleri ve Su Oluşumları
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
Sınırlı Zaman
Giriş Okulu Teklifi
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
