tasarım örneğiyle anlama
Bu hikaye tablosunu aşağıdaki makalelerde ve kaynaklarda bulabilirsiniz:
Tasarımla Anlamak
Rebecca Ray'den Ders Planları
Tasarımla Anlama, ünite ders planlaması hakkında kararlı bir şekilde düşünmek için bir çerçeve ve eşlik eden tasarım sürecidir. UBD ile nihai hedef, büyük resme odaklanarak geriye doğru düşünmektir: Bir ünitenin sonunda öğrencilerinizin cevaplayabilmesi gereken temel soru nedir?
'
Diğer eğitim makalelerimizden bazılarına göz atın!
Öykü Açıklama
tasarım yoluyla anlama örneği ubd ders planı ünitesi tasarım yoluyla
Öykü Penceresi Metni
- 1. AŞAMA: İSTENEN SONUÇLARI VEYA SONUÇLARI BELİRTİN
- HEDEFLER BELİRLEYİN
- Öğrencilerim _____ bilecek ve ben de _____ yapabilecekleri için anladıklarını bileceğim.
- Atölye: Akıllı Hedef Yazmak!
- ANLAYIŞIN YAPILANDIRILMASI
- Öğrencilerimin X'i öğrenmelerini bekliyorsam, önce A, B, C ve D'yi bilmeleri gerekir!
- TEMEL SORULAR
- _____ olmasaydı _____ ne olurdu? _____'yi _____ ile nasıl yapabilirsiniz? Nasıl _____ olabiliriz?
- ÜNİTE SONRASI SON SONUÇ
- Ünitemin sonunda öğrencilerim ______ yapabilmeli. Ayrıca _____ _____ arasındaki farkı da bilmeleri gerekir. Son olarak _____ konusunda uzmanlaşmaları gerekir.
- Bugünün Şimdi Yapılması Gerekenler: _____'i bulabilir misin?
- ÜNİTE BİTTİKTEN SONRA
- Öğrenciler A, B, C ve D'yi yapabilmeli ve bana __________________ yapabileceklerini göstererek X'i yapabildiklerini kanıtlamalıdır.
30 Milyondan Fazla Storyboard Oluşturuldu