بحث
  • بحث
  • بلدي القصص المصورة
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ar/lesson-plans/أوديب-ريكس-التي-كتبها-سوفوكليس/السبب-والتأثير
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
عنوان
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


الخيارات والعواقب تلعب دورا حاسما في شخصيته ومؤامرة التنمية في الأدب والمأساة اليونانية على وجه الخصوص. في أوديب ريكس، بطل الرواية يقدم مجموعة من الخيارات استنادا إلى نبوءة. عندما يحاول تجاوز مصيره، وقال انه يسبب في النهاية إلى حقيقة واقعة. وتصور قصة أوديب في تي الرسم البياني مساعدة الطلاب على ربط الخيارات الشخصيات إلى عواقب وتتبع سلسلة من الأحداث التي تؤدي أوديب إلى مصيره المأساوي.


تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر علاقة العلة والمعلول في أوديب. وسيتم عرض كل زوج السبب والنتيجة في نفس الصف.


  1. على الجانب الأيسر من T-الرسم البياني، توضيح الأحداث التي تبين سبب (لماذا).
  2. على الجانب الأيمن من T-الرسم البياني، توضيح الأحداث التي التأثير المباشر لهذه القضية.
  3. اكتب وصفا أسفل كل قضية.
  4. في الوصف تحت كل أثر، وتبين كيفية ارتباط السبب والنتيجة.

خطة الدرس المرجعي


عنوان Accordion Arrow

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


السبب والنتيجة T-الرسم البياني
خلق القصة المصورة T-الرسم البياني الذي يوضح علاقة العلة والمعلول في القصة. وسيتم عرض كل زوج السبب والنتيجة في نفس الصف.
بارع المستجدة البداية
سبب
يتم تحديد كافة الأحداث على الجانب الأيسر من T-الرسم البياني بشكل صحيح كأسباب. هذه الأحداث هي لماذا حدث شيء آخر.
يتم تحديد معظم الأحداث على الجانب الأيسر من T-الرسم البياني بشكل صحيح كأسباب أو لماذا شيء آخر حدث.
يتم تحديد عدد قليل أو أي أحداث على الجانب الأيسر من T-الرسم البياني بشكل صحيح كأسباب أو لماذا شيء آخر حدث.
تأثير
يتم تحديد كافة الأحداث على الجانب الأيمن من T-الرسم البياني بشكل صحيح عن الآثار. هذه الأحداث هي النتائج المباشرة من أي شيء آخر.
يتم تحديد معظم الأحداث على الجانب الأيمن من T-الرسم البياني بشكل صحيح عن الآثار أو النتائج المباشرة من أي شيء آخر.
يتم تحديد عدد قليل أو أي أحداث على الجانب الأيمن من T-الرسم البياني بشكل صحيح عن الآثار أو النتائج المباشرة من أي شيء آخر.
صور
تظهر الصور بوضوح الأحداث في القصة التي تم تحديدها على أنها أسباب وآثار.
أظهرت صور الأحداث من القصة، ولكن ليست كل الصور تطابق السبب والنتيجة الأحداث.
الصور لا تمثل قصة أو مفقودة.
تسبب وتأثير العلاقة
كافة الصفوف تظهر بشكل صحيح الأحداث السبب في القصة وجود تأثير مباشر على الأحداث تأثير.
معظم الصفوف تظهر بشكل صحيح الأحداث السبب في القصة وجود تأثير مباشر على الأحداث تأثير.
قليلة أو معدومة الصفوف تظهر بشكل صحيح الأحداث السبب في القصة وجود تأثير مباشر على الأحداث تأثير.


نظرة عامة على النشاط


الخيارات والعواقب تلعب دورا حاسما في شخصيته ومؤامرة التنمية في الأدب والمأساة اليونانية على وجه الخصوص. في أوديب ريكس، بطل الرواية يقدم مجموعة من الخيارات استنادا إلى نبوءة. عندما يحاول تجاوز مصيره، وقال انه يسبب في النهاية إلى حقيقة واقعة. وتصور قصة أوديب في تي الرسم البياني مساعدة الطلاب على ربط الخيارات الشخصيات إلى عواقب وتتبع سلسلة من الأحداث التي تؤدي أوديب إلى مصيره المأساوي.


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر علاقة العلة والمعلول في أوديب. وسيتم عرض كل زوج السبب والنتيجة في نفس الصف.


  1. على الجانب الأيسر من T-الرسم البياني، توضيح الأحداث التي تبين سبب (لماذا).
  2. على الجانب الأيمن من T-الرسم البياني، توضيح الأحداث التي التأثير المباشر لهذه القضية.
  3. اكتب وصفا أسفل كل قضية.
  4. في الوصف تحت كل أثر، وتبين كيفية ارتباط السبب والنتيجة.

خطة الدرس المرجعي


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


السبب والنتيجة T-الرسم البياني
خلق القصة المصورة T-الرسم البياني الذي يوضح علاقة العلة والمعلول في القصة. وسيتم عرض كل زوج السبب والنتيجة في نفس الصف.
بارع المستجدة البداية
سبب
يتم تحديد كافة الأحداث على الجانب الأيسر من T-الرسم البياني بشكل صحيح كأسباب. هذه الأحداث هي لماذا حدث شيء آخر.
يتم تحديد معظم الأحداث على الجانب الأيسر من T-الرسم البياني بشكل صحيح كأسباب أو لماذا شيء آخر حدث.
يتم تحديد عدد قليل أو أي أحداث على الجانب الأيسر من T-الرسم البياني بشكل صحيح كأسباب أو لماذا شيء آخر حدث.
تأثير
يتم تحديد كافة الأحداث على الجانب الأيمن من T-الرسم البياني بشكل صحيح عن الآثار. هذه الأحداث هي النتائج المباشرة من أي شيء آخر.
يتم تحديد معظم الأحداث على الجانب الأيمن من T-الرسم البياني بشكل صحيح عن الآثار أو النتائج المباشرة من أي شيء آخر.
يتم تحديد عدد قليل أو أي أحداث على الجانب الأيمن من T-الرسم البياني بشكل صحيح عن الآثار أو النتائج المباشرة من أي شيء آخر.
صور
تظهر الصور بوضوح الأحداث في القصة التي تم تحديدها على أنها أسباب وآثار.
أظهرت صور الأحداث من القصة، ولكن ليست كل الصور تطابق السبب والنتيجة الأحداث.
الصور لا تمثل قصة أو مفقودة.
تسبب وتأثير العلاقة
كافة الصفوف تظهر بشكل صحيح الأحداث السبب في القصة وجود تأثير مباشر على الأحداث تأثير.
معظم الصفوف تظهر بشكل صحيح الأحداث السبب في القصة وجود تأثير مباشر على الأحداث تأثير.
قليلة أو معدومة الصفوف تظهر بشكل صحيح الأحداث السبب في القصة وجود تأثير مباشر على الأحداث تأثير.


كيفية تحليل السبب والنتيجة في أوديب

1

تقديم السبب والنتيجة

ابدأ بشرح فكرة السبب والنتيجة في الأدب بإيجاز. أخبر الطلاب كيف أن الإجراءات التي تتخذها الشخصية لها عواقب تؤدي إلى تطور الحبكة. ناقش أهمية هذا المفهوم لجعل الحبكة أكثر إثارة للاهتمام وكيف تتناسب بشكل طبيعي مع بنية الحبكة.

2

ناقش سيناريوهات الحياة الحقيقية

بمجرد أن يصبح الطلاب واضحين بشأن المفهوم الأساسي، ناقش معهم سيناريوهات السبب والنتيجة الواقعية. على سبيل المثال، إذا سلك الطالب طريقًا مختلفًا إلى المدرسة اليوم، ماذا سيحدث (الإجراء)؟ يمكن أن يتأخر الطالب عن المدرسة أو قد ينسى طريقه (النتيجة). يمكن للطلاب أيضًا مناقشة عواقب بعض الإجراءات التي اتخذوها وما تعلموه من تجربتهم.

3

اسأل لماذا"

بمجرد الانتهاء من قراءة المسرحية، ناقش الطلاب كل حدث بالتفصيل. يمكن للمعلمين أن يسألوا "لماذا" أسئلة ذات صلة مثل "لماذا حدث ذلك"، "لماذا فعل ذلك"، وما إلى ذلك المتعلقة بكل حدث حتى يتمكن الطلاب من معرفة السبب وراء كل نتيجة. سيساعد هذا أيضًا الطلاب على تحسين تفكيرهم بالحقائق.

4

رسم السيناريوهات

ناقش حدثين من أحداث السبب والنتيجة من المسرحية واطلب من الطلاب اختيار حدث واحد لعرض السبب والنتيجة بشكل مرئي. يمكن للطلاب العمل في مجموعات بحيث يكون لكل مجموعة حدث واحد من المسرحية. بمجرد الانتهاء من رسم جميع المجموعات، يمكن للمعلمين تعليق الرسومات بترتيب المسرحية بحيث يتم تصوير القصة بأكملها من خلال كل رسم توضيحي.

5

فكر في الأهمية

يمكن للطلاب التفكير في أهمية كل حدث سبب ونتيجة في المسرحية وكيف ساعد ذلك في تطوير الحبكة. اطلب من الطلاب أن يتوصلوا إلى سيناريوهات مختلفة لتغيير الحبكة أو توسيعها باستخدام إبداعهم وتقييم كيف كان من الممكن أن تسير الأمور بشكل مختلف.

أسئلة متكررة حول الاختيارات والعواقب في أوديب

ما هي القرارات التي تتخذها الشخصيات الأخرى في المسرحية، وما هي النتائج؟

يتم أيضًا اتخاذ اختيارات مهمة بواسطة شخصيات أخرى في المسرحية بما في ذلك جوكاستا وكريون وتيريسياس. على سبيل المثال، ذهبت تحذيرات تيريسياس أدراج الرياح، ونتج إدراك جوكاستا المحزن عن اختيارها للزواج من أوديب. كل هذه الإجراءات تؤدي إلى حقيقة النبوءات والزوال المأساوي لجوكاستا.

ما هو الدور الذي يلعبه القدر في تصرفات الشخصيات وتأثيراتها؟

تتشابك موضوعات المصير والإرادة الحرة في "أوديب ريكس". لدى أوديب خيار، لكنه أيضًا مقيد بمصير محدد مسبقًا. على الرغم من بذل قصارى جهده، إلا أن قراراته في نهاية المطاف تقضي على هلاكه وينتصر مصيره المحدد مسبقًا.




هذا النشاط جزء من أدلة المعلم العديدة

التسعير للمدارس والمناطق

عرض المدرسة التمهيدية
يتضمن:
  • 1 مدرسة
  • 5 معلمين لمدة سنة واحدة
  • ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي

ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد


*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ar/lesson-plans/أوديب-ريكس-التي-كتبها-سوفوكليس/السبب-والتأثير
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة