اتصالات النص مع الموضوع من "السوناتة 73"

في بعض الأحيان، فإنه من الصعب للطلاب للتواصل مع الموضوعات في الشعر حتى وضعها في سياق العالم الحقيقي. النظر في النشاط التالية للطلاب للالقصة المصورة مع "السوناتة 73":

اطلب من الطلاب طرح الأفكار وقت واحد (أو مرات) في حياتهم عندما شعروا الوقت كان يمر عن طريق بسرعة كبيرة جدا. هذا يمكن أن يكون شيء بسيط مثل رحلة إلى متنزه، إلى شيء أكثر خطورة مثل مشاهدة تطور مرض الزهايمر في أحد الأقارب. يكون الطالب القصة المصورة التجربة، وتنتهي مع شيء تعلموه عن الوقت يمر بسرعة كبيرة جدا.

ستيفاني عطلة الصيف

خلية 1: عندما خرجنا من المدرسة لقضاء عطلة الصيف، لم أستطع أن أصدق كان لدينا 80 يوما للحرية ومتعة في الشمس! بدا الأمر وكأنه في كل وقت في العالم!

خلية 2: وعدت نفسي بأنني من شأنه أن يجعل معظم وقت فراغي، والمخطط لها جميع أنواع الأنشطة الترفيهية، مثل الذهاب إلى الشاطئ، والسفر إلى ولاية فلوريدا، والذهاب التخييم!

خلية 3: ميغان أفضل صديق لي كان على وشك أن تكون على lakehouse لها لأكثر من فصل الصيف، ولكن وعدت لها عندما عادت إلى المنزل ل2 الأسابيع الأخيرة من الصيف الذي كنا تنفق كل يوم معا!

خلية 4: عندما جاء ميغان الوطن، كنت مشغولا جدا مع أصدقاء آخرين لشنق معها. ونحن لا نرى بعضنا البعض في جميع قبل بدء المدرسة.

خلية 5: بعد ذلك، وجدت أن ميغان تتحرك على طول الطريق الى ولاية تكساس! انها خطوة سريعة، وأنها، أمها، وأبيها هي التعبئة المزدحمة، ولذا فإنني لن تحصل على رؤية لها الكثير قبل أن تغادر الأخرى من في المدرسة.

خلية 6: كنت أود أن انتهز الفرصة لقضاء المزيد من الوقت مع نوعية ميغان لأن الآن أنا لا أعرف متى سوف تحصل على الزيارة التي قامت بها في ولاية تكساس.