ملخص BME

في هذا النشاط ، يقرر الطلاب ما يعتقدون أن الأجزاء المهمة في النص ، وتصنفهم في بداية القصة وفي منتصفها ونهايتها . سيساعدك تعيين الطلاب في البداية والوسط والنهاية على تفتيت النص وتسهيل اختيار واحد أو حدثين رئيسيين لتكوينه. يمكن للطلاب تخطيط أفكارهم مع شريك أو بشكل فردي وتحديد الأجزاء الرئيسية التي يرغبون في إضافتها إلى لوحة العمل الخاصة بهم.

مثال موجز الكنز

البداية

لدى إسحاق حلم متكرر يخبره بالذهاب إلى العاصمة والبحث عن الكنز على جسر القصر الملكي. قرر أنه سيستمع إلى حلمه ورحلاته إلى القصر.

وسط

في القصر ، يسأله نقيب الحرس عن سبب وجوده هناك ، ويشرح الرجل حلمه. الكابتن يضحك ويقول إنه من المؤسف أن الرجل قد سافر حتى الآن من أجل حلم.

النهاية

يسافر إسحاق إلى بيته ويحفر تحت الموقد ويجد كنزا! يبني بيت الصلاة ويضيف نقشا. يرسل روبيًا لا يقدر بثمن إلى قائد الحرس. إسحاق هو محتوى ولا فقير مرة أخرى.