بحث
  • بحث
  • بلدي القصص المصورة
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ar/lesson-plans/المصادر-الأولية-والثانوية/الابتدائية،-مقابل-الثانوي
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


بالنسبة لهذا النشاط ، سيتم تعريف الطلاب بالمصادر الأولية والثانوية. سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط T يفصل بين المصادر الأولية والثانوية من خلال ثلاثة جوانب محددة . الجوانب الثلاثة لهذا النشاط هي تاريخ الإنشاء ونقاط القوة في استخدام هذا النوع من المصدر والعيوب / السلبيات لاستخدام هذا النوع من المصدر. سيتيح هذا النشاط للطلاب إظهار فهمهم للمكونات الأساسية من خلال وصف هذه الميزات أثناء إنشاء عروض مرئية لكل سبب.


نشاط التمديد:

سيتطلب نشاط الإضافة لهذا الدرس من الطلاب تحديد ما إذا كانوا يعتقدون أن المصادر الأولية أو الثانوية هي الخيار الأقوى الذي يمكن للمؤرخين استخدامه عند دراسة الماضي. يجب على الطلاب إنشاء خريطة عنكبوتية تصف وتصور الأسباب الثلاثة الأولى لدعم مطالبهم. يجب على الطلاب مشاركة أطروحتهم مع الفصل والدفاع عن مطالباتهم ضد آراء الطلاب المعارضة.



تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

قم بإنشاء مخطط T يحدد ثلاثة جوانب رئيسية للمصادر الأولية والثانوية: تاريخ الإنشاء ، ونقاط القوة ، وعيوب / سلبيات استخدامها.

  1. انقر فوق "بدء التخصيص".
  2. في أحد الأعمدة ، صِف تاريخ الإنشاء ، ونقاط القوة لاستخدامه ، وسلبيات / عيوب استخدامه للمصادر الأولية.
  3. في العمود الآخر ، افعل الشيء نفسه مع المصادر الثانوية.
  4. قم بإنشاء رسم توضيحي باستخدام الصور والشخصيات والمشاهد المناسبة.
  5. احفظ واخرج عند الانتهاء.

خطة الدرس المرجعي


نظرة عامة على النشاط


بالنسبة لهذا النشاط ، سيتم تعريف الطلاب بالمصادر الأولية والثانوية. سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط T يفصل بين المصادر الأولية والثانوية من خلال ثلاثة جوانب محددة . الجوانب الثلاثة لهذا النشاط هي تاريخ الإنشاء ونقاط القوة في استخدام هذا النوع من المصدر والعيوب / السلبيات لاستخدام هذا النوع من المصدر. سيتيح هذا النشاط للطلاب إظهار فهمهم للمكونات الأساسية من خلال وصف هذه الميزات أثناء إنشاء عروض مرئية لكل سبب.


نشاط التمديد:

سيتطلب نشاط الإضافة لهذا الدرس من الطلاب تحديد ما إذا كانوا يعتقدون أن المصادر الأولية أو الثانوية هي الخيار الأقوى الذي يمكن للمؤرخين استخدامه عند دراسة الماضي. يجب على الطلاب إنشاء خريطة عنكبوتية تصف وتصور الأسباب الثلاثة الأولى لدعم مطالبهم. يجب على الطلاب مشاركة أطروحتهم مع الفصل والدفاع عن مطالباتهم ضد آراء الطلاب المعارضة.



قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

قم بإنشاء مخطط T يحدد ثلاثة جوانب رئيسية للمصادر الأولية والثانوية: تاريخ الإنشاء ، ونقاط القوة ، وعيوب / سلبيات استخدامها.

  1. انقر فوق "بدء التخصيص".
  2. في أحد الأعمدة ، صِف تاريخ الإنشاء ، ونقاط القوة لاستخدامه ، وسلبيات / عيوب استخدامه للمصادر الأولية.
  3. في العمود الآخر ، افعل الشيء نفسه مع المصادر الثانوية.
  4. قم بإنشاء رسم توضيحي باستخدام الصور والشخصيات والمشاهد المناسبة.
  5. احفظ واخرج عند الانتهاء.

خطة الدرس المرجعي





المشمولات صورة

التسعير للمدارس والمناطق

عرض المدرسة التمهيدية
يتضمن:
  • 1 مدرسة
  • 5 معلمين لمدة سنة واحدة
  • ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي

ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد


*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ar/lesson-plans/المصادر-الأولية-والثانوية/الابتدائية،-مقابل-الثانوي
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة