بحث
  • بحث
  • بلدي القصص المصورة
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ar/lesson-plans/خطاب-في-الاتفاقية-فرجينيا-باتريك-هنري/روح-رثاء-الشعارات
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
عنوان
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


في المدرسة الثانوية ، تتطلب المعايير الأساسية المشتركة لـ ELA من الطلاب تطوير مهارات الكتابة الرسمية ، وإنشاء مقالات وحجج مدروسة جيدًا ومتنوعة نحويًا. كما تتطلب أيضًا من الطلاب استخدام استراتيجيات الكتابة المقنعة بشكل فعال للدفاع عن ادعاء أو وجهة نظر. تعد القدرة على تشريح الحجج الأخرى والتحقق منها أو فضح زيفها مفتاحًا للكتابة القوية المقنعة. هذا يتطلب معرفة عملية أساسية بالبلاغة. تتمثل إحدى الطرق الرائعة لتعزيز فهم الطلاب للحجج الفعالة في تعليم المفاهيم الأرسطية للروح والباثوس والشعارات. يمكن للطلاب بعد ذلك تحديد وتحليل فعالية هذه الاستراتيجيات في عمل أدبي أو خطاب أو خطاب.

تم إلقاء "خطاب باتريك هنري في اتفاقية فرجينيا" للدعوة إلى الانفصال الكامل عن إنجلترا ، وليس مجرد حل وسط. كان هنري بحاجة إلى التأكد من أنه أسس المصداقية ، وقدم حججًا منطقية ، وأظهر لجمهوره أنه لا يوجد خيار آخر سوى شق طريق جديد بعيدًا عن إنجلترا. اطلب من الطلاب فحص النص والتوصل إلى اقتباسات من خلال خطاب Ethos و Logos و Pathos . اطلب من الطلاب توضيح هذه الأمثلة في لوحة العمل. تعرض لوحة العمل التالية مثالين لكل استراتيجية.


ETHOS (الأخلاق / المصداقية)


إذا احتفظت بآرائي في مثل هذا الوقت ، من خلال الخوف من الإساءة ، يجب أن أعتبر نفسي مذنباً بالخيانة تجاه بلدي ، وبسبب عدم الولاء تجاه جلالة السماء ، والتي أقدسها فوق كل ملوك الأرض.



ليس لدي سوى مصباح واحد تسترشد به قدمي ، وهذا هو مصباح الخبرة. لا أعرف أي طريقة للحكم على المستقبل إلا من خلال الماضي. أود أن أعرف ما الذي حدث في سلوك الوزارة البريطانية على مدى السنوات العشر الماضية لتبرير تلك الآمال التي كان السادة المحترمون يسعدون بها أن يعزوا أنفسهم والمنزل؟

الشعارات (منطق)


أسأل السادة سيدي ما معنى هذه المجموعة العسكرية إذا لم يكن الغرض منها إجبارنا على الخضوع؟ يمكن السادة إسناد أي دافع آخر محتمل لذلك؟ هل لبريطانيا أي عدو في هذا الربع من العالم ، يدعو إلى كل هذا التراكم للجيوش والمواطنين؟ لا يا سيدي ، ليس لديها أي شيء. إنها مخصصة لنا: لا يمكن أن تكون مخصصة لغيرنا.



وماذا لدينا لمعارضتهم؟ هل يجب أن نجرب الجدل؟ سيدي ، لقد حاولنا ذلك خلال السنوات العشر الماضية. هل لديك أي شيء جديد لتقدمه في هذا الموضوع؟ لا شيئ. لقد رفعنا الموضوع في كل ضوء يستطيعه ؛ لكن كل ذلك كان عبثا.


ممر (عواطف)


يقولون لنا يا سيدي أننا ضعفاء - غير قادرين على التعامل مع خصم هائل. لكن متى سنكون أقوى؟ هل سيكون الأسبوع القادم أم العام القادم؟ هل سيكون ذلك عندما يتم نزع سلاحنا تمامًا ، ومتى يتمركز حارس بريطاني في كل منزل؟



الى جانب ذلك، يا سيدي، نحن لا نقاتل وحدنا. هناك إله عادل يقود أقدار الأمم ويقيم أصدقاء ليقاتلونا في معاركنا. المعركة يا سيدي ليست للأقوياء وحدهم. إنه لليقظة والنشاط والشجاعة.


تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر أمثلة من روح، رثاء، والشعارات من النص.


  1. التعرف على اثنين أمثلة على كل استراتيجية بلاغية: روح، رثاء، والشعارات.
  2. اكتب الأمثلة في وصف مربع تحت الخلية.
  3. توضيح أمثلة باستخدام أي مجموعة من المشاهد والشخصيات والعناصر.

خطة الدرس المرجعي


عنوان Accordion Arrow

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


تتبع ايثوس، شفقة، والشعارات
كما نقرأ ومناقشة وتحديد أمثلة مختلفة من الروح، رثاء، والشعارات واجهتم في النص. تصور هذه الأمثلة في القصة المصورة مع محتوى الفن مناسبة ودقيقة. ثم، وتوفير الاقتباس أو ملخصا موجزا المثال كنت تصور. المشاهد الخاصة بك يجب أن تكون أنيق، لافتة للنظر، وتعكس الإبداع والرعاية. يرجى تدقيق كتاباتك وتنظيم أفكارك بعناية.
بارع
33 Points
المستجدة
25 Points
البداية
17 Points
روح، شفقة، والشعارات
يتم تحديد عناصر الروح، رثاء، والشعارات بشكل صحيح وصفت، وتوفير اقتباسا أو ملخص المناسب. هناك على الأقل 2 الأمثلة المتوفرة لكل عنصر الخطابي.
معظم العناصر من روح، رثاء، والشعارات يتم تحديدها بشكل صحيح وصفت، وتوفير اقتباسا أو ملخص المناسب. هناك على الأقل 2 الأمثلة المتوفرة لكل عنصر الخطابي.
يتم تحديد عناصر الروح، رثاء، والشعارات بشكل غير صحيح وصفت. ونقلت وملخصات قد تكون مفقودة أو محدودة للغاية. قد قدمت مثالا واحدا فقط لكل عنصر الخطابي.
صورت الفنية
فن اختيار لتصوير مشاهد هي دقيقة للعمل أدبي. أخذ الوقت والرعاية لضمان أن المشاهد أنيق، لافتة للنظر، وخلاقة.
يجب أن يكون الفن المختار لتصوير مشاهد دقيق، ولكن قد يكون هناك بعض الحريات اتخاذ يصرف من التعيين. الانشاءات المشهد هي أنيق، وتلبية التوقعات الأساسية.
فن اختيار لتصوير مشاهد غير مناسبة. الانشاءات المشهد هي الفوضى وقد تخلق بعض الارتباك، أو قد تكون محدودة جدا.
اتفاقيات الانجليزية
ويتم تنظيم الأفكار. هناك عدد قليل أو أي النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء.
ويتم تنظيم معظمها الأفكار. هناك بعض النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء.
قد تكون الأفكار غير منظم أو في غير محله. عدم السيطرة على قواعد اللغة، والميكانيكا، وهجاء يعكس عدم وجود تصحيح التجارب المطبعية.


نظرة عامة على النشاط


في المدرسة الثانوية ، تتطلب المعايير الأساسية المشتركة لـ ELA من الطلاب تطوير مهارات الكتابة الرسمية ، وإنشاء مقالات وحجج مدروسة جيدًا ومتنوعة نحويًا. كما تتطلب أيضًا من الطلاب استخدام استراتيجيات الكتابة المقنعة بشكل فعال للدفاع عن ادعاء أو وجهة نظر. تعد القدرة على تشريح الحجج الأخرى والتحقق منها أو فضح زيفها مفتاحًا للكتابة القوية المقنعة. هذا يتطلب معرفة عملية أساسية بالبلاغة. تتمثل إحدى الطرق الرائعة لتعزيز فهم الطلاب للحجج الفعالة في تعليم المفاهيم الأرسطية للروح والباثوس والشعارات. يمكن للطلاب بعد ذلك تحديد وتحليل فعالية هذه الاستراتيجيات في عمل أدبي أو خطاب أو خطاب.

تم إلقاء "خطاب باتريك هنري في اتفاقية فرجينيا" للدعوة إلى الانفصال الكامل عن إنجلترا ، وليس مجرد حل وسط. كان هنري بحاجة إلى التأكد من أنه أسس المصداقية ، وقدم حججًا منطقية ، وأظهر لجمهوره أنه لا يوجد خيار آخر سوى شق طريق جديد بعيدًا عن إنجلترا. اطلب من الطلاب فحص النص والتوصل إلى اقتباسات من خلال خطاب Ethos و Logos و Pathos . اطلب من الطلاب توضيح هذه الأمثلة في لوحة العمل. تعرض لوحة العمل التالية مثالين لكل استراتيجية.


ETHOS (الأخلاق / المصداقية)


إذا احتفظت بآرائي في مثل هذا الوقت ، من خلال الخوف من الإساءة ، يجب أن أعتبر نفسي مذنباً بالخيانة تجاه بلدي ، وبسبب عدم الولاء تجاه جلالة السماء ، والتي أقدسها فوق كل ملوك الأرض.



ليس لدي سوى مصباح واحد تسترشد به قدمي ، وهذا هو مصباح الخبرة. لا أعرف أي طريقة للحكم على المستقبل إلا من خلال الماضي. أود أن أعرف ما الذي حدث في سلوك الوزارة البريطانية على مدى السنوات العشر الماضية لتبرير تلك الآمال التي كان السادة المحترمون يسعدون بها أن يعزوا أنفسهم والمنزل؟

الشعارات (منطق)


أسأل السادة سيدي ما معنى هذه المجموعة العسكرية إذا لم يكن الغرض منها إجبارنا على الخضوع؟ يمكن السادة إسناد أي دافع آخر محتمل لذلك؟ هل لبريطانيا أي عدو في هذا الربع من العالم ، يدعو إلى كل هذا التراكم للجيوش والمواطنين؟ لا يا سيدي ، ليس لديها أي شيء. إنها مخصصة لنا: لا يمكن أن تكون مخصصة لغيرنا.



وماذا لدينا لمعارضتهم؟ هل يجب أن نجرب الجدل؟ سيدي ، لقد حاولنا ذلك خلال السنوات العشر الماضية. هل لديك أي شيء جديد لتقدمه في هذا الموضوع؟ لا شيئ. لقد رفعنا الموضوع في كل ضوء يستطيعه ؛ لكن كل ذلك كان عبثا.


ممر (عواطف)


يقولون لنا يا سيدي أننا ضعفاء - غير قادرين على التعامل مع خصم هائل. لكن متى سنكون أقوى؟ هل سيكون الأسبوع القادم أم العام القادم؟ هل سيكون ذلك عندما يتم نزع سلاحنا تمامًا ، ومتى يتمركز حارس بريطاني في كل منزل؟



الى جانب ذلك، يا سيدي، نحن لا نقاتل وحدنا. هناك إله عادل يقود أقدار الأمم ويقيم أصدقاء ليقاتلونا في معاركنا. المعركة يا سيدي ليست للأقوياء وحدهم. إنه لليقظة والنشاط والشجاعة.


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر أمثلة من روح، رثاء، والشعارات من النص.


  1. التعرف على اثنين أمثلة على كل استراتيجية بلاغية: روح، رثاء، والشعارات.
  2. اكتب الأمثلة في وصف مربع تحت الخلية.
  3. توضيح أمثلة باستخدام أي مجموعة من المشاهد والشخصيات والعناصر.

خطة الدرس المرجعي


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


تتبع ايثوس، شفقة، والشعارات
كما نقرأ ومناقشة وتحديد أمثلة مختلفة من الروح، رثاء، والشعارات واجهتم في النص. تصور هذه الأمثلة في القصة المصورة مع محتوى الفن مناسبة ودقيقة. ثم، وتوفير الاقتباس أو ملخصا موجزا المثال كنت تصور. المشاهد الخاصة بك يجب أن تكون أنيق، لافتة للنظر، وتعكس الإبداع والرعاية. يرجى تدقيق كتاباتك وتنظيم أفكارك بعناية.
بارع
33 Points
المستجدة
25 Points
البداية
17 Points
روح، شفقة، والشعارات
يتم تحديد عناصر الروح، رثاء، والشعارات بشكل صحيح وصفت، وتوفير اقتباسا أو ملخص المناسب. هناك على الأقل 2 الأمثلة المتوفرة لكل عنصر الخطابي.
معظم العناصر من روح، رثاء، والشعارات يتم تحديدها بشكل صحيح وصفت، وتوفير اقتباسا أو ملخص المناسب. هناك على الأقل 2 الأمثلة المتوفرة لكل عنصر الخطابي.
يتم تحديد عناصر الروح، رثاء، والشعارات بشكل غير صحيح وصفت. ونقلت وملخصات قد تكون مفقودة أو محدودة للغاية. قد قدمت مثالا واحدا فقط لكل عنصر الخطابي.
صورت الفنية
فن اختيار لتصوير مشاهد هي دقيقة للعمل أدبي. أخذ الوقت والرعاية لضمان أن المشاهد أنيق، لافتة للنظر، وخلاقة.
يجب أن يكون الفن المختار لتصوير مشاهد دقيق، ولكن قد يكون هناك بعض الحريات اتخاذ يصرف من التعيين. الانشاءات المشهد هي أنيق، وتلبية التوقعات الأساسية.
فن اختيار لتصوير مشاهد غير مناسبة. الانشاءات المشهد هي الفوضى وقد تخلق بعض الارتباك، أو قد تكون محدودة جدا.
اتفاقيات الانجليزية
ويتم تنظيم الأفكار. هناك عدد قليل أو أي النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء.
ويتم تنظيم معظمها الأفكار. هناك بعض النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء.
قد تكون الأفكار غير منظم أو في غير محله. عدم السيطرة على قواعد اللغة، والميكانيكا، وهجاء يعكس عدم وجود تصحيح التجارب المطبعية.





التسعير للمدارس والمناطق

عرض المدرسة التمهيدية
يتضمن:
  • 1 مدرسة
  • 5 معلمين لمدة سنة واحدة
  • ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي

ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد


*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ar/lesson-plans/خطاب-في-الاتفاقية-فرجينيا-باتريك-هنري/روح-رثاء-الشعارات
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة