سلام منفصل من قبل جون نولز

تتعمق هذه الرواية في الموضوعات التي يواجهها العديد من المراهقين المعاصرين ، بما في ذلك الصراعات الداخلية مع الهوية ، وتعقيدات الصداقة ، وواقع ضغط الأقران. هذا ما يجعل عمل جون نولز وثيق الصلة بالموضوع اليوم وقطعة رائعة لتحليل الشخصية فيما يتعلق بسيناريوهات العالم الحقيقي.

يتعامل جين وفيني ، وهما صبيان يبلغان من العمر 16 عامًا في مدرسة داخلية فاخرة في نيو هامبشاير ، مع عقبات المراهقين وتجنيدهم الحتمي في القوات المسلحة خلال الحرب العالمية الثانية. الجين غير آمن بشأن هويته ومن يريد أن يصبح. هذا يقوده إلى إسقاط الكثير من مخاوفه على صديقه المقرب فيني ، وينتهي به الأمر بتدمير فيني في هذه العملية. في حين أن خلفية الحرب العالمية الثانية حقيقية جدًا بالنسبة إلى جين ، إلا أنها تتزامن مع حربه الخاصة: الحرب ضد العدو في الداخل.

مخطط الأرض

عرض النشاط

الشخصيات

عرض النشاط

الصراع الأدبي

عرض النشاط

السمات ، الدوافع ، والرموز

عرض النشاط

المفردات البصرية

عرض النشاط

الجينات كصديق

عرض النشاط

أسئلة أساسية لسلام منفصل بقلم جون نولز

1. كيف يمكن أن يؤدي القفز إلى استنتاجات حول شخص ما إلى عواقب وخيمة؟
2. ما هي بعض الحروب الداخلية التي يواجهها الناس؟
3. ما هي خصائص الصديق الجيد؟ صديق سيء؟
4. كيف يمكن للغيرة أن تفسد الإنسان وعلاقته بالآخرين؟
5. متى يكون رفض الامتثال أمرًا جيدًا؟
6. ما هي أنواع الدفاعات المختلفة التي أقامها الناس لأنفسهم ضد التعرض للأذى أو عدم الأمان لديهم؟
7. هل الحرب شر لا بد منه؟ هل هو حتمي؟
8. ما هي أنواع الخصائص التي تبرزها المنافسة في الناس؟

ملخص سلام منفصل

تبدأ الرواية بزيارة جين فوريستر لمدرسته الثانوية ، مدرسة ديفون ، في بلدة صغيرة في نيو هامبشاير بعد 15 عامًا من تخرجه. لقد جاء لزيارة موقعين محددين: السلالم الرخامية في مبنى الأكاديمية الأولى ، والشجرة التي تبرز فوق نهر ديفون. تعود الرواية إلى ما قبل 15 عامًا ، خلال جلسة صيفية خاصة تم إعدادها لإسراع الأولاد في الحرب العالمية الثانية. اتضح أن الشجرة كانت ذات درجات متدرجة سمحت للأولاد بتسلق الشجرة والسير على أحد الأغصان والقفز في النهر. فيني ، جين ، صبي يدعى إلوين "ليبر" ليبيلييه ، وآخرون على الشجرة للقفز. يذهب Finny أولاً ، ويتبع جين ، الذي يشعر بالضغط.

فيني صادق للغاية ، ولا فائدة منه للقواعد أو اللوائح التي يعتبرها مضيعة للوقت ، وهو رشيق ورياضي بطبيعته. يعتقد فيني أن جين هو أفضل صديق له ، لكن جين ، الذي يشعر بالغيرة قليلاً من فيني ويشك دائمًا في نوايا الآخرين ، لا يفهم مدى عاطفة فيني الحقيقية تجاهه. يقوم فيني باستمرار بإلهاء جين عن دراسته من خلال ابتكار أنشطة جديدة ومثيرة للقيام بها بدلاً من ذلك ، ويبدأ جين في التساؤل عما إذا كان هذا عن قصد. يتساءل ما إذا كان فيني في منافسة مع جين ، رياضيًا وأكاديميًا. يبدأ هذا الفكر في تشويه منظور جين لفيني ، ويجعله يضع افتراضات حول شخصية فيني لا أساس لها من الصحة.

سرعان ما أدرك جين أنه مخطئ عندما أوضح فيني أنه يعتقد أن ذكاء جين أتى إليه بشكل طبيعي ، تمامًا مثل ألعاب القوى التي تأتي بشكل طبيعي إلى فيني. يبتلع خطأ جين ، ولا يمكنه تصديق مدى خطأه بشأن فيني. عند الشجرة ، يفعل جين شيئًا لا يفهمه حقًا: خلال ما كان من المفترض أن يكون قفزة مزدوجة من الشجرة ، يتزاحم جين على الطرف بينما يتجه فيني نحو النهر. يفقد فيني توازنه ويسقط خارج الشجرة ، وهبط على الضفة أدناه.

تحطمت ساق فيني ، وسيكون محظوظًا لكونه قادرًا على المشي مرة أخرى ، ناهيك عن ممارسة الرياضة. يُستهلك الجين بالذنب ، ويقرر زيارة منزل فيني في بوسطن وإخباره بالحقيقة في طريق عودته إلى ديفون بعد عودته إلى المنزل في نهاية الصيف. في منزل فيني ، اعترف جين بأنه قام عن عمد بهز طرفه حتى يسقط فيني. ومع ذلك ، فإن الألم الذي يسببه لفيني بمثل هذا الوحي يجعل جين يتراجع على الفور ويلوم اعترافه على قلة النوم.

بالعودة إلى ديفون ، يشعر جين وكأن السلام قد هجر الحرم الجامعي لأن فيني مفقود. اتصل فيني بـ جين بعد وقت قصير من وصوله إلى المدرسة وأخبر جين أنه بما أنه لا يستطيع ممارسة الرياضة بعد الآن ، فإن جين سيفعل ذلك من أجله. هذا يعطي جين أخيرًا طريقة لمحاولة تعويض ما فعله بفيني.

يشتبه برينكر هادلي ، القائد في الفصل ، في دور جين في إصابة فيني. حتى أنه أدخله في "محاكمة صورية" في غرفة المؤخرة (غرفة التدخين). في طريقهم لجرف الثلوج من مسارات القطارات لتحريك قطارات القوات ، يلتقي برينكر وجين إلى ليبر ، الذي كان خارج التزلج الريفي على الثلج. الجذام منفصل عن أعمال الحرب ، ويُعرف باسم "عالم الطبيعة". من الواضح أنه يسير على إيقاع طبولته ، ويسخر منه برينكر. بعد تجريف المسارات ، يطرح برينكر فكرة أنه وجين سينضم إليهما غدًا. يوافق جين ، لكنه يصل إلى مسكنه ليجد فيني مرة أخرى في المدرسة ويغير رأيه.

كما يستعيد فيني نفسه ، يكشف عن أحدث أيديولوجيته: أنه لا توجد حرب ، وأن الأمر كله مجرد شيء صنعه رجال سمينون يرتدون بدلات. يبدأ جين في الانسجام مع أيديولوجية فيني لأنه هروب من واقع الحرب الآتي. خلال هذا الوقت ، كان ليبر مفتونًا بفيديو تجنيد لقوات التزلج ويقرر التجنيد. يبدأ الأولاد في تأليف قصص عن كون Leper جاسوسًا ، وكونه بطلاً في حملات مختلفة تم نشرها في الصحف. في نهاية الكرنفال الشتوي ، تلقى جين رسالة غامضة من ليبر تقول إنه "هرب" وعاد إلى المنزل. يذهب جين لرؤيته في منزله في فيرمونت.

الأبرص مختلف وتغير. اكتشف جين أن ليبر كان سيُعطى إفرازات من القسم الثامن ، مخصصة للمرضى العقليين. يكشف Leper أنه كان يعاني من الهلوسة في معسكر التدريب وأنه لا يستطيع التعامل مع الروتين الصارم. لقد كان عالم طبيعة وليس جنديا. إذاً ، فقد "هرب" ليبر من الجيش ، أو ذهب بدون إذن. لا يستطيع جين تصديق ما فعلته الخدمة لنفسية ليبر ، ولا يريد رؤيته بعد الآن لأنه يعرف الآن أن الخدمة ، أو الحرب ، يمكن أن تفعل الشيء نفسه له. يكشف Leper أيضًا أنه شاهد جين يتدافع على الطرف ويطرد فيني من الشجرة. يسمي Leper جين ما كان يعتقده عن نفسه في أعماق نفسه: "متوحش تحته".

بالعودة إلى المدرسة ، يسحب برينكر وبعض الأولاد الآخرين فيني وجين من السرير في منتصف الليل وينظمون "محاكمة رسمية" حول حادث فيني. كان فيني متشككًا في البداية ، وغاضبًا لأنهم قد يقترحون أن جين قد فعل مثل هذا الشيء عن قصد. ثم يجرون في Leper للإدلاء بشهادته. في هذا الوقت ، لم يعد فيني قادرًا على تحمل الاستماع لأنه منزعج جدًا من الاضطرار إلى مواجهة الواقع الذي جعل أفضل صديق له فعل شيئًا لإيذائه. ينهض ويخرج من الغرفة ويفقد توازنه على الدرج الرخامي ويكسر ساقه من جديد.

يتجول الجين حول الحرم الجامعي ، ضائعًا. يجد طريقه إلى المستوصف ويحاول الدخول إلى الغرفة عبر نافذة فيني. يفزع فيني ، راغبًا في معرفة ما إذا كان جين قد جاء لكسر "شيء آخر بداخلي". في صباح اليوم التالي ، أحضر جين فيني بعض الملابس من مسكنهم ، وفيني أكثر هدوءًا. إنه يريد فقط أن يعرف لماذا فعل جين ما فعله على الشجرة. لا يفهم جين حقًا ما الذي قد يجعله يؤذي شخصًا آخر من هذا القبيل. يكشف فيني أنه حاول الدخول إلى كل فرع من فروع الخدمة ، وقد رفضوه جميعًا بناءً على إصابة ساقه. أخبره جين أنه كان سيصبح سيئًا في الحرب ، لأن فيني لا يؤمن بالقواعد أو الانحياز إلى جانب. يخبر جين فيني أن الجهل بداخله جعله يتزاحم على الطرف. فيني وجين يصنعان السلام مع بعضهما البعض. في وقت لاحق من ذلك اليوم ، أجرى الدكتور ستانبول عملية جراحية على فيني لإصلاح ساقه المكسورة حديثًا. لسوء الحظ ، مات فيني أثناء الجراحة. مع وفاة فيني ، تموت أيضًا الحرب التي كان جين يخوضها داخل نفسه.

وجدت نهاية الرواية أن جين وبرينكر يشاهدان الحرب وهم يأتون إلى حرم ديفون أثناء مغادرتهم ، حيث تنتقل مدرسة Parachute Riggers. يخلص جين إلى أن العديد من الأشخاص يخوضون حروبهم الخاصة ، ويقيمون دفاعاتهم الخاصة التي تعكس ماجينو الخط (خط دفاعي أرضي معقد أنشأه الفرنسيون بعد الحرب العالمية الأولى) لدرء أعداء العالم ، عندما يكون العدو في داخل أنفسهم. ومع ذلك ، فإن الشخص الوحيد الذي لم يكن لديه مطلقًا عدو داخلي للقتال هو فيني. فقط فيني هو الذي نجا من هذا الرعب ، هذا الانكسار في الشخصية. لقد خلق لنفسه سلامًا منفصلاً عن سلام الآخرين ، وسرعان ما وجد جين ذلك الهدوء أيضًا: سلام منفصل.

المزيد من أفكار الأنشطة من أجل سلام منفصل بقلم جون نولز

1. السلام المنفصل هو مثال كلاسيكي لرواية Bildungsroman. اطلب من الطلاب تتبع العناصر المختلفة لأدب Bildungsroman من خلال القصص المصورة! يمكن للطلاب إنشاء مخطط لوحة العمل مع الرسوم التوضيحية والأوصاف لكل مرحلة من مراحل Bildungsroman.


2. قم بإنشاء لوحة عمل لتصوير فصل أو قسم واحد في كل مرة.


3. قم بإنشاء لوحة عمل تعرض الأسباب والتأثيرات الدقيقة للأحداث.


4. أضف عرضًا تقديميًا إلى أي مشروع لوحة عمل.

اشترِ سلامًا منفصلًا على أمازون