نظرة عامة على النشاط
يستخدم المؤلف أنواعًا مختلفة من اللغة التصويرية في جميع أنحاء القصة. بعض الأمثلة على اللغة التصويرية المستخدمة هي التشبيهات ، والاستعارات ، والتجسيد ، والتعابير ، والمحاكاة الصوتية. بالنسبة لهذا النشاط ، سيحدد الطلاب ويوضحون ثلاثة أمثلة للغة التصويرية في Fish in a Tree . قد يرغب المعلمون في إعطاء الطلاب قائمة من الأمثلة ، أو جعلهم يقومون "بمطاردة الزبال" إما أثناء قراءتهم ، أو كنشاط بعد القراءة.
أمثلة على اللغة التصويرية من الأسماك في الشجرة
- الصفحة 2: "المعلمون مثل الآلات التي تأخذ أرباع الكرات النطاطة. أنت تعرف ما ستحصل عليه. ومع ذلك فأنت لا تعلم أيضًا ". (مماثل)
- الصفحة 9: "أحتاج إلى الاهتمام مثل السمكة بحاجة إلى الغطس." (مماثل)
- الصفحة 12: "يبدو الأمر كما لو أن كرسيي فوق باب سحري وهناك زر لإسقاط نفسي." (مماثل)
- الصفحة 19: "ثلاث كلمات تحزن مثل شجرة تحمل أوراق الشجر." (مماثل)
- الصفحة 20: "شاي وجيسيكا يحدقان فينا مثل قطتين تشاهدان الطيور في قفص." (مماثل)
- الصفحة 33: "ابتسامة الرجل تسقط من وجهه." (تجسيد)
- صفحة 38: "الجميع يندفعون إلى مقاعدهم ، لكني ما زلت مستلقياً على مسارات القطار الخيالية. كلهم مقيدون ومشاهدة المحرك يقترب من الزاوية ". (تشابه مستعار)
- الصفحة 40: "أحول نفسي إلى حجر." (تشابه مستعار)
- صفحة 84: "الأمر أشبه بمطالبة رجل أعمى بقيادة حافلة." (مماثل)
- صفحة 134: "أقف وأمشي نحوه كما تبتلعني الأرض." (تجسيد)
- صفحة 146: "أشعر وكأنني سمكة في قفص سلكي بدلاً من خزان." (مماثل)
- صفحة 151: "عندما ينظر السيد دانيلز في اتجاهها ، تتوقف كما لو كان لديها مفتاح تشغيل / إيقاف. عندما ينظر بعيدًا ، تضحك على ألبرت مرة أخرى ". (مماثل)
- صفحة 187: "أحاول ألا أبكي ، أنا أفعل ذلك حقًا ، لكن الدموع تتسرب من عيني". (تجسيد)
- صفحة 191: "أدرك أن التعامل مع شاي كل يوم يشبه لعب الشطرنج. إنها تبحث دائمًا عن نقاط ضعفك ، وتحاول دائمًا إحباطك وإجبارك على ارتكاب خطأ. ضدها ، اللوحة تتغير وتتحرك دائمًا. أبق أعينك مفتوحة. احذر." (مماثل)
- صفحة 192: “ولكن مهما حدث ، لا تستسلم. لأنه ، من حين لآخر ، يصبح البيدق ملكة ". (تشابه مستعار)
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة القصة المكونة من 3 خلايا ، مع توضيح ووصف ثلاثة أمثلة للغة التصويرية في النص.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اكتب نوع اللغة التصويرية في العنوان.
- اكتب المثال ورقم الصفحة في مربع الوصف. بالإضافة إلى ذلك ، اكتب ما ينوي المؤلف قوله ، أو المعنى الحرفي.
- وضح كل مثال باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | بداية | |
---|---|---|---|
أمثلة على اللغة التصويرية | هناك ثلاثة أمثلة للغة التصويرية. | هناك مثالان صحيحان للغة التصويرية. | واحد فقط من الأمثلة على اللغة التصويرية هو الصحيح. |
أنواع اللغة التصويرية | يتم تحديد جميع الأمثلة الثلاثة بشكل صحيح على أنها تشبيه أو استعارة أو تجسيد (أو غير ذلك) في مربع العنوان. | يتم تحديد مثالين للغة التصويرية بشكل صحيح على أنهما تشبيه أو استعارة أو تجسيد (أو غير ذلك). | يتم تحديد مثال واحد فقط للغة التصويرية بشكل صحيح على أنه تشبيه أو استعارة أو تجسيد (أو غير ذلك). |
الرسوم التوضيحية | تصور الرسوم التوضيحية مثال اللغة التصويرية من القصة مع صور واضحة للمشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة ، إلخ. | تصور الرسوم التوضيحية مثال اللغة التصويرية من القصة ولكنها غير واضحة أو غير كاملة. | الرسوم التوضيحية لا معنى لها مع الأمثلة المختارة. |
الأوصاف | هناك أوصاف لجميع الأمثلة الثلاثة للغة التصويرية التي تشرح بشكل صحيح ما تعنيه اللغة التصويرية في سياق القصة. | أحد الأوصاف مفقود أو الأوصاف لا تشرح بشكل كامل ما تعنيه اللغة التصويرية في سياق القصة. | هناك وصفان أو أكثر مفقودان أو لا يشرحون معنى اللغة التصويرية. |
نظرة عامة على النشاط
يستخدم المؤلف أنواعًا مختلفة من اللغة التصويرية في جميع أنحاء القصة. بعض الأمثلة على اللغة التصويرية المستخدمة هي التشبيهات ، والاستعارات ، والتجسيد ، والتعابير ، والمحاكاة الصوتية. بالنسبة لهذا النشاط ، سيحدد الطلاب ويوضحون ثلاثة أمثلة للغة التصويرية في Fish in a Tree . قد يرغب المعلمون في إعطاء الطلاب قائمة من الأمثلة ، أو جعلهم يقومون "بمطاردة الزبال" إما أثناء قراءتهم ، أو كنشاط بعد القراءة.
أمثلة على اللغة التصويرية من الأسماك في الشجرة
- الصفحة 2: "المعلمون مثل الآلات التي تأخذ أرباع الكرات النطاطة. أنت تعرف ما ستحصل عليه. ومع ذلك فأنت لا تعلم أيضًا ". (مماثل)
- الصفحة 9: "أحتاج إلى الاهتمام مثل السمكة بحاجة إلى الغطس." (مماثل)
- الصفحة 12: "يبدو الأمر كما لو أن كرسيي فوق باب سحري وهناك زر لإسقاط نفسي." (مماثل)
- الصفحة 19: "ثلاث كلمات تحزن مثل شجرة تحمل أوراق الشجر." (مماثل)
- الصفحة 20: "شاي وجيسيكا يحدقان فينا مثل قطتين تشاهدان الطيور في قفص." (مماثل)
- الصفحة 33: "ابتسامة الرجل تسقط من وجهه." (تجسيد)
- صفحة 38: "الجميع يندفعون إلى مقاعدهم ، لكني ما زلت مستلقياً على مسارات القطار الخيالية. كلهم مقيدون ومشاهدة المحرك يقترب من الزاوية ". (تشابه مستعار)
- الصفحة 40: "أحول نفسي إلى حجر." (تشابه مستعار)
- صفحة 84: "الأمر أشبه بمطالبة رجل أعمى بقيادة حافلة." (مماثل)
- صفحة 134: "أقف وأمشي نحوه كما تبتلعني الأرض." (تجسيد)
- صفحة 146: "أشعر وكأنني سمكة في قفص سلكي بدلاً من خزان." (مماثل)
- صفحة 151: "عندما ينظر السيد دانيلز في اتجاهها ، تتوقف كما لو كان لديها مفتاح تشغيل / إيقاف. عندما ينظر بعيدًا ، تضحك على ألبرت مرة أخرى ". (مماثل)
- صفحة 187: "أحاول ألا أبكي ، أنا أفعل ذلك حقًا ، لكن الدموع تتسرب من عيني". (تجسيد)
- صفحة 191: "أدرك أن التعامل مع شاي كل يوم يشبه لعب الشطرنج. إنها تبحث دائمًا عن نقاط ضعفك ، وتحاول دائمًا إحباطك وإجبارك على ارتكاب خطأ. ضدها ، اللوحة تتغير وتتحرك دائمًا. أبق أعينك مفتوحة. احذر." (مماثل)
- صفحة 192: “ولكن مهما حدث ، لا تستسلم. لأنه ، من حين لآخر ، يصبح البيدق ملكة ". (تشابه مستعار)
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة القصة المكونة من 3 خلايا ، مع توضيح ووصف ثلاثة أمثلة للغة التصويرية في النص.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اكتب نوع اللغة التصويرية في العنوان.
- اكتب المثال ورقم الصفحة في مربع الوصف. بالإضافة إلى ذلك ، اكتب ما ينوي المؤلف قوله ، أو المعنى الحرفي.
- وضح كل مثال باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | بداية | |
---|---|---|---|
أمثلة على اللغة التصويرية | هناك ثلاثة أمثلة للغة التصويرية. | هناك مثالان صحيحان للغة التصويرية. | واحد فقط من الأمثلة على اللغة التصويرية هو الصحيح. |
أنواع اللغة التصويرية | يتم تحديد جميع الأمثلة الثلاثة بشكل صحيح على أنها تشبيه أو استعارة أو تجسيد (أو غير ذلك) في مربع العنوان. | يتم تحديد مثالين للغة التصويرية بشكل صحيح على أنهما تشبيه أو استعارة أو تجسيد (أو غير ذلك). | يتم تحديد مثال واحد فقط للغة التصويرية بشكل صحيح على أنه تشبيه أو استعارة أو تجسيد (أو غير ذلك). |
الرسوم التوضيحية | تصور الرسوم التوضيحية مثال اللغة التصويرية من القصة مع صور واضحة للمشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة ، إلخ. | تصور الرسوم التوضيحية مثال اللغة التصويرية من القصة ولكنها غير واضحة أو غير كاملة. | الرسوم التوضيحية لا معنى لها مع الأمثلة المختارة. |
الأوصاف | هناك أوصاف لجميع الأمثلة الثلاثة للغة التصويرية التي تشرح بشكل صحيح ما تعنيه اللغة التصويرية في سياق القصة. | أحد الأوصاف مفقود أو الأوصاف لا تشرح بشكل كامل ما تعنيه اللغة التصويرية في سياق القصة. | هناك وصفان أو أكثر مفقودان أو لا يشرحون معنى اللغة التصويرية. |
المزيد من Storyboard That
السمك في الشجرة
هذا النشاط جزء من أدلة المعلم العديدة
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة