نظرة عامة على النشاط
الموضوعات والرموز والزخارف يأتي على قيد الحياة عند استخدام القصة المصورة. في هذا النشاط، والطلاب سوف يحدد تحت عنوان "كيسي في الخفاش" ويعتمد عليه مع الأدلة من النص.
موضوع واحد هو "الإعجاب". ثلاثة أمثلة لهذا الموضوع هي:
- ويود الحشد الذي كيسي ارتفعت المقبل في الخفافيش.
يذكر النص "، وظنوا،" كيسي إلا إذا كان يمكن ولكن الحصول على اجتز في that- "
- تهدر الجماهير عندما يذهب كيسي حتى الخفافيش.
يذكر النص، "لكيسي، جبار كيسي، تتقدم إلى الخفافيش".
- كيسي يسكت الجماهير من خلال رفع يده.
يذكر النص "، وانه من المرجح انها تريد ان قتلت كان له لم تثر كيسي يده."
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة العمل التي تحدد سمة في "Casey at the Bat". توضيح مثيلات السمة وكتابة وصف قصير أسفل كل خلية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- حدد السمات (السمات) من "Casey at the Bat" التي ترغب في تضمينها واستبدال النص "Theme 1".
- قم بإنشاء صورة لمثال يمثل هذا السمة.
- اكتب وصفًا لكل من الأمثلة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
| أمثلة من الموضوع (ق) | كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق). | معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق). | معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق). |
| توضيح الموضوع | الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق). | بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع. | الصور لا تساعد في فهم الموضوع. |
نظرة عامة على النشاط
الموضوعات والرموز والزخارف يأتي على قيد الحياة عند استخدام القصة المصورة. في هذا النشاط، والطلاب سوف يحدد تحت عنوان "كيسي في الخفاش" ويعتمد عليه مع الأدلة من النص.
موضوع واحد هو "الإعجاب". ثلاثة أمثلة لهذا الموضوع هي:
- ويود الحشد الذي كيسي ارتفعت المقبل في الخفافيش.
يذكر النص "، وظنوا،" كيسي إلا إذا كان يمكن ولكن الحصول على اجتز في that- "
- تهدر الجماهير عندما يذهب كيسي حتى الخفافيش.
يذكر النص، "لكيسي، جبار كيسي، تتقدم إلى الخفافيش".
- كيسي يسكت الجماهير من خلال رفع يده.
يذكر النص "، وانه من المرجح انها تريد ان قتلت كان له لم تثر كيسي يده."
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة العمل التي تحدد سمة في "Casey at the Bat". توضيح مثيلات السمة وكتابة وصف قصير أسفل كل خلية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- حدد السمات (السمات) من "Casey at the Bat" التي ترغب في تضمينها واستبدال النص "Theme 1".
- قم بإنشاء صورة لمثال يمثل هذا السمة.
- اكتب وصفًا لكل من الأمثلة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
| أمثلة من الموضوع (ق) | كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق). | معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق). | معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق). |
| توضيح الموضوع | الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق). | بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع. | الصور لا تساعد في فهم الموضوع. |
المزيد من Storyboard That
كيسي في الخفاش
![كيسي آت ذا بات من إرنست لورانس ثاير - مفردات جديدة في "كيسي آت ذا بات"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3749680/cell-row-0-col-1-w400.png "كيسي آت ذا بات من إرنست لورانس ثاير - مفردات جديدة في "كيسي آت ذا بات"")
![كيسي آت ذا بات من إرنست لورانس ثاير - العناصر الهيكلية لـ "كيسي آت ذا بات](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3749682/cell-row-0-col-0-w400.png "كيسي آت ذا بات من إرنست لورانس ثاير - العناصر الهيكلية لـ "كيسي آت ذا بات")
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
