نظرة عامة على النشاط
تستخدم أنجيلو العديد من التقنيات الشعرية وأنواع مختلفة من اللغة التصويرية مثل التكرار والجناس والقافية والتشبيهات. بالنسبة لهذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتحديد وتوضيح أمثلة للغة التصويرية في "مازلت أقوم". قد يرغب المعلمون في مراجعة أنواع اللغة التصويرية مع الطلاب قبل قراءة القصيدة ، والسماح للطلاب باختيار تلك التي يريدون توضيحها.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: تحديد ووصف وتوضيح 3 عناصر أدبية في "ما زلت أقيم".
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في العنوان ، حدد نوع العنصر الأدبي.
- وضح كل مثال باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر.
- في مربع الوصف ، قم بوصف العنصر بإيجاز.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الأدبية عناصر | يتم تحديد جميع العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد معظم العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد العناصر الأدبية قليلة بشكل صحيح. |
| توضيح | تظهر الرسوم التوضيحية الانتباه إلى تفاصيل القصة وتظهر الاتصال العناصر الأدبية. | الرسوم التوضيحية تظهر اتصال العناصر الأدبية. | تظهر الرسوم التوضيحية اتصال القليل من العناصر الأدبية. |
| وصف الأدبية عناصر | الوصف شرح واضح ما تقوم به العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | معظم الأوصاف تقول ما تفعل العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | الوصف لا علاقة لها العناصر الأدبية. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | التدقيق الإملائي والنحوي في الغالب دقيقة. الأخطاء لا يقف في طريق التفاهم. | هجاء غير دقيق جدا ويعيق الفهم الكامل. | نص من الصعب جدا أن نفهم. |
نظرة عامة على النشاط
تستخدم أنجيلو العديد من التقنيات الشعرية وأنواع مختلفة من اللغة التصويرية مثل التكرار والجناس والقافية والتشبيهات. بالنسبة لهذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتحديد وتوضيح أمثلة للغة التصويرية في "مازلت أقوم". قد يرغب المعلمون في مراجعة أنواع اللغة التصويرية مع الطلاب قبل قراءة القصيدة ، والسماح للطلاب باختيار تلك التي يريدون توضيحها.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: تحديد ووصف وتوضيح 3 عناصر أدبية في "ما زلت أقيم".
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في العنوان ، حدد نوع العنصر الأدبي.
- وضح كل مثال باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر.
- في مربع الوصف ، قم بوصف العنصر بإيجاز.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الأدبية عناصر | يتم تحديد جميع العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد معظم العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد العناصر الأدبية قليلة بشكل صحيح. |
| توضيح | تظهر الرسوم التوضيحية الانتباه إلى تفاصيل القصة وتظهر الاتصال العناصر الأدبية. | الرسوم التوضيحية تظهر اتصال العناصر الأدبية. | تظهر الرسوم التوضيحية اتصال القليل من العناصر الأدبية. |
| وصف الأدبية عناصر | الوصف شرح واضح ما تقوم به العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | معظم الأوصاف تقول ما تفعل العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | الوصف لا علاقة لها العناصر الأدبية. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | التدقيق الإملائي والنحوي في الغالب دقيقة. الأخطاء لا يقف في طريق التفاهم. | هجاء غير دقيق جدا ويعيق الفهم الكامل. | نص من الصعب جدا أن نفهم. |
المزيد من Storyboard That
مازلت ارتفع
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
