نظرة عامة على النشاط
اتصالات النص | |
---|---|
نص إلى نص | الاتصال الذي يذكرك شيء في كتاب آخر أو قصة |
النص إلى الذات | اتصال أن يذكرك شيئا في حياتك. |
النص إلى العالم | اتصال أن يذكرك شيئا يحدث في العالم. |
جعل الاتصالات هي مهارة مهمة جدا للحصول على والكمال. المنارة الأسرة: العاصفة هي قصة رائعة للطلاب للاتصال على العديد من المستويات المختلفة. في هذا النشاط، سيقوم الطلاب بإرسال النص إلى نص، والنص إلى الذات ، والنص إلى الاتصالات العالمية . يجب على الطلاب اختيار الاتصال الذي يريدون القيام به أولا والعمل على كتابة سرد لذلك. مرة واحدة وقد تم إجراء جميع الاتصالات الثلاثة، يمكن للطلاب العمل على الرسوم التوضيحية الخاصة بهم.
نص إلى نص
- نص - ريلانت يكتب عن سيبولد، كلب، وهذا هو المغامرة ويحب أن تفعل أشياء من تلقاء نفسه.
- نص - ريلانت يكتب أيضا سلسلة هنري ومودج، واحدة من الشخصيات الرئيسية هو مودج الذي هو أيضا كلب. مودج يحب المغامرات، مثل التخييم.
تكست تو سيلف
- نص - باندورا يحب كونه حارس المنارة. تحب أن المنارة هو رمز للسلامة للناس.
- النفس - التقيت حارس المنارة مرة واحدة، أثناء زيارة منارة المفضلة.
نص إلى العالم
- النص - سيبولد يحصل في حطام السفينة و باندورا ينقذ له. عندما يرى الشرط هو زورقه في الحطام، فهو حزين، لكنه يتعهد بإصلاحه.
- العالم - على الأخبار، كان هناك جزء حول حطام سفينة وجدت في جزيرة. عمل الناس على إصلاح السفينة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء القصة المصورة التي تظهر الاتصالات التي قمت بها مع العاصفة . تضمين اتصال للنص إلى نص، والنص إلى العالم، والنص إلى الذات.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
- تحديد أجزاء من العاصفة التي تتصل بها.
- أجزاء من العاصفة تذهب على الجانب الأيسر. الاتصالات التي تقوم بها تذهب على الجانب الأيمن.
- أنشئ صورة لكل اتصال باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر ومربعات النص.
- اكتب وصفا لكيفية ارتباط النص بنص آخر، والعالم، وأنت.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
اتصالات النص | على الطلاب وصفت كافة الاتصالات النص ثلاثة بشكل صحيح. | على الطلاب وصفت اتصالين النص بشكل صحيح. | طالب المحرز وصفت اتصال نص واحد بشكل صحيح. |
أمثلة من اتصالات | كلها أمثلة على اتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات لا تدعم فهم النص أو من الصعب أن نفهم. |
التوضيح من أمثلة | ومنظمة تنظيما جيدا الأفكار. الصور تظهر بوضوح الطالب اتصالات تتم مع النص. | ويتم تنظيم الأفكار. معظم الصور تساعد على إظهار الطالب اتصالات تتم مع النص. | لم يتم منظمة تنظيما جيدا الأفكار. صور يصعب فهمها. |
نظرة عامة على النشاط
اتصالات النص | |
---|---|
نص إلى نص | الاتصال الذي يذكرك شيء في كتاب آخر أو قصة |
النص إلى الذات | اتصال أن يذكرك شيئا في حياتك. |
النص إلى العالم | اتصال أن يذكرك شيئا يحدث في العالم. |
جعل الاتصالات هي مهارة مهمة جدا للحصول على والكمال. المنارة الأسرة: العاصفة هي قصة رائعة للطلاب للاتصال على العديد من المستويات المختلفة. في هذا النشاط، سيقوم الطلاب بإرسال النص إلى نص، والنص إلى الذات ، والنص إلى الاتصالات العالمية . يجب على الطلاب اختيار الاتصال الذي يريدون القيام به أولا والعمل على كتابة سرد لذلك. مرة واحدة وقد تم إجراء جميع الاتصالات الثلاثة، يمكن للطلاب العمل على الرسوم التوضيحية الخاصة بهم.
نص إلى نص
- نص - ريلانت يكتب عن سيبولد، كلب، وهذا هو المغامرة ويحب أن تفعل أشياء من تلقاء نفسه.
- نص - ريلانت يكتب أيضا سلسلة هنري ومودج، واحدة من الشخصيات الرئيسية هو مودج الذي هو أيضا كلب. مودج يحب المغامرات، مثل التخييم.
تكست تو سيلف
- نص - باندورا يحب كونه حارس المنارة. تحب أن المنارة هو رمز للسلامة للناس.
- النفس - التقيت حارس المنارة مرة واحدة، أثناء زيارة منارة المفضلة.
نص إلى العالم
- النص - سيبولد يحصل في حطام السفينة و باندورا ينقذ له. عندما يرى الشرط هو زورقه في الحطام، فهو حزين، لكنه يتعهد بإصلاحه.
- العالم - على الأخبار، كان هناك جزء حول حطام سفينة وجدت في جزيرة. عمل الناس على إصلاح السفينة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء القصة المصورة التي تظهر الاتصالات التي قمت بها مع العاصفة . تضمين اتصال للنص إلى نص، والنص إلى العالم، والنص إلى الذات.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
- تحديد أجزاء من العاصفة التي تتصل بها.
- أجزاء من العاصفة تذهب على الجانب الأيسر. الاتصالات التي تقوم بها تذهب على الجانب الأيمن.
- أنشئ صورة لكل اتصال باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر ومربعات النص.
- اكتب وصفا لكيفية ارتباط النص بنص آخر، والعالم، وأنت.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
اتصالات النص | على الطلاب وصفت كافة الاتصالات النص ثلاثة بشكل صحيح. | على الطلاب وصفت اتصالين النص بشكل صحيح. | طالب المحرز وصفت اتصال نص واحد بشكل صحيح. |
أمثلة من اتصالات | كلها أمثلة على اتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات لا تدعم فهم النص أو من الصعب أن نفهم. |
التوضيح من أمثلة | ومنظمة تنظيما جيدا الأفكار. الصور تظهر بوضوح الطالب اتصالات تتم مع النص. | ويتم تنظيم الأفكار. معظم الصور تساعد على إظهار الطالب اتصالات تتم مع النص. | لم يتم منظمة تنظيما جيدا الأفكار. صور يصعب فهمها. |
المزيد من Storyboard That
منارة الأسرة: العاصفة
- Shipwreck, Beach Near Lake Sijung, North Korea • yeowatzup • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة