نظرة عامة على النشاط
وهناك طريقة ممتعة للحصول على طلابك للتواصل مع وفهم اثنين من الشخصيات الرئيسية هو أن يكون لهم مقارنة وتباين صفاتهم.
يمكن للطلاب استخدام النص للعثور على الصفات الشخصية والسمات الفيزيائية لباندورا و سيبولد . يمكن للطلاب العمل بشكل فردي أو في أزواج للبحث وجمع قائمة من الأدلة. مرة واحدة الطلاب لديهم سمات لكل حرف، فإنها يمكن أن تقارن / التباين. سيقوم الطلاب بوصف الصفات التي جمعت عن سيبولد من جانب واحد والصفات التي اكتشفوها من باندورا من جهة أخرى. الصفات التي يشترك فيها كل منهما ستذهب في المنتصف. باستخدام تخطيط T- المخطط ، يمكن للطلاب إنشاء النسخة الخاصة بهم من مخطط فين!
هنا مثال:
- باندورا :، فنار، كيبر
- الرجل: بحار
- كلا: أحب المحيط
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء القصة المصورة مقارنة ومقارنة Seabold و Pandora.
- استخدم القالب المقدم من قبل معلمك.
- سرد أوجه التشابه بين الأحرف في مربع الوصف في الوسط.
- قائمة السمات التي تجعل Pandora فريدة من نوعها في الخلية اليسرى.
- قائمة السمات التي تجعل Seabold فريدة من نوعها في الخلية اليمنى.
- قم بإنشاء رسم توضيحي يتوافق مع كل خلية ، باستخدام الأحرف والمشاهد والعناصر المناسبة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | بداية | |
---|---|---|---|
التشابه | يحدد الطالب ويشرح العديد من أوجه التشابه بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض أوجه التشابه بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض أوجه التشابه بين الاثنين. |
اختلافات | يحدد الطالب ويشرح العديد من الاختلافات بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض الاختلافات بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض الاختلافات بين الاثنين. |
الصور | الصور واضحة وخلاقة. | يسهل فهم معظم الصور ، لكن لا تتناسب صورتان على الأقل. | الصور ليست سهلة الفهم. |
التهجئة والقواعد اللغوية | يرتكب الطالب أخطاءً قليلة. | يرتكب الطالب خطأين أو ثلاثة أخطاء في التهجئة والقواعد. | يرتكب الطالب أخطاءً متعددة في الإملاء والنحو. |
نظرة عامة على النشاط
وهناك طريقة ممتعة للحصول على طلابك للتواصل مع وفهم اثنين من الشخصيات الرئيسية هو أن يكون لهم مقارنة وتباين صفاتهم.
يمكن للطلاب استخدام النص للعثور على الصفات الشخصية والسمات الفيزيائية لباندورا و سيبولد . يمكن للطلاب العمل بشكل فردي أو في أزواج للبحث وجمع قائمة من الأدلة. مرة واحدة الطلاب لديهم سمات لكل حرف، فإنها يمكن أن تقارن / التباين. سيقوم الطلاب بوصف الصفات التي جمعت عن سيبولد من جانب واحد والصفات التي اكتشفوها من باندورا من جهة أخرى. الصفات التي يشترك فيها كل منهما ستذهب في المنتصف. باستخدام تخطيط T- المخطط ، يمكن للطلاب إنشاء النسخة الخاصة بهم من مخطط فين!
هنا مثال:
- باندورا :، فنار، كيبر
- الرجل: بحار
- كلا: أحب المحيط
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء القصة المصورة مقارنة ومقارنة Seabold و Pandora.
- استخدم القالب المقدم من قبل معلمك.
- سرد أوجه التشابه بين الأحرف في مربع الوصف في الوسط.
- قائمة السمات التي تجعل Pandora فريدة من نوعها في الخلية اليسرى.
- قائمة السمات التي تجعل Seabold فريدة من نوعها في الخلية اليمنى.
- قم بإنشاء رسم توضيحي يتوافق مع كل خلية ، باستخدام الأحرف والمشاهد والعناصر المناسبة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | بداية | |
---|---|---|---|
التشابه | يحدد الطالب ويشرح العديد من أوجه التشابه بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض أوجه التشابه بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض أوجه التشابه بين الاثنين. |
اختلافات | يحدد الطالب ويشرح العديد من الاختلافات بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض الاختلافات بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض الاختلافات بين الاثنين. |
الصور | الصور واضحة وخلاقة. | يسهل فهم معظم الصور ، لكن لا تتناسب صورتان على الأقل. | الصور ليست سهلة الفهم. |
التهجئة والقواعد اللغوية | يرتكب الطالب أخطاءً قليلة. | يرتكب الطالب خطأين أو ثلاثة أخطاء في التهجئة والقواعد. | يرتكب الطالب أخطاءً متعددة في الإملاء والنحو. |
المزيد من Storyboard That
منارة الأسرة: العاصفة
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة