نظرة عامة على النشاط
يساعد بدء وحدة أو درس بالمفردات الأساسية التي سيراها الطلاب في قراءاتهم أو عروضهم التقديمية في الفهم العام والاحتفاظ. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل تحدد وتوضح المفردات الأساسية المتعلقة بـ " منتصف الليل بدون قمر" بقلم ليندا ويليامز جاكسون.
سيقوم الطلاب بمعاينة المصطلحات والتعريفات واستخدام الفصل بأكمله أو مناقشة المجموعة الصغيرة لإثبات فهمهم لكل معنى. يمكن القيام بذلك في بداية كل فصل حتى يتمكن الطلاب من معاينة ما سيقرؤونه أو يمكن للمدرسين أن يقرروا القيام به في نهاية الفصل كتقييم. سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية من 3-5 فصول وفقًا لتقدير المعلم. ستحتوي كل خلية على مصطلح وتعريفه وتوضيح يوضح المعنى. عندما يحدد الطلاب ويوضحون كل مصطلح ، فإنهم يتقنون تطبيقه ويحتفظون به كجزء من قاموسهم.
أمثلة على المفردات من منتصف الليل بدون قمر:
- قوانين جيم كرو
- الفصل
- القتل
- عنصرية
- NAACP
- براون مقابل. مجلس التعليم
- غير عادل
- يزعم
- بلانتيشن
- تبرئ
- واعظ
- كولارد جرينز
- أوكرا (بامية)
- المداولة
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية تحدد وتوضح مفردات جديدة من منتصف الليل بدون قمر .
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في مربعات العنوان ، حدد المصطلحات الأساسية التي اخترتها.
- في مربعات الوصف ، اكتب تعريف المصطلح.
- قم بإنشاء رسم توضيحي لكل مصطلح باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
المتطلبات: يجب أن يكون لديك 3 مصطلحات وتعريفات صحيحة ورسوم توضيحية مناسبة لكل منها توضح فهمك للكلمات.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
كيفية الاستفادة من موارد الوسائط المتعددة لتعليم الكلمات المعقدة لأغنية "منتصف الليل بدون قمر"
مناقشة أهمية المفردات
ابدأ الدرس بمناقشة عامة لأهمية المفردات وأهمية اكتساب المفردات لإثارة اهتمام الطلاب. يمكن للمدرسين أن يشرحوا للطلاب كيف يمكنهم التعبير عن أنفسهم بسهولة أكبر، وتحليل القطع الأدبية المعقدة والاستمتاع بها، وإجراء محادثات فكرية من خلال اكتساب مصطلحات مفردات مختلفة.
اصنع بطاقات تعليمية رقمية
باستخدام منصة عبر الإنترنت، ساعد الطلاب على إنشاء بطاقات تعليمية رقمية لمصطلحات المفردات. يمكن للمدرسين إضافة مكونات الوسائط المتعددة إلى دروسهم، مثل الصور أو النطق الصوتي أو الأفلام الصغيرة التي توضح كيفية استخدام الكلمات في السياق. لتحسين عملية الاحتفاظ بالمعلومات، شجع الطلاب على مراجعة البطاقات التعليمية الخاصة بهم بشكل متكرر لأنها تساعد في التعلم البصري.
استخدام التقنيات السمعية
حث الطلاب على استخدام القواميس الإلكترونية لتعزيز قاعدة المفردات لديهم. افحص الموارد التي توفر نماذج الجمل والنطق الصوتي والمرئيات المرتبطة بالكلمات. ستساعد هذه الموارد الطلاب على تحسين تعلمهم بمساعدة التقنيات السمعية وتمنح الطلاب فرصة للتعلم وفقًا للطريقة الأكثر ملاءمة لهم.
تعيين المشاريع
قم بتعيين مهام الوسائط المتعددة التي تتطلب من الطلاب استخدام المفردات لإنشاء الرسوم البيانية أو العروض التقديمية أو الأفلام. حثهم على تعريف المصطلحات، وإعطاء الأمثلة، وشرحها. وهذا يشجع العمل الجماعي والابتكار والفهم الأكثر شمولاً للمصطلحات.
فكر وناقش
شجع الطلاب على التفكير في جميع الأنشطة التي قاموا بها حتى الآن لاكتساب المفردات والاحتفاظ بها ومشاركة آرائهم فيما يتعلق بكل نشاط. يمكن للطلاب اقتراح أي تحسينات أو تقديم أفكار جديدة يمكن أن تساعدهم على التعلم بطريقة أفضل. ناقش المصطلحات المكتسبة حديثًا مع الطلاب وكيف يمكنهم استخدامها.
أسئلة متكررة حول المفردات المهمة لـ "منتصف الليل بدون قمر"
ما نوع مشاريع الكتابة الإبداعية التي قد يقدمها المعلمون لطلابهم والتي تتطلب منهم استخدام المفردات الأساسية في مقالاتهم أو قصصهم؟
يمكن تعزيز استخدام كلمات المفردات في سياقات ذات معنى من خلال مهام مثل مونولوجات الشخصيات، وأوصاف الإعداد، والمقالات المقنعة التي تتضمن كلمات المفردات. يمكن للمدرسين تشجيع الطلاب على التحدث عن موضوعهم المفضل بما في ذلك المفردات المكتسبة حديثًا لتعزيز الإبداع وتعزيز الأفكار.
ما الأساليب التي يمكن استخدامها لمساعدة الطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية في فهم التعريفات والتطبيقات المعقدة للمفردات الرئيسية؟
يمكن تحقيق تحسين جودة بيئة التعلم لمتعلمي اللغة الإنجليزية من خلال تقديم الوسائل البصرية، وتوفير الموارد ثنائية اللغة، وتنفيذ الأنشطة الداعمة التي تساعد المتعلمين على فهم التفاصيل الدقيقة للمصطلحات. يمكن للمدرسين إنشاء خطط دروس مخصصة للطلاب ذوي القدرات والتقدم المتفاوت لتحسين عملية التعلم.
المزيد من Storyboard That
منتصف الليل بدون قمر
التسعير للمدارس والمناطق
وقت محدود
عرض المدرسة التمهيدية
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
