السبب والنتيجة منظم الجرافيك في "موسم الجفاف الطويل في كينيا"

في هذا النشاط، سيقوم الطلاب بتحديد علاقات السبب والنتيجة من خلال الإجابة على بعض الأسئلة التالية أو الأسئلة المشابهة:

• ما هي الآثار التي سببها الجفاف؟
• ماذا حدث لأنه كان هناك جفاف؟
• ماذا فعل الناس بسبب الجفاف؟
• ما هي التغييرات التي حدثت؟

سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة مصورة شبكية لتنظيم أفكارهم حول التأثيرات العديدة للجفاف على البيئة والمجتمع. انظر القصة المصورة أعلاه للحصول على مثال. يمكن للطلاب أيضًا إنشاء مخطط T لكتابة الأسباب والتأثيرات.

سبب

الجفاف الشديد في كينيا.

تأثيرات

• "لقد جفت المراعي في الدولة الواقعة في شرق إفريقيا. أشجار عارية بلا أوراق تنتشر في المناظر الطبيعية. فتحات الري تكاد تكون جافة."
• "لقد تسبب الجفاف في نفوق الماشية وذبول المحاصيل. ومن المتوقع أن يكون محصول الحبوب هذا العام أقل بنسبة 28% عن العام الماضي".
• "أسعار المواد الغذائية ارتفعت بنسبة تصل إلى 130%."
• "يعمل برنامج الأغذية العالمي على إبقاء الأطفال في المدارس، حيث يوفر لهم وجبات مغذية."