نظرة عامة على النشاط
"هدية من المجوس" يحتوي على عدد من الأدوات الأدبية التي يمكن أن تدرس جنبا إلى جنب مع القصة. يمكن استخدام القصص المصورة وسيلة بسيطة للطلاب لتحديد وشرح الأمثلة على هذه الأجهزة. يمكن تمثيل مرئي أيضا تحسين استبقاء الطلاب للمفاهيم. اطلب من الطلاب أن تصور المشاهد والشخصيات، أو الأشياء التي تنقل أمثلة على بعض ما يلي: الرموز والسخرية، الراوي تطفلا، اللغة المجازية، إشارة. تحت كل مربع، ويجب على الطلبة شرح أسبابهم.
مثال "هدية من المجوس" الأجهزة الأدبية
رمزية
كائنات مكلفة ديلا وجيم شراء بعضها البعض هي رمزية من حبهم. في البنود أنفسهم لها معنى سوى القليل جدا - في الواقع، الزوجين يضع بها بعيدا في الوقت الراهن. التضحية نكران الذات التي يمثلونها، ومع ذلك، يجعل لهم الثمينة.
سخرية
نهاية القصة هي مثال على السخرية الظرفية. ويواجه كل حرف مع الظرف الذي هو عكس ما كان متوقعا. وتضيف هذه المفارقة تطور العلامة التجارية O. هنري إلى نهاية القصة.
الراوي تطفلا
راوي "هدية من المجوس" يتطفل على العصر قصة متعددة. عندما يشد انتباهنا بعيدا عن الشخصيات ويتحدث مباشرة إلى القراء، هو جعل وجوده وضوحا للقارئ. مثل فاعل كسر الجدار الرابع، ويقول لنا أن ننظر بعيدا عندما يتم تبني ديلا وجيم.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل توضح أربعة أمثلة للعناصر الأدبية في "The Gift of the Magi"
- انقر فوق "بدء الواجب".
- تحديد استخدام الأجهزة الأدبية في النص.
- ضع نوع الجهاز الأدبي في مربع العنوان.
- إعطاء مثال من النص في مربع الوصف.
- وضح المثال باستخدام مزيج من المشاهد والأحرف والعناصر.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
تحديد الأدبية عناصر | يتم تحديد جميع العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد معظم العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد العناصر الأدبية قليلة بشكل صحيح. |
توضيح | تظهر الرسوم التوضيحية الانتباه إلى تفاصيل القصة وتظهر الاتصال العناصر الأدبية. | الرسوم التوضيحية تظهر اتصال العناصر الأدبية. | تظهر الرسوم التوضيحية اتصال القليل من العناصر الأدبية. |
وصف الأدبية عناصر | الوصف شرح واضح ما تقوم به العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | معظم الأوصاف تقول ما تفعل العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | الوصف لا علاقة لها العناصر الأدبية. |
التهجئة والقواعد اللغوية | التدقيق الإملائي والنحوي في الغالب دقيقة. الأخطاء لا يقف في طريق التفاهم. | هجاء غير دقيق جدا ويعيق الفهم الكامل. | نص من الصعب جدا أن نفهم. |
نظرة عامة على النشاط
"هدية من المجوس" يحتوي على عدد من الأدوات الأدبية التي يمكن أن تدرس جنبا إلى جنب مع القصة. يمكن استخدام القصص المصورة وسيلة بسيطة للطلاب لتحديد وشرح الأمثلة على هذه الأجهزة. يمكن تمثيل مرئي أيضا تحسين استبقاء الطلاب للمفاهيم. اطلب من الطلاب أن تصور المشاهد والشخصيات، أو الأشياء التي تنقل أمثلة على بعض ما يلي: الرموز والسخرية، الراوي تطفلا، اللغة المجازية، إشارة. تحت كل مربع، ويجب على الطلبة شرح أسبابهم.
مثال "هدية من المجوس" الأجهزة الأدبية
رمزية
كائنات مكلفة ديلا وجيم شراء بعضها البعض هي رمزية من حبهم. في البنود أنفسهم لها معنى سوى القليل جدا - في الواقع، الزوجين يضع بها بعيدا في الوقت الراهن. التضحية نكران الذات التي يمثلونها، ومع ذلك، يجعل لهم الثمينة.
سخرية
نهاية القصة هي مثال على السخرية الظرفية. ويواجه كل حرف مع الظرف الذي هو عكس ما كان متوقعا. وتضيف هذه المفارقة تطور العلامة التجارية O. هنري إلى نهاية القصة.
الراوي تطفلا
راوي "هدية من المجوس" يتطفل على العصر قصة متعددة. عندما يشد انتباهنا بعيدا عن الشخصيات ويتحدث مباشرة إلى القراء، هو جعل وجوده وضوحا للقارئ. مثل فاعل كسر الجدار الرابع، ويقول لنا أن ننظر بعيدا عندما يتم تبني ديلا وجيم.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل توضح أربعة أمثلة للعناصر الأدبية في "The Gift of the Magi"
- انقر فوق "بدء الواجب".
- تحديد استخدام الأجهزة الأدبية في النص.
- ضع نوع الجهاز الأدبي في مربع العنوان.
- إعطاء مثال من النص في مربع الوصف.
- وضح المثال باستخدام مزيج من المشاهد والأحرف والعناصر.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
تحديد الأدبية عناصر | يتم تحديد جميع العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد معظم العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد العناصر الأدبية قليلة بشكل صحيح. |
توضيح | تظهر الرسوم التوضيحية الانتباه إلى تفاصيل القصة وتظهر الاتصال العناصر الأدبية. | الرسوم التوضيحية تظهر اتصال العناصر الأدبية. | تظهر الرسوم التوضيحية اتصال القليل من العناصر الأدبية. |
وصف الأدبية عناصر | الوصف شرح واضح ما تقوم به العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | معظم الأوصاف تقول ما تفعل العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | الوصف لا علاقة لها العناصر الأدبية. |
التهجئة والقواعد اللغوية | التدقيق الإملائي والنحوي في الغالب دقيقة. الأخطاء لا يقف في طريق التفاهم. | هجاء غير دقيق جدا ويعيق الفهم الكامل. | نص من الصعب جدا أن نفهم. |
كيف نفسر كسر الجدار الرابع في الأدب
اشرح المصطلح
ابدأ بشرح المصطلح وأهميته مثل ما هو الجدار الرابع؟ لماذا يكسر المؤلفون هذا الجدار؟ اشرح ببساطة أنه أثناء مشاهدة فيلم، يمكن للطلاب اعتبار الشاشة بمثابة الجدار الرابع؛ إذا كان الكاتب ينوي كسر الجدار الرابع، فإن الشخصيات سوف تعترف بوجود الجمهور. وبالمثل، في الكتابات، يخاطب الرواة الجمهور مما يطمس الخطوط الفاصلة بين العالم الخيالي والعالم الحقيقي.
اذكر السياق التاريخي
أعطِ بعض المعلومات الأساسية عن معنى وتاريخ عبارة "الجدار الرابع". وفي القرن التاسع عشر، بدأ المؤلفون والممثلون بتجربة هذه الطريقة في المسرح. تم كسر الجدار الرابع من أجل إشراك الجمهور بطرق جديدة ومبتكرة.
مناقشة الأنواع والأمثلة
يمكن للمدرسين مناقشة أنواع كسر الجدار الرابع بطريقة إبداعية من خلال عرض وإعادة إنشاء أمثلة مختلفة. على سبيل المثال، يمكن للمعلمين اختيار مشهد واحد كمثال لكل نوع ويطلبون من الطلاب إعادة إنشاء نسخهم الخاصة من هذا المشهد.
التحقيق في أهداف المؤلفين
انظر إلى الأسباب الكامنة وراء قرارات الكتاب المتعلقة بكسر الجدار الرابع. ويمكن استخدامه كأداة أدبية للتعبير عن الأفكار، أو تقديم ملاحظات حول العملية الإبداعية، أو إشراك القارئ بشكل أعمق. يمكن توضيح هدف النهج في قطعة معينة من الكتابة من خلال فهم نوايا المؤلف.
أسئلة متكررة حول العناصر الأدبية لـ "هبة المجوس".
كيف يستخدم أو. هنري السخرية في روايته؟
يستخدم O. Henry المفارقة الظرفية في "The Gift of the Magi" من خلال قيام كل من Della و Jim بتقديم تضحيات تجعل الهدايا التي يشترونها لبعضهم البعض في النهاية بلا معنى. المفارقة هي أن تضحياتهم وتفانيهم تستحق أكثر من الهدايا نفسها. يتم استخدام هذه المفارقة في الذروة عندما تدرك كلتا الشخصيتين تضحياتهما وهداياهما المدروسة ولكن التي لا معنى لها.
ما هو الدور الذي يلعبه الراوي في السرد؟
يقدم الراوي العليم بضمير الغائب نظرة ثاقبة لأفكار ومشاعر جيم وديلا. يستطيع القراء فهم نوايا الشخصيات وعواطفها بفضل وجهة نظر الراوي. على الرغم من أن جيم وديلا لا يدركان التضحيات التي يقدمانها لبعضهما البعض، إلا أن القراء يدركون ذلك بفضل الراوي ويفهمون الشخصيات على مستوى أعمق.
كيف يتم تناول الرمزية في القصة؟
يتم تناول الرمزية في القصة من خلال الهدايا التي يشتريها جيم وديلا لبعضهما البعض. أهدى جيم ديلا مشطًا لم تعد قادرة على استخدامه، وبالمثل، أهدت ديلا لجيم سلسلة ساعة لا يمكنه استخدامها أيضًا. على الرغم من أن هداياهم يمكن اعتبارها بلا معنى، إلا أنها رمز لحبهم وتفكيرهم لبعضهم البعض. حتى لو لم يتمكنوا من استخدام الهدايا، فسيتم تذكيرهم دائمًا بتضحياتهم لبعضهم البعض من خلال تلك الأشياء.
المزيد من Storyboard That
هدية من المجوس
هذا النشاط جزء من أدلة المعلم العديدة
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة