Общ Преглед на Дейността
Някои от най-полезните природни ресурси от Югозападния регион са мед, сребъри, желязо, въглища и нефт. Югозападът е водещият регион в отглеждането на говеда и овце. За тази дейност учениците ще създадат 3-5-клетъчна карта на паяк, която илюстрира различни природни ресурси от Югозапад . Картите на паяците са отличен инструмент, който помага на учениците да организират факти по систематичен и визуален начин. За да се разграничат, учителите могат да изберат да дадат на учениците определен брой клетки, които да създадат, или да накарат учениците да избират между 3, 4 и 5 клетки.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте 3-5-клетъчна карта на паяк, обясняваща природните ресурси на Югозапада.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Въведете природен ресурс във всяко заглавие.
- Създайте илюстрация, която представя всяко заглавие, като използвате подходящи сцени, знаци и елементи.
- Напишете кратко резюме на всяко заглавие / природен ресурс в пространството под илюстрацията.
- Спестявайте често!
Изисквания:
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Има поне три ресурса в сценария. Заглавията и описанията са точни и пълни. | Има два ресурса в сценария. Заглавията и описанията са точни и пълни. | Един ресурс е правилен, а заглавието и описанието са точни и пълни. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Общ Преглед на Дейността
Някои от най-полезните природни ресурси от Югозападния регион са мед, сребъри, желязо, въглища и нефт. Югозападът е водещият регион в отглеждането на говеда и овце. За тази дейност учениците ще създадат 3-5-клетъчна карта на паяк, която илюстрира различни природни ресурси от Югозапад . Картите на паяците са отличен инструмент, който помага на учениците да организират факти по систематичен и визуален начин. За да се разграничат, учителите могат да изберат да дадат на учениците определен брой клетки, които да създадат, или да накарат учениците да избират между 3, 4 и 5 клетки.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте 3-5-клетъчна карта на паяк, обясняваща природните ресурси на Югозапада.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Въведете природен ресурс във всяко заглавие.
- Създайте илюстрация, която представя всяко заглавие, като използвате подходящи сцени, знаци и елементи.
- Напишете кратко резюме на всяко заглавие / природен ресурс в пространството под илюстрацията.
- Спестявайте често!
Изисквания:
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Има поне три ресурса в сценария. Заглавията и описанията са точни и пълни. | Има два ресурса в сценария. Заглавията и описанията са точни и пълни. | Един ресурс е правилен, а заглавието и описанието са точни и пълни. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Как да Свържем Югозападните Ресурси с Местни и Глобални Перспективи
Въведение и Идентификация на Ресурса
Започнете, като представите концепцията за югозападните ресурси и значението на разбирането на техните местни и глобални последици. Обсъдете значението на тези ресурси за живота на учениците. Насочете учениците да идентифицират и категоризират различни югозападни ресурси, като минерали, селско стопанство, енергийни източници и вода.
Местно Проучване и Последици
Ангажирайте учениците в местно проучване, като се фокусирате върху специфичните ресурси на Югозапада. Осигурете възможности на учениците да изследват, анализират и обсъждат местното значение на тези ресурси. Насърчете учениците да обмислят как тези ресурси влияят върху тяхната общност, икономика и ежедневен живот. Обсъждайте теми като заетост, опазване и устойчивост.
Глобални Връзки и Предизвикателства
Преместете фокуса към глобалната перспектива. Помогнете на учениците да разберат как югозападните ресурси са взаимосвързани с по-големия свят. Разгледайте въпроси, свързани с разпределението на ресурсите, търговията и глобалните екологични проблеми. Участвайте в дискусии относно недостига на ресурси, търсенето на енергия и проблемите на околната среда, които имат глобално значение.
Критично Мислене и Дискусия
Улеснете сесия за критично мислене, в която учениците разсъждават върху последиците от югозападните ресурси както от местна, така и от глобална гледна точка. Насърчавайте открити дискусии и дебати по свързани теми. Насочете учениците към обмислянето на потенциални решения и действия, като например устойчиво управление на ресурсите и международно сътрудничество. Насърчете ги да изразят своите мнения и идеи относно отговорното използване на ресурсите.
Често задавани въпроси за югозападните региони на САЩ - ресурси
Какви са основните минерални ресурси, намиращи се в югозапада, и как те допринасят за регионалната икономика?
Югозападният регион е богат на минерални ресурси, включително мед, уран, сребро и злато. Тези минерали играят ключова роля в регионалната икономика. По-специално медта е основен принос, като Аризона е един от най-големите щати, произвеждащи мед в нацията. Минната индустрия генерира работни места, приходи и възможности за износ, подкрепяйки икономическото благосъстояние на региона.
Как природните ресурси и факторите на околната среда влияят на предизвикателствата и възможностите на региона, включително проблеми като недостиг на вода, горски пожари и усилия за опазване?
Сухият климат на югозапада създава значителни предизвикателства, особено по отношение на недостига на вода. Регионът е изправен пред предизвикателства по отношение на управлението на водите, често изостряни от продължителни суши. Горските пожари са повтаряща се заплаха, засягаща както естествените екосистеми, така и човешките общности. Усилията за опазване са от решаващо значение за запазването на уникалното биоразнообразие и природните пейзажи на югозапада. Факторите на околната среда играят съществена роля при оформянето на тези предизвикателства и възможности.
Какви типове работни листове могат да се използват за обучение на учениците за възобновяемите енергийни източници и как те могат да насърчат по-задълбочено разбиране на ролята на региона в производството на чиста енергия?
Работните листове могат да включват дейности като изчисляване на ефективността на слънчевия панел, анализ на моделите на вятъра и изследване на икономическите и екологични ползи от чистата енергия. Тези работни листове насърчават учениците да разберат жизненоважния принос на Югозапада за производството на възобновяема енергия, като се има предвид изобилието от слънчева светлина и вятър, и ролята му за намаляване на въглеродните емисии.
Кои са някои ефективни методи за използване на разкази и работни листове за насърчаване на учениците да изследват културните и артистични ресурси на Югозапада?
Сторибордите могат визуално да изобразяват културни елементи от индианските традиции, докато работните листове могат да включват задачи като изследване на племенно изкуство, създаване на традиционни занаяти и анализиране на културното значение на индианските влияния върху изкуствата и занаятите в региона. Тези материали ангажират учениците да изследват богатото културно и художествено наследство на югозапада.
Повече Storyboard That
Региони на САЩ: Югозапад
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
