Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/амос-и-борис-от-уилям-стейг/части-на-а-история
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика
Преглед на Дейността Accordion Arrow

Общ Преглед на Дейността


Студентите ще решат какво мислят, че са важните части в текста, и ги категоризират в началото, средата и края на историята. Като учениците решават за началото, средата и края, ще им помогне да разчупят текста и да улеснят избирането на едно или две основни събития, които да създадат. Студентите могат да планират идеите си с партньор или индивидуално и да решат кои основни части биха искали да добавят към своя сценарий.

Разказът по-долу показва два примера за началото, средата и края, но можете да зададете няколко рамки, които студентите да използват в зависимост от способността на ученика или от дължината на текста.


начало

  • Научаваме за Amos, мишка, която живее на сушата, но обича океана
  • Амос изгражда кораб и го опакова с всички необходими потребности по време на пътуването си. Той тръгва в морето.

среден

  • Амос е толкова удивен от красотата на околностите си, че пада от кораба си и не може да се върне обратно към него. Той дълга вода дълго и мисли за неговите възможности.
  • Борис, кит, излиза от водата и поздравява Амос. Борис каза, че ще се радва да помогне на Амос да се върне на сушата. Те говорят и говорят за пътуването си и бързо се превръщат в най-добри приятели.

Край

  • Борис изпуска Амос на брега. Те обещават да бъдат приятели завинаги, въпреки че често не могат да се срещат помежду си поради техните жизнени ситуации.
  • Един ураган измива Борис на брега и той не може да се върне във водата. Борис вижда Амос и вика за помощ. Амос бяга и се връща с два слона, които помагат на Борис да се върне обратно в океана.

Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Направете обобщение на сценария на Амос и Борис .


  1. Направете снимки, които показват две основни събития от началото на историята .
  2. Направете снимки, които показват две основни събития от средата на историята.
  3. Направете снимки, които показват две основни събития от края на историята.
  4. Въведете изречение под всяка снимка.

Референтен План на Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Последователност на Събитията Рубрика
Създайте разказвач, който показва поредица от събития. Под всяка клетка въведете описание за значението на тази част от историята.
Опитен Развиваща Начало
Събития
Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края.
Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация.
Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни.
Снимки
Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането.
Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни.
Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята.
Описания
Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето.
Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието.
Описанията липсват или не съвпадат с изображенията.
Правопис и Граматика
Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането.
Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране.
Текстът е много труден за разбиране.


Общ Преглед на Дейността


Студентите ще решат какво мислят, че са важните части в текста, и ги категоризират в началото, средата и края на историята. Като учениците решават за началото, средата и края, ще им помогне да разчупят текста и да улеснят избирането на едно или две основни събития, които да създадат. Студентите могат да планират идеите си с партньор или индивидуално и да решат кои основни части биха искали да добавят към своя сценарий.

Разказът по-долу показва два примера за началото, средата и края, но можете да зададете няколко рамки, които студентите да използват в зависимост от способността на ученика или от дължината на текста.


начало

  • Научаваме за Amos, мишка, която живее на сушата, но обича океана
  • Амос изгражда кораб и го опакова с всички необходими потребности по време на пътуването си. Той тръгва в морето.

среден

  • Амос е толкова удивен от красотата на околностите си, че пада от кораба си и не може да се върне обратно към него. Той дълга вода дълго и мисли за неговите възможности.
  • Борис, кит, излиза от водата и поздравява Амос. Борис каза, че ще се радва да помогне на Амос да се върне на сушата. Те говорят и говорят за пътуването си и бързо се превръщат в най-добри приятели.

Край

  • Борис изпуска Амос на брега. Те обещават да бъдат приятели завинаги, въпреки че често не могат да се срещат помежду си поради техните жизнени ситуации.
  • Един ураган измива Борис на брега и той не може да се върне във водата. Борис вижда Амос и вика за помощ. Амос бяга и се връща с два слона, които помагат на Борис да се върне обратно в океана.

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Направете обобщение на сценария на Амос и Борис .


  1. Направете снимки, които показват две основни събития от началото на историята .
  2. Направете снимки, които показват две основни събития от средата на историята.
  3. Направете снимки, които показват две основни събития от края на историята.
  4. Въведете изречение под всяка снимка.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Последователност на Събитията Рубрика
Създайте разказвач, който показва поредица от събития. Под всяка клетка въведете описание за значението на тази част от историята.
Опитен Развиваща Начало
Събития
Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края.
Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация.
Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни.
Снимки
Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането.
Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни.
Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята.
Описания
Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето.
Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието.
Описанията липсват или не съвпадат с изображенията.
Правопис и Граматика
Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането.
Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране.
Текстът е много труден за разбиране.





Цени за Училища и Райони

Уводна Оферта за Училище
Включва:
  • 1 училище
  • 5 учители за една година
  • 1 час виртуален PD

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/амос-и-борис-от-уилям-стейг/части-на-а-история
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ