Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/болката-на-маймуната-от-ww-jacobs/темата-връзка
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Преглед на Дейността Accordion Arrow

Общ Преглед на Дейността


Тъй като студентите четат "Магарето на маймуната", те без съмнение ще си представят нещо, което биха желали, ако им се даде възможност. Както историята предупреждава, обаче, понякога трябва да сме доволни от това, което имаме, иначе, вследствие на стремежите ни за повече може да се стигне до тежки последици. Накарайте учениците да излязат с едно желание, което биха направили, ако им се даде възможност и очаквания резултат от тяхното желание. След това учениците си сътрудничат помежду си и си представят два потенциални клопки, които могат да се случат от намесата им в съдбата. Накарайте ги да опишат желанието си в сценария като този по-долу.


Пример за намеса при определяне на съдбата на "маймуната на маймуната"


Желание:
Бих искал да стана мултимилионер, като спечелих лотарията.


Очакван резултат:
С всичките ми нови пари ще дам на родителите си много пари, за да се хванат на сметките и да се пенсионират рано. После щях да отделя достатъчно пари за сестра ми и аз, за ​​да получим добро образование в колеж. Най-накрая, щях да платя за огромен семеен ваканционен круиз до Карибите.


Pitfall # 1:
Някои хора може да се опитат да се възползват от мен или да станат мой приятел, защото имам пари. Някои хора дори може да се преструват, че са "отдавна изгубени членове на семейството", за да получат част от парите. Може да не съм в състояние да вярвам на много хора и ще бъда самотна и депресирана.


Pitfall # 2:
С всички тези пари, може би няма да намеря нужда да отида в колеж. Ако нямам никакви планове за живота си, не бих знаел какво да правя със себе си. Аз също ще загубя връзка с моите приятели, които ще излязат и ще имат кариера, докато ще се нося на яхта цял ден.



Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Краен срок:

Обективен:

Инструкции за учениците:

  1. Щракнете върху „Стартиране на заданието“ и дайте име на вашия сценарий.
  2. Попълнете описанията за всяка клетка, като използвате вече написаното заглавие като ръководство.
  3. Помислете и опишете два клопки, които биха могли да се случат и да попречат на сбъдването на вашето желание. Запишете ги и ги опишете във втория ред.
  4. Илюстрирайте всички клетки, като използвате подходящи сцени, елементи, герои и диалог.
  5. Запазете и излезте, когато сте готови.

Референтен План на Урока


Общ Преглед на Дейността


Тъй като студентите четат "Магарето на маймуната", те без съмнение ще си представят нещо, което биха желали, ако им се даде възможност. Както историята предупреждава, обаче, понякога трябва да сме доволни от това, което имаме, иначе, вследствие на стремежите ни за повече може да се стигне до тежки последици. Накарайте учениците да излязат с едно желание, което биха направили, ако им се даде възможност и очаквания резултат от тяхното желание. След това учениците си сътрудничат помежду си и си представят два потенциални клопки, които могат да се случат от намесата им в съдбата. Накарайте ги да опишат желанието си в сценария като този по-долу.


Пример за намеса при определяне на съдбата на "маймуната на маймуната"


Желание:
Бих искал да стана мултимилионер, като спечелих лотарията.


Очакван резултат:
С всичките ми нови пари ще дам на родителите си много пари, за да се хванат на сметките и да се пенсионират рано. После щях да отделя достатъчно пари за сестра ми и аз, за ​​да получим добро образование в колеж. Най-накрая, щях да платя за огромен семеен ваканционен круиз до Карибите.


Pitfall # 1:
Някои хора може да се опитат да се възползват от мен или да станат мой приятел, защото имам пари. Някои хора дори може да се преструват, че са "отдавна изгубени членове на семейството", за да получат част от парите. Може да не съм в състояние да вярвам на много хора и ще бъда самотна и депресирана.


Pitfall # 2:
С всички тези пари, може би няма да намеря нужда да отида в колеж. Ако нямам никакви планове за живота си, не бих знаел какво да правя със себе си. Аз също ще загубя връзка с моите приятели, които ще излязат и ще имат кариера, докато ще се нося на яхта цял ден.



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Краен срок:

Обективен:

Инструкции за учениците:

  1. Щракнете върху „Стартиране на заданието“ и дайте име на вашия сценарий.
  2. Попълнете описанията за всяка клетка, като използвате вече написаното заглавие като ръководство.
  3. Помислете и опишете два клопки, които биха могли да се случат и да попречат на сбъдването на вашето желание. Запишете ги и ги опишете във втория ред.
  4. Илюстрирайте всички клетки, като използвате подходящи сцени, елементи, герои и диалог.
  5. Запазете и излезте, когато сте готови.

Референтен План на Урока





Цени за Училища и Райони

Уводна Оферта за Училище
Включва:
  • 1 училище
  • 5 учители за една година
  • 1 час виртуален PD

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/болката-на-маймуната-от-ww-jacobs/темата-връзка
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ