Общ Преглед на Дейността
Тъй като учениците четат, те често срещат непознат речник. За да помогнат на учениците да овладеят тези нови думи и да ги ангажират в историята, нека те създадат речникови табла за нови думи в "Amigo Brothers". Лектологията е чудесен начин да се осигури визуален контекст за учениците. В съветите учениците могат да изберат да създадат свое собствено изречение или да използват примера от текста заедно с тяхната дефиниция и илюстрация.
Речник на братята "Амиго"
- бараж
- вършея
- лудница
- замислено
- яснота
- вечен
- опустошителен
- порой
- разсее
- турнир
- необуздан
- заобикаляне
- импровизирам
- неистов
- финт
- квартира
- любител
- пристъпи
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Използвайки триъгълна карта на паяк с заглавни и описателни полета, маркирайте квадратчетата:Описание, Думи със сходни значения (синоними) и Пример .
В описателните полета на горните три клетки поставете:
- Определението с част от речта
- Три до четири синоними
- Изречение, което правилно използва думата
Накрая, създайте илюстрации, за да отидете заедно с описанията.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен | Развиваща | Начало | |
---|---|---|---|
Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Общ Преглед на Дейността
Тъй като учениците четат, те често срещат непознат речник. За да помогнат на учениците да овладеят тези нови думи и да ги ангажират в историята, нека те създадат речникови табла за нови думи в "Amigo Brothers". Лектологията е чудесен начин да се осигури визуален контекст за учениците. В съветите учениците могат да изберат да създадат свое собствено изречение или да използват примера от текста заедно с тяхната дефиниция и илюстрация.
Речник на братята "Амиго"
- бараж
- вършея
- лудница
- замислено
- яснота
- вечен
- опустошителен
- порой
- разсее
- турнир
- необуздан
- заобикаляне
- импровизирам
- неистов
- финт
- квартира
- любител
- пристъпи
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Използвайки триъгълна карта на паяк с заглавни и описателни полета, маркирайте квадратчетата:Описание, Думи със сходни значения (синоними) и Пример .
В описателните полета на горните три клетки поставете:
- Определението с част от речта
- Три до четири синоними
- Изречение, което правилно използва думата
Накрая, създайте илюстрации, за да отидете заедно с описанията.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен | Развиваща | Начало | |
---|---|---|---|
Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Как да Диференцираме Лексиката в Една История
Задайте Подходящи Думи от Речника на Различни Ученици
Можете лесно да разграничите лексиката в една история, като дадете на учениците различни думи, с които да започнат. В зависимост от нивото на четене е важно да накарате учениците да търсят думи, които ще предизвикат, но не и да ги завладеят.
Скеле за Тези, Които Имат Нужда
Дори с различни думи от речника, с които да започнете, някои ученици все пак може да се нуждаят от повече помощ от други. Ангажирайте учениците и им помогнете да успеят в какъвто и момент от процеса да са.
Позволете им да Създадат Свой Собствен Смисъл
Учениците могат да създадат свое собствено значение, като напишат лично изречение за думите от своя речник и нарисуват творческа картина, която да върви заедно с него. Тези дейности ще помогнат за запазването и разбирането на новите думи.
Често задавани въпроси относно речника на "Amigo Brothers".
Какво е речниково табло?
Таблото с речник е дейност, при която учениците могат да разгледат по-отблизо нова дума от речника, за да я запазят по-ефективно. Като напишат лично изречение, използвайки думата и нарисувайки картина, учениците ще бъдат по-склонни да научат думата в дългосрочен план.
Защо изучаването на речник преди четене на история е толкова важно?
Учениците могат лесно да се настроят на дадена история, ако срещнат твърде много думи, които не знаят. Като научите списък с важна лексика преди четене, вие давате на учениците нещо, което да търсят, когато четат, и повишавате нивото им на ангажираност и учене.
Повече Storyboard That
Амиго Братя
Цени за Училища и Райони
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ