Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/декларацията-за-независимост/етос-патос-лога
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика
Преглед на Дейността Accordion Arrow

Общ Преглед на Дейността


В гимназията Общите основни стандарти на ELA изискват учениците да развият формални умения за писане, като създават есета и аргументи, които са добре обмислени и синтактично разнообразни. Те също така изискват от учениците ефективно да използват убедителни стратегии за писане, за да защитят твърдение или гледна точка. Способността да се анализират и валидират или да се развенчат други аргументи е ключът към силно убедително писане. Това изисква основни работни познания по реторика. Чудесен начин да засилите разбирането на учениците за ефективните аргументи е да преподавате аристотелианските концепции за Етос, Патос и Логос. След това учениците могат да идентифицират и анализират ефективността на тези стратегии в литературно произведение, реч или писмо.

Декларацията за независимост е написана, за да обяви официално разпадането на колониите с Англия; обаче също така трябваше официално да очертае защо са постъпили така не само с крал Джордж III, но и с гражданите на колониите и по света. Трябваше да бъде ясно, да покаже, че вече са предприети всички стъпки, за да се избегне това, и да убеди хората, че това е правилното решение. Накарайте учениците да разгледат текста и да излязат с цитати от целия документ на реториката на Етос, Логос и Патос. Накарайте учениците да илюстрират тези примери в сториборд.


Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Учебни инструкции

Създайте сценарий, който показва примери за етос, патос и лога от Декларацията за независимост.


  1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. Идентифицирайте два примера на всяка риторична стратегия: етос, патос и лога.
  3. Въведете примерите в полето за описание под клетката.
  4. Илюстрирайте примерите, като използвате комбинация от сцени, символи и елементи.

Референтен План на Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Проследяване на Етос, Патос и Лога
Докато четем и обсъждаме, идентифицирайте различните примери за етос, патос и лога, които срещате в текста. Изобразете тези примери в сценарий с подходящо и точно художествено съдържание. След това предоставете цитата или кратко резюме на примера, който изобразявате. Вашите сцени трябва да са спретнати, да привличат вниманието и да отразяват креативност и грижа. Моля, коригирайте написаното от вас и внимателно организирайте идеите си.
Опитен
33 Points
Нововъзникващи
25 Points
Начало
17 Points
Етос, Патос и Логос
Елементите на етос, патос и лога са правилно идентифицирани и изобразени и е предоставен подходящ цитат или резюме. За всеки реторичен елемент има поне 2 примера.
Повечето от елементите на етос, патос и лога са правилно идентифицирани и изобразени и е предоставен подходящ цитат или резюме. За всеки реторичен елемент има поне 2 примера.
Елементите на етос, патос и лого са неправилно идентифицирани и изобразени. Цитатите и резюметата може да липсват или да са твърде ограничени. Може да е предоставен само един пример за всеки реторичен елемент.
Художествени Изображения
Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е точно за произведението на литературата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни.
Избраното изкуство за изобразяване на сцените трябва да е точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания.
Избраното изкуство за изобразяване на сцените е неподходящо. Сценичните конструкции са объркани и могат да създадат известно объркване или може да са твърде ограничени.
Английски Конвенции
Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки.
Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки.
Идеите може да са неорганизирани или неуместни. Липсата на контрол върху граматиката, механиката и правописа отразява липсата на корекция.


Общ Преглед на Дейността


В гимназията Общите основни стандарти на ELA изискват учениците да развият формални умения за писане, като създават есета и аргументи, които са добре обмислени и синтактично разнообразни. Те също така изискват от учениците ефективно да използват убедителни стратегии за писане, за да защитят твърдение или гледна точка. Способността да се анализират и валидират или да се развенчат други аргументи е ключът към силно убедително писане. Това изисква основни работни познания по реторика. Чудесен начин да засилите разбирането на учениците за ефективните аргументи е да преподавате аристотелианските концепции за Етос, Патос и Логос. След това учениците могат да идентифицират и анализират ефективността на тези стратегии в литературно произведение, реч или писмо.

Декларацията за независимост е написана, за да обяви официално разпадането на колониите с Англия; обаче също така трябваше официално да очертае защо са постъпили така не само с крал Джордж III, но и с гражданите на колониите и по света. Трябваше да бъде ясно, да покаже, че вече са предприети всички стъпки, за да се избегне това, и да убеди хората, че това е правилното решение. Накарайте учениците да разгледат текста и да излязат с цитати от целия документ на реториката на Етос, Логос и Патос. Накарайте учениците да илюстрират тези примери в сториборд.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Учебни инструкции

Създайте сценарий, който показва примери за етос, патос и лога от Декларацията за независимост.


  1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. Идентифицирайте два примера на всяка риторична стратегия: етос, патос и лога.
  3. Въведете примерите в полето за описание под клетката.
  4. Илюстрирайте примерите, като използвате комбинация от сцени, символи и елементи.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Проследяване на Етос, Патос и Лога
Докато четем и обсъждаме, идентифицирайте различните примери за етос, патос и лога, които срещате в текста. Изобразете тези примери в сценарий с подходящо и точно художествено съдържание. След това предоставете цитата или кратко резюме на примера, който изобразявате. Вашите сцени трябва да са спретнати, да привличат вниманието и да отразяват креативност и грижа. Моля, коригирайте написаното от вас и внимателно организирайте идеите си.
Опитен
33 Points
Нововъзникващи
25 Points
Начало
17 Points
Етос, Патос и Логос
Елементите на етос, патос и лога са правилно идентифицирани и изобразени и е предоставен подходящ цитат или резюме. За всеки реторичен елемент има поне 2 примера.
Повечето от елементите на етос, патос и лога са правилно идентифицирани и изобразени и е предоставен подходящ цитат или резюме. За всеки реторичен елемент има поне 2 примера.
Елементите на етос, патос и лого са неправилно идентифицирани и изобразени. Цитатите и резюметата може да липсват или да са твърде ограничени. Може да е предоставен само един пример за всеки реторичен елемент.
Художествени Изображения
Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е точно за произведението на литературата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни.
Избраното изкуство за изобразяване на сцените трябва да е точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания.
Избраното изкуство за изобразяване на сцените е неподходящо. Сценичните конструкции са объркани и могат да създадат известно объркване или може да са твърде ограничени.
Английски Конвенции
Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки.
Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки.
Идеите може да са неорганизирани или неуместни. Липсата на контрол върху граматиката, механиката и правописа отразява липсата на корекция.





Тази Дейност е Част от Много Ръководства за Учители

Цени за Училища и Райони

Уводна Оферта за Училище
Включва:
  • 1 училище
  • 5 учители за една година
  • 1 час виртуален PD

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/декларацията-за-независимост/етос-патос-лога
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ