Общ Преглед на Дейността
В тази дейност учениците ще използват карта на паяците, за да детайлизират основните компоненти на Декларацията за независимост . Чрез детайлизиране на 5 Ws , учениците ще могат да идентифицират и обяснят кой го е написал, защо, къде и кога е написано, и какво казваше документът. Картата на паяка ще позволи на учениците да придобият цялостна перспектива на самия документ, почти като обобщение на Декларацията за независимост . Учениците трябва да могат да свързват и основните тематични идеи на революцията, правата и свободите.
Учениците ще отговорят на следните въпроси в картата на паяка:
- Кой е написал Декларацията за независимост ?
- КАКЪВ Е Декларацията за независимост ?
- КЪДЕ е написана Декларацията за независимост ?
- КОГА е написана Декларацията за независимост ?
- ЗАЩО е написана Декларацията за независимост ?
Разширена дейност
Накарайте учениците да анализират и изработят карта на паяците в декларациите на Франция за правата на човека от 1789 г. И двете декларации идват в рамките на десетилетия един на друг, тъй като френската революция и идеи са силно повлияни от Америка. Накарайте учениците да идентифицират прилики и различия.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте 5W анализ на Декларацията за независимост: кой, какво, кога, къде и защо.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полето за заглавие за всяка клетка въведете Кой, Какво, Кога, Къде и Защо.
- В описанията отговорете на въпроса.
- Създайте изображение за всяка клетка с подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Възникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Ученикът ясно, задълбочено, точно избира и отговаря на въпросите кой, какво, къде, кога и защо. | Ученикът избира и отговаря на въпросите кой, какво, къде, кога и защо. Част от информацията е ясна, изчерпателна и точна. | Въпросите и отговорите кой, какво, къде, кога и защо са непълни, объркващи или неточни. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят писмената информация, използвайки подходящи сцени, герои и предмети. | Илюстрациите се отнасят до писмената информация, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не са ясно свързани с писмената информация. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за някакви усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Повече Storyboard That
Декларацията за Независимост
Цени за Училища и Райони
Ограничено Време
Уводна Оферта за Училище
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
