Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/древен-рим/лексика
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика

Общ Преглед на Дейността


Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която определя и илюстрира ключов речник, свързан с изучаването на Древен Рим .

Студентите ще направят предварителен преглед на термините и определенията и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. След това те ще създадат карта на паяци от 3-5 термина по преценка на учителите. Когато учениците дефинират и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.


Предложен речник за Древен Рим:

Форум: открита зона в град, изпълнен с обществени сгради, храмове и пазари.

Република: правителство, при което гражданите имат право да гласуват и избират длъжностни лица.

Легион: основната единица на римската армия с около 4500-5000 тежко въоръжени войници.

Maniple: легиони бяха разбити на maniples. Манипул е единица между 60-160 войници.

Дипломация: управление на отношенията с други държави чрез преговори.

Конституция: система от правила, по които се организира правителство. Тя може да бъде написана или неписана. Конституцията на Рим е неписана за разлика от Конституцията на САЩ. Тя се основаваше на традиция, обичай и колекция от закони.

Вето: за спиране или отмяна на действието на държавен служител или орган. На латински вето означава „забранявам“.

Магистрати: избрани служители, които прилагат закона. Магистратите в римското правителство бяха клон на правителството, съставен от избрани заможни мъже от елитни семейства. Двамата най-висши магистрати бяха консулите.

Тога: дреха, която възрастните мъже носели увити около телата си. Само гражданите могат да носят тоги. Само свободни мъже могат да бъдат граждани. Жените и робите не са граждани и не могат да имат пряка роля в управлението.

Патриции: един от ордените на римското гражданство, патрициите са членове на най-старите семейства в Рим и обикновено са богати и контролират повечето аспекти на управлението.

Плебеи: вторият ред на римското гражданство, плебеите са по-голямата част от римляните. Те бяха предимно фермери или занаятчии.

Асамблеи: групи възрастни мъже римски граждани, които приеха закони и избраха магистрати.

Сенатът: съставен от богати важни граждани, чиято работа беше да помагат за приемането на закони, контролират външната политика и държавните пари. Сенаторите бяха избрани от служител, наречен цензор.

Консули: висшите служители на римската република. Най-важната им работа беше да ръководят армията, но те също така председателстваха сената и събранията и бяха най-висшите съдии.

Диктатори: В древен Рим диктаторът е бил важен държавен служител. Сенатът можеше да гласува за назоваване на диктатор по време на големи извънредни ситуации. Диктаторите държаха пълна власт, но максимум шест месеца.

Патриархално общество: общество, в което мъжете управляват семействата си, а хората проследяват произхода си от мъжки предци.

Paterfamilias: най-старият мъж в римското семейство и глава на домакинството.

Вила: голям селски дом, който обикновено е бил собственост на елитно римско семейство от висша класа.

Фермер наемател: фермери, които наемат земя от богати хазяи и не са собственици на земята.

Стилус: заострен инструмент, използван за писане.

Гладиатор: човек, обучен да се бие с друг човек до смърт за публично забавление.

Многобожие: поклонение на много богове или божества.

Pax Romana: период на стабилност в Римската империя.

Ораторско изкуство : изкуство на изнасяне на речи.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Краен срок:

Цел: Създаване на сценарий, който дефинира и илюстрира древноримската лексика. За да намерите изкуство и герои, свързани с Древен Рим, въведете „Рим“ в полето за търсене в Storyboard Creator.

Инструкции за студенти:

  1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
  3. В полетата за описание напишете определението на термина.
  4. Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
  5. Запазете и излезте, когато сте готови.

Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Задаване на Визуален Речник
Дефинирайте, илюстрирайте и дайте примерно изречение за всеки пет думи от речника.
Опитен Нововъзникващи Начало
Определение
Определението е правилно.
Определението е частично правилно.
Определението е неправилно.
Визуализации
Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника.
Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране.
Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника.





Цени за Училища и Райони

Ограничено Време

Уводна Оферта за Училище
Включва:
  • 1 училище
  • 5 учители за една година
  • 1 час виртуален PD

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/древен-рим/лексика
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ