Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/дълъг-път-надолу-от-джейсън-рейнолдс/анаграми
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика

Общ Преглед на Дейността


Анаграмите се появяват в целия роман Long Way Down . Разказвачът, Уил, обяснява на читателя, че анаграма е, когато пренареждате буквите в една дума, за да създадете нова дума. Уил казва, че думите са различни, но все пак свързани, като братя. В тази дейност учениците ще идентифицират различните анаграми, които Уил споменава в романа, като използват T Chart . За всяка двойка думи учениците ще предоставят илюстрация и кратко описание на това как те се отнасят към темата и как думите се отнасят една към друга. Като творческо допълнение към задачата, учениците могат също да съставят свои собствени анаграми, включително илюстрация и описание на това как думите са свързани.


Примери за анаграми в Long Way Down

  • Кану - Океан
  • Уплаши - Грижи
  • Почувствай - бягай
  • Жив - воал
  • Cool - Loco
  • Iceman - Кино


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Краен срок:

Цел: Създаване на сториборд, който идентифицира анаграмите в Long Way Down . Илюстрирайте всеки и напишете кратко описание под всяка клетка.

Инструкции за ученици:

  1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. Идентифицирайте анаграмите от Long Way Down, които искате да включите, и ги въведете в полето за заглавие в горната част.
  3. Създайте изображение за всеки, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
  4. Напишете описание на всеки от примерите в черното текстово поле, което обяснява как те се отнасят един към друг.
  5. Запазете и излезте, когато приключите.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Фигуративен Език в Разказ
Създайте сценарий, който показва три примера за фигуративен език от историята: метафори, сравнения, персонификация и т.н. Включете типа фигуративен език в заглавното поле заедно с цитата от историята. В полето за описание опишете какво означава образният език в контекста на историята. Добавете подходящи илюстрации за всеки.
Опитен Нововъзникващи Начало
Примери за Фигуративен Език
Има три примера за образен език.
Има два правилни примера за образен език.
Само един от примерите за фигуративен език е правилен.
Видове Фигуративен Език
И трите примера са правилно идентифицирани като сравнение, метафора или персонификация (или друго) в заглавното поле.
Два примера за фигуративен език са правилно идентифицирани като сравнение, метафора или персонификация (или друго).
Само един пример за фигуративен език е правилно идентифициран като сравнение, метафора или персонификация (или друго).
Илюстрации
Илюстрациите изобразяват примера на фигуративен език от историята с ясни визуализации на подходящи сцени, герои, предмети и т.н.
Илюстрациите изобразяват примера на фигуративен език от историята, но са неясни или непълни.
Илюстрациите нямат смисъл с избраните примери.
Описания
Има описания и за трите примера на фигуративен език, които правилно обясняват какво означава фигуративният език в контекста на историята.
Едно от описанията липсва или описанията не обясняват напълно какво означава образният език в контекста на историята.
Две или повече описания липсват или не обясняват какво означава образният език.


Как да Обясним Концепцията за Анаграмите на По-малките Ученици

1

Представяне на Анаграми

Започнете урока, като представите понятието анаграми в клас с помощта на просто и кратко определение, подходящо за по-малки ученици. Обяснете как една дума се състои от много азбучни букви и ако се опитаме да пренаредим тези букви, можем да получим нова дума. Учителите също могат първо да започнат обща дискусия върху подобни литературни понятия, да използват сравними примери и след това да я стеснят до анаграми.

2

Работа Върху Лексиката

Преди учениците наистина да започнат да търсят анаграми, важно е те да имат силна позиция върху лексиката. Учителите могат да отделят 5-10 минути в началото на всеки час за изучаване и обсъждане на нови речникови думи и да насърчават учениците да учат речник и извън класа чрез дейности като четене.

3

Използвайте Визуални Средства

Един от начините да направите анаграмите по-забавни е да предоставите визуални помагала или някаква следа, която да помогне на учениците да познаят думата. Учителите могат да използват това в самото начало на тази дейност, за да помогнат на учениците да схванат концепцията по по-лесен начин и да създадат основа за по-нататъшна практика.

4

Давайте Стимулиращи Предизвикателства

След като учениците са по-запознати с концепцията за анаграми и имат по-добра речникова база, учителите могат да им предоставят предизвикателството да решават повечето анаграми в рамките на минута. Това ще спомогне за насърчаване на уменията за критично мислене на учениците и ще насърчи здравословната конкуренция в клас. Ако не е възможно, учителите могат просто да се съсредоточат върху предоставянето на работни листове на учениците за практика без ограничения във времето или натиск.

5

Обобщавайте и Размишлявайте

Завършете лекцията с положителна нотка и няколко думи за мотивация на студентите. Насърчете учениците да продължат да комбинират думи по творчески начини и да прилагат нови концепции и знания в ежедневието си, за да затвърдят идеите.

Често задавани въпроси относно анаграмите в „Long Way Down“

Кои литературни средства се използват често в романите заедно с използването на анаграми?

Анаграмите често съществуват съвместно с други литературни средства, включително игра на думи, символизъм и предсказания. Използването на тези литературни средства заедно може да повлияе на общия тон и настроение на историята и да повиши значението на други средства. Може също така да помогне на учениците да извършат анализ на по-дълбоко ниво и да им помогне да придобият нови прозрения за разказа и героите.

Имат ли анаграмите някаква връзка с развитието на характера?

Да, използването на анаграми може да разкрие най-съкровените чувства или душевното състояние на героя. Героите могат да разкриват тайни, страхове или подсъзнателни желания чрез решаване или съставяне на анаграми, давайки на читателите поглед към вътрешната си същност. В случая с Long Way Down Уил използва анаграми, за да изрази чувствата си, които могат да бъдат свързани с общите теми на разказа на по-широко ниво и да демонстрира развитието си с темите.




Цени за Училища и Райони

Ограничено Време

Уводна Оферта за Училище
Включва:
  • 1 училище
  • 5 учители за една година
  • 1 час виртуален PD

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/дълъг-път-надолу-от-джейсън-рейнолдс/анаграми
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ