Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/задаване-на-цели/изправени-пред-пречки
ЗАПОЧНЕТЕ СВОЯ 14-ДНЕВЕН БЕЗПЛАТЕН ПРОБЕН ПЕРИОД СЕГА!
ЗАПОЧНЕТЕ СВОЯ 14-ДНЕВЕН БЕЗПЛАТЕН ПРОБЕН ПЕРИОД СЕГА!

Използвайте този план на урока с вашия клас!

копирайте тази дейност
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика

Общ Преглед на Дейността


Преживяването на страх или тревожност, когато става въпрос за постигане на цел, е естествено. Понякога трябва да поемаме риск, докато претегляме плашещите последици от провала. Подготовката на себе си колкото е възможно повече е добър начин за освобождаване на стреса, когато става въпрос за подхода към задачите. Студентите могат да се сблъскат с безпокойство, когато става дума за тестване; добър начин да намалите този стрес е да изучавате и преглеждате.

В тази дейност учениците да създадат или пресъздадат дългосрочна или средна цел, след което мозъчната атака е пречка, с която могат да се сблъскат, за да постигнат тази цел . Пример може да бъде намиране на работа. За да получите работа, трябва да отидете на интервю за нея. Това може да е силна стресова ситуация, особено за неопитни. Практикуването на въпроси за интервю с по-опитен човек може да намали стреса и безпокойството, свързани с интервюто.

Чудесен начин да промените тази дейност би било добавянето на компонент „мислене-двойка-споделяне“. Накарайте учениците да попълнят първите две клетки (цел и пречка), след това да превключат станции или компютри с партньора си и учениците да предложат съвет един на друг, за да постигнат целите си. Това ще помогне за сътрудничество и критично мислене.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за ученици

Създайте визуално представяне на възможни препятствия по пътя си, докато се опитвате да постигнете целта си, включително начини за преодоляването им.

  1. Кликнете върху "Стартиране на заданието".
  2. След мозъчна атака или краткосрочна, средна или дългосрочна цел, създайте визуално изображение в първата клетка, включително заглавия и кратко описание.
  3. След това създайте картина на препятствие, с което може да се сблъскате, когато работите към вашата цел, със заглавие и описание.
  4. В последната си клетка създайте картина как можете да преодолеете този страх, препятствие или препятствие. Заглавете тази клетка и добавете кратко описание.
  5. Запазете и изпратете заданието.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Преодоляване на Страховете при Постигането на Цели
Студентите ще създадат разказ, показващ как някой може да преодолее пътния блок по пътя към успеха.
Опитен Развиваща Начало
Цел
Клетката използва примерни сцени, знаци и текст, подходящи за училище, за да предаде краткосрочна, средна или дългосрочна цел. Описанието подсилва създаденото визуално.
Клетката използва адекватни за училището сцени, знаци и текст, за да предаде краткосрочна, средна или дългосрочна цел. Описанието подсилва създаденото визуално.
Клетката използва неподходящи сцени, знаци и текст, за да предаде краткосрочна, средна или дългосрочна цел. Описанието не подсилва създаденото визуално.
Пътят Блок
Клетката използва примерни учебни сцени, символи, предавайки препятствие или препятствие в предишната цел. Описанието подсилва създаденото визуално.
Клетката използва адекватни за училището сцени, знаци, предава едно препятствие или пречка в предишната цел. Описанието подсилва създаденото визуално.
Клетката използва неподходящи сцени, символи и текст за предаване на препятствие или препятствие в предишната цел. Описанието не подсилва създаденото визуално.
Как да Преодолеем
Клетката използва примерни учебни сцени, знаци, представя ефективен начин за преодоляване на пречките или препятствията в предишната цел. Описанието подсилва създаденото визуално.
Клетката използва адекватни в училище сцени, герои, представя начин да преодолее препятствията или препятствията в предишната цел. Описанието подсилва създаденото визуално.
Клетката използва неподходящи сцени, знаци, представя начин да преодолее препятствията или препятствията в предишната цел. Описанието не подсилва създаденото визуално.
Граматика
Има малко или никакви грешки в граматиката или правописа.
Има някои граматични или правописни грешки, но разбирането на съдържанието е ясно.
Има твърде много граматически или правописни грешки, което създава неясно разбиране на съдържанието.





Цени за Училища и Райони

Ограничено Време

Уводна Оферта за Училище
Включва:
  • 1 училище
  • 5 учители за една година
  • 1 час виртуален PD

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/задаване-на-цели/изправени-пред-пречки
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ