Общ Преглед на Дейността
Един добър начин да помогнете на учениците ви да разберат книгата като цяло е да ги накарате да обобщят всяка глава на първо място. Създаването на резюме на сценария за всяка глава ще помогне на учениците да определят значението и да визуализират изрично тази глава. След това, като клас или в групи, учениците могат да решат цялостно резюме на книгата и как те мислят, че героите и парцелът са се развили.
В тази дейност студентите ще работят самостоятелно или в групи. На всяка група / студент ще бъде възложена конкретна глава, върху която да се работи. Учениците ще прегледат главата и ще решат за началото, средата и края. Те ще избират основните моменти, които засягат сюжета и резултата от историята.
Примерно резюме: Глава 1: Пудингът като нощ на морето
начало
Джулиан и брат му Хюй гледат в страхопочитание, тъй като баща им прави вкусна пудинг за майка им. Те помагат винаги, когато ги насочва.
среден
Бащата отива за дрямка и казва на момчетата да напуснат пудинга сам. Тъй като момчетата пазят пудинг, Хуей решава да залепи пръста си и да го вкуси. Тогава Юлиан прави същото. В крайна сметка те в крайна сметка ядат почти цялата пудинг! Те тичат и се скриват под леглото си.
Край
Бащата се събужда и открива, че момчетата ядат пудинга! Той ги издърпва от леглото и казва, че ще ги накаже. Той има момчетата да направят пудинга отново, всичко сами. Момчетата научават, че правенето на пудинг е наистина трудна работа.
Примерно резюме: Глава 2: Поради фиг
начало
Един рожден ден Джулиан получава собствената си смокиня. Баща му казва, че ще "расте толкова бързо, колкото ти расте". Засаждат го и започва да расте. Джулиан се разстройва, че дървото расте, но не е така.
среден
Джулиан започна да яде листата на смокинята с надежда да расте. Всеки път, когато дойде ново листо, той го изяде. Скоро Джулиан се разрастваше. Дървото не расте още две години, въпреки че бащата на Джулиан се опита да вдигне всичко. Баща му искал да се отърве от това дърво и да получи нов. Джулиан отказа.
Край
Джулиан осъзнава, че дървото не расте, защото яде листата. Той се извинява на дървото и спира да яде листата. Той сънува, че с всички нови листа, дървото му ще расте толкова голяма, колкото и къщата.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Направете обобщение на сценария на една глава в The Stories Julian Tells .
- Направете снимка, която показва началото на главата.
- Направете снимка, която показва средата на главата.
- Направете снимка, която показва края на главата.
- Въведете изречение под всяка снимка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Един добър начин да помогнете на учениците ви да разберат книгата като цяло е да ги накарате да обобщят всяка глава на първо място. Създаването на резюме на сценария за всяка глава ще помогне на учениците да определят значението и да визуализират изрично тази глава. След това, като клас или в групи, учениците могат да решат цялостно резюме на книгата и как те мислят, че героите и парцелът са се развили.
В тази дейност студентите ще работят самостоятелно или в групи. На всяка група / студент ще бъде възложена конкретна глава, върху която да се работи. Учениците ще прегледат главата и ще решат за началото, средата и края. Те ще избират основните моменти, които засягат сюжета и резултата от историята.
Примерно резюме: Глава 1: Пудингът като нощ на морето
начало
Джулиан и брат му Хюй гледат в страхопочитание, тъй като баща им прави вкусна пудинг за майка им. Те помагат винаги, когато ги насочва.
среден
Бащата отива за дрямка и казва на момчетата да напуснат пудинга сам. Тъй като момчетата пазят пудинг, Хуей решава да залепи пръста си и да го вкуси. Тогава Юлиан прави същото. В крайна сметка те в крайна сметка ядат почти цялата пудинг! Те тичат и се скриват под леглото си.
Край
Бащата се събужда и открива, че момчетата ядат пудинга! Той ги издърпва от леглото и казва, че ще ги накаже. Той има момчетата да направят пудинга отново, всичко сами. Момчетата научават, че правенето на пудинг е наистина трудна работа.
Примерно резюме: Глава 2: Поради фиг
начало
Един рожден ден Джулиан получава собствената си смокиня. Баща му казва, че ще "расте толкова бързо, колкото ти расте". Засаждат го и започва да расте. Джулиан се разстройва, че дървото расте, но не е така.
среден
Джулиан започна да яде листата на смокинята с надежда да расте. Всеки път, когато дойде ново листо, той го изяде. Скоро Джулиан се разрастваше. Дървото не расте още две години, въпреки че бащата на Джулиан се опита да вдигне всичко. Баща му искал да се отърве от това дърво и да получи нов. Джулиан отказа.
Край
Джулиан осъзнава, че дървото не расте, защото яде листата. Той се извинява на дървото и спира да яде листата. Той сънува, че с всички нови листа, дървото му ще расте толкова голяма, колкото и къщата.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Направете обобщение на сценария на една глава в The Stories Julian Tells .
- Направете снимка, която показва началото на главата.
- Направете снимка, която показва средата на главата.
- Направете снимка, която показва края на главата.
- Въведете изречение под всяка снимка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Повече Storyboard That
Историите Джулиан Разказва
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
