Общ Преглед на Дейността
За напреднал проект, учениците трябва да създадат табло за разкази, което по-късно да превърнат във видеоклип! Те могат да разкажат своя сценарий за инцидент или нараняване и диагноза. Или могат да използват тази дейност, за да покажат своята гъвкавост чрез практикуване на конюгиране, използване на речници и знания за пола.
За тази задача са предложени области, на които студентите да се съсредоточат:
- Опишете как се чувствате
- Кажете на каква част от тялото ви боли
- Предложете неща, които вие или другите може да направите, за да се чувствате по-добре
За този пример учителят възнамерява да накара учениците да действат в тази сценария. Студентите, които имат свой сценарий преди това, ще им дадат възможност да направят мислите си на хартия и да практикуват диалога си преди да запечатат.
Примерен текстов пример
Испански / Английски |
|---|
| Айуда е красив като него.
¡Tengo dolor en la pierna! Tengo que ver al médico. Мога ли да взема решение? За мен е точно това, което ти казвам, че е на цвят морадо. ¡Necesitará terapia física, descanso, y no deportes! Un mes más tarde ... Ya estoy mejor. Грейсиас доктор. Де Нада Хосе. Buena suerte en su juego de fútbol! Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение |
| Помощ съм паднал в дупката.
Имам болка в крака ми! Трябва да видя лекар. Можете ли да ми кажете къде боли? Боли ме над крака, паднах и сега е лилаво. Ще ви е нужна физикална терапия и няма спорт! Един месец по-късно ... Аз съм по-добър. Благодаря ви, докторе. Хосе, вие сте добре дошли. Успех във футболната игра! Харесвам футбол. Щастлив съм, че мога да играя отново. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който показва пример за това как някой може да се чувства по време на конкретно събитие./p>
Инструкции за учениците:
- Щракнете върху „Стартиране на задание“ и дайте име на вашия сценарий.
- Във всяка клетка илюстрирайте различни части от сценарий, като използвате сцени, герои и елементи.
- Във всяка сцена накарайте героя да говори за това как се чувства, като използва реч или мисли.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Общ Преглед на Дейността
За напреднал проект, учениците трябва да създадат табло за разкази, което по-късно да превърнат във видеоклип! Те могат да разкажат своя сценарий за инцидент или нараняване и диагноза. Или могат да използват тази дейност, за да покажат своята гъвкавост чрез практикуване на конюгиране, използване на речници и знания за пола.
За тази задача са предложени области, на които студентите да се съсредоточат:
- Опишете как се чувствате
- Кажете на каква част от тялото ви боли
- Предложете неща, които вие или другите може да направите, за да се чувствате по-добре
За този пример учителят възнамерява да накара учениците да действат в тази сценария. Студентите, които имат свой сценарий преди това, ще им дадат възможност да направят мислите си на хартия и да практикуват диалога си преди да запечатат.
Примерен текстов пример
Испански / Английски |
|---|
| Айуда е красив като него.
¡Tengo dolor en la pierna! Tengo que ver al médico. Мога ли да взема решение? За мен е точно това, което ти казвам, че е на цвят морадо. ¡Necesitará terapia física, descanso, y no deportes! Un mes más tarde ... Ya estoy mejor. Грейсиас доктор. Де Нада Хосе. Buena suerte en su juego de fútbol! Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение Изображение |
| Помощ съм паднал в дупката.
Имам болка в крака ми! Трябва да видя лекар. Можете ли да ми кажете къде боли? Боли ме над крака, паднах и сега е лилаво. Ще ви е нужна физикална терапия и няма спорт! Един месец по-късно ... Аз съм по-добър. Благодаря ви, докторе. Хосе, вие сте добре дошли. Успех във футболната игра! Харесвам футбол. Щастлив съм, че мога да играя отново. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който показва пример за това как някой може да се чувства по време на конкретно събитие./p>
Инструкции за учениците:
- Щракнете върху „Стартиране на задание“ и дайте име на вашия сценарий.
- Във всяка клетка илюстрирайте различни части от сценарий, като използвате сцени, герои и елементи.
- Във всяка сцена накарайте героя да говори за това как се чувства, като използва реч или мисли.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Повече Storyboard That
Преподаване на испански със стихотворения
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
