Общ Преглед на Дейността
Създаването на сюжетна диаграма не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но подсилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Учениците могат да създадат разкадровка, улавяща дъгата на повествованието в произведение с шест-клетъчна разкадровка, съдържаща основните части от сюжетната диаграма. В тази дейност учениците ще създадат визуална сюжетна диаграма на основните събития в Правилата . Учениците трябва да идентифицират основните повратни точки в романа като изложение, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
Пример за диаграма на графиката на правилата
Изложение: Лято е и най-добрата приятелка на 12-годишната Катрин отсъства, но тя има големи надежди за ново приятелство с момичето, което се е преместило в съседство. Осемгодишният брат на Катрин, Дейвид, има аутизъм; той харесва правилата и тя му помага, като създава правила и напомня на Дейвид кога да ги спазва. Тя често се оказва, че се грижи за Дейвид, смутена от поведението му, а понякога дори и негодуваща от вниманието, което той винаги получава от родителите им. Един ден, докато е в чакалнята на OT клиниката на Дейвид, Катрин среща момче на име Джейсън. Тя не знае, че срещата с Джейсън ще повлияе на живота й повече, отколкото би могла да очаква.
Възходящо действие: Катрин среща Джейсън в чакалнята на Дейвид в OT клиниката. Джейсън е в инвалидна количка и може да общува само с помощта на картите в книгата си. Катрин започва да прави картички за Джейсън и те говорят всеки път, когато са в клиниката. Един ден Катрин дори извежда Джейсън на „бягане“, за да му покаже какво е да се движиш бързо и свободно.
Кулминация: Кристи кани Катрин на танца с нея и Райън и казва, че трябва да доведе приятеля си Джейсън. Катрин е загрижена какво ще си помислят хората за Джейсън и отказва. Когато Джейсън разбира за танца и разбира, че Катрин не е искала да го доведе, той е дълбоко наранен и разстроен.
Падащо действие: Катрин се извинява и кани Джейсън на танца, наистина се надявайки, че той ще дойде. Когато Джейсън пристига, Кристи е ядосана на Катрин, че не е била честна относно увреждането на Джейсън, и Катрин осъзнава каква всъщност е Кристи. Катрин и Джейсън се забавляват чудесно на танца.
Резолюция: Катрин осъзнава значението на истинското приятелство и приемането на всички хора и вижда специалните си отношения с брат си в нова светлина.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на визуална диаграма на правилата .
Инструкции за ученици:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Разделете историята на заглавие, експозиция, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко описание на всеки от примерите в диаграмата на сюжета.
- Запазете и излезте, когато приключите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
---|---|---|---|
Дизайн | Клетките включват изображения, които помагат да се разкаже историята и не пречат на разбирането. Описанията съответстват на изображенията. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията. | Описанията липсват или не отговарят на изображенията. |
Парцел | Всяка от шестте клетки представлява различна част от историята. Клетките са подредени от началото до края. | Две клетки или по-малко не са в ред или в сценария липсва важна информация. | Липсва важна информация и/или три или повече клетки не са в ред. |
Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането. | Правописът е много неточен и пречи на пълното разбиране. | Текстът е труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Създаването на сюжетна диаграма не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но подсилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Учениците могат да създадат разкадровка, улавяща дъгата на повествованието в произведение с шест-клетъчна разкадровка, съдържаща основните части от сюжетната диаграма. В тази дейност учениците ще създадат визуална сюжетна диаграма на основните събития в Правилата . Учениците трябва да идентифицират основните повратни точки в романа като изложение, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
Пример за диаграма на графиката на правилата
Изложение: Лято е и най-добрата приятелка на 12-годишната Катрин отсъства, но тя има големи надежди за ново приятелство с момичето, което се е преместило в съседство. Осемгодишният брат на Катрин, Дейвид, има аутизъм; той харесва правилата и тя му помага, като създава правила и напомня на Дейвид кога да ги спазва. Тя често се оказва, че се грижи за Дейвид, смутена от поведението му, а понякога дори и негодуваща от вниманието, което той винаги получава от родителите им. Един ден, докато е в чакалнята на OT клиниката на Дейвид, Катрин среща момче на име Джейсън. Тя не знае, че срещата с Джейсън ще повлияе на живота й повече, отколкото би могла да очаква.
Възходящо действие: Катрин среща Джейсън в чакалнята на Дейвид в OT клиниката. Джейсън е в инвалидна количка и може да общува само с помощта на картите в книгата си. Катрин започва да прави картички за Джейсън и те говорят всеки път, когато са в клиниката. Един ден Катрин дори извежда Джейсън на „бягане“, за да му покаже какво е да се движиш бързо и свободно.
Кулминация: Кристи кани Катрин на танца с нея и Райън и казва, че трябва да доведе приятеля си Джейсън. Катрин е загрижена какво ще си помислят хората за Джейсън и отказва. Когато Джейсън разбира за танца и разбира, че Катрин не е искала да го доведе, той е дълбоко наранен и разстроен.
Падащо действие: Катрин се извинява и кани Джейсън на танца, наистина се надявайки, че той ще дойде. Когато Джейсън пристига, Кристи е ядосана на Катрин, че не е била честна относно увреждането на Джейсън, и Катрин осъзнава каква всъщност е Кристи. Катрин и Джейсън се забавляват чудесно на танца.
Резолюция: Катрин осъзнава значението на истинското приятелство и приемането на всички хора и вижда специалните си отношения с брат си в нова светлина.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на визуална диаграма на правилата .
Инструкции за ученици:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Разделете историята на заглавие, експозиция, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко описание на всеки от примерите в диаграмата на сюжета.
- Запазете и излезте, когато приключите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
---|---|---|---|
Дизайн | Клетките включват изображения, които помагат да се разкаже историята и не пречат на разбирането. Описанията съответстват на изображенията. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията. | Описанията липсват или не отговарят на изображенията. |
Парцел | Всяка от шестте клетки представлява различна част от историята. Клетките са подредени от началото до края. | Две клетки или по-малко не са в ред или в сценария липсва важна информация. | Липсва важна информация и/или три или повече клетки не са в ред. |
Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането. | Правописът е много неточен и пречи на пълното разбиране. | Текстът е труден за разбиране. |
Повече Storyboard That
Правила
Цени за Училища и Райони
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ