Общ Преглед на Дейността
Децата са наясно с проблемите, пред които е изправено училището, общността и страната. Те чуват за проблеми в медиите и от приятели и семейства. Понякога мисленето за многото проблеми, пред които са изправени хората, може да се почувства непреодолимо. Учениците обаче могат да бъдат насърчавани, че „всеки акт на доброта, независимо колко малък е, се губи някога“. Всички заедно се стремим да направим един по-съвършен свят за бъдещите поколения. Учителите могат да улеснят дискусията за начините, по които учениците могат да говорят и да се справят с проблемите на несправедливостта у дома, в своето училище, в по-широката общност и извън нея. След това те ще създадат раскадровка, която отразява идеи за това как да се борим с несправедливостите във всички форми .
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, за да опишете начините (колкото и малки да са!), По които децата могат да се противопоставят на несправедливостта в домовете си, училището, общността и света.
Инструкции за ученици:
- Използвайки шаблона, изберете четири начина, по които можете да промените борбата срещу несправедливостта.
- Напишете кратко заглавие за всяка клетка.
- Включете 1-3 описание на изречението и илюстрация, която използва подходящи герои, сцени и предмети, за да предаде идеята.
Изисквания: Избройте четири начина за подпомагане на борбата с несправедливостта (колкото и малки да са!) И включете кратко описание и подходяща илюстрация за всеки.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Общ Преглед на Дейността
Децата са наясно с проблемите, пред които е изправено училището, общността и страната. Те чуват за проблеми в медиите и от приятели и семейства. Понякога мисленето за многото проблеми, пред които са изправени хората, може да се почувства непреодолимо. Учениците обаче могат да бъдат насърчавани, че „всеки акт на доброта, независимо колко малък е, се губи някога“. Всички заедно се стремим да направим един по-съвършен свят за бъдещите поколения. Учителите могат да улеснят дискусията за начините, по които учениците могат да говорят и да се справят с проблемите на несправедливостта у дома, в своето училище, в по-широката общност и извън нея. След това те ще създадат раскадровка, която отразява идеи за това как да се борим с несправедливостите във всички форми .
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, за да опишете начините (колкото и малки да са!), По които децата могат да се противопоставят на несправедливостта в домовете си, училището, общността и света.
Инструкции за ученици:
- Използвайки шаблона, изберете четири начина, по които можете да промените борбата срещу несправедливостта.
- Напишете кратко заглавие за всяка клетка.
- Включете 1-3 описание на изречението и илюстрация, която използва подходящи герои, сцени и предмети, за да предаде идеята.
Изисквания: Избройте четири начина за подпомагане на борбата с несправедливостта (колкото и малки да са!) И включете кратко описание и подходяща илюстрация за всеки.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Повече Storyboard That
Японско Американско Лишаване от Свобода През Втората Световна Война
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
