Общ Преглед на Дейността
Плакатите на филми са забавен начин за учениците да изложат най-важните аспекти на романа. След като прочетат Wringer , учениците ще създадат филмов постер, който показва обстановката, героите и избрана сцена или всеобхватни теми на историята . Студентите могат да включат заглавието и автора на книгата, закачливо лозунг и „ревю на критиците“, които информират публиката защо трябва да отидат да гледат филма и накратко описват завладяващата история.
За да направите това задача за клас, помислете да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците завършат своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Учениците трябва да бъдат подготвени да представят изборите, които са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, разгледайте нашите шаблони за филмови плакати. !
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на филмов постер за книгата Wringer .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте подходящи за Wringer сцени, герои, предмети и/или животни и ги подредете изкусно върху плаката. Можете да изберете да покажете конкретна сцена в книгата или обща тема.
- Добавете заглавието и автора на книгата, както и закачлив слоган или слоган.
- Добавете „ревю на критика“: едно до три изречения, описващи защо публиката трябва да отиде да види този филм и какво е завладяващо в историята.
- Запазете и излезте, когато приключите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва заглавие, автор, закачлив слоган и рецензия от 1-3 изречения на критиците, която точно описва историята и защо хората трябва да отидат да гледат филма. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята с ясни визуални изображения, включително подходяща сцена, герой, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите не изобразяват сцена или тема от историята. |
Как да Преподаваме Създаване на Филмови Плакати Чрез Анализ на Героите
Въведение в Анализа на Героите и Създаването на Филмови Плакати
Започнете с обяснение на концепцията за анализ на характера и значението му за разбирането на литературата.Направете общ преглед на романа „Wringer“ от Джери Спинели и представете дейността по създаване на филмов плакат, фокусиран върху анализа на героите. Обсъдете елементите на филмов плакат, включително изображения, заглавия и лозунги, и как те могат да бъдат използвани за представяне на герой. Раздайте копия на книгата „Wringer“ на учениците или осигурете цифрови версии.
Избор на Герой и Сцена
Помолете учениците да изберат един герой от „Wringer“, който намират за интересен или искат да проучат в дълбочина. Инструктирайте учениците да прочетат романа допълнително и да изберат конкретна сцена от книгата, която е важна за избрания от тях герой. Насърчете ги да си водят бележки за чертите, развитието и ключовите моменти на героя в избраната сцена.
Създаване на Филмов Плакат
Осигурете артикули, инструменти за дигитален дизайн или шаблони за създаване на филмови плакати. Накарайте учениците да започнат да работят върху своите филмови плакати, като се съсредоточат върху представянето на избрания герой. Насочете ги да включат елементи като изображения на герои, изображения от избраната сцена, черти на характера и символи, които представят пътуването на героя. Насърчавайте креативността в дизайна, като същевременно подчертавате връзката между героя и визуалните елементи на плаката.
Представяне и Дискусия за Анализ на Героите
Дайте възможност на учениците да представят своите филмови плакати пред класа, като обясняват техния художествен избор и анализ на героите. След всяка презентация улеснявайте дискусия в клас, където учениците обсъждат ролята на героя в историята, тяхното развитие и въздействието на избраната сцена. Насърчете учениците да предложат конструктивна обратна връзка на своите връстници, като се съсредоточат върху ефективността на плакатите при предаване на прозрения за характера.
Често задавани въпроси относно филмовия плакат на Wringer
Защо да създаваме филмов плакат "Wringer" и как той подобрява нашето разбиране за обстановката, героите и темите на историята чрез визуално представяне?
Създаването на филмов плакат "Wringer" служи за превеждане на същността на историята във визуално завладяваща форма, предлагаща различна гледна точка върху разказа. Чрез проектирането на плакат, учениците се ангажират с текста на по-дълбоко ниво, тъй като те трябва да дестилират централните елементи - обстановка, герои и теми - в едно, въздействащо изображение. Този процес насърчава учениците да анализират основните компоненти на историята, което води до по-богато разбиране. Актът на визуално представяне на тези елементи изисква учениците да направят обмислен избор, като в крайна сметка задълбочават разбирането си за нюансите на историята и как те се преплитат.
Има ли специфични упражнения за работни листове, които насърчават учениците да изследват как културният и исторически контекст на „Wringer“ може да повлияе на техния артистичен избор и дизайн на филмови плакати?
Да, упражненията в работния лист могат да бъдат пригодени така, че да подтикнат учениците да вземат предвид културния и исторически контекст на „Wringer“ в своя дизайн на плакати. Например работните листове може да помолят учениците да проучат и размишляват върху периода от време и обществените норми в книгата. След това те могат да използват този контекст, за да информират решенията си относно визуални елементи, цветове и символи, които са в съответствие с обстановката и културния произход на историята. Това упражнение не само обогатява техния дизайн на плакати, но също така задълбочава осъзнаването им за това как контекстът влияе върху разказването на истории и артистичното изразяване.
Как разкадровките и работните листове служат като инструменти за насърчаване на дискусии за това как визуално да представят централните теми и герои в „Wringer“, подтиквайки учениците да анализират символиката и художествените решения в своите дизайни на плакати?
Сторибордите и работните листове предоставят структурирана рамка за учениците да анализират визуалното представяне на темите и героите в „Wringer“. Чрез разкадровката студентите трябва да мислят критично за това как да кондензират сложни теми в кратки визуализации, принуждавайки ги да идентифицират ключови символи и метафори. Работните листове могат да насочат дискусиите относно техния избор на дизайн, като насърчават учениците да обяснят символиката зад всеки елемент. Този процес насърчава по-задълбочено разбиране на темите и героите на историята, като същевременно изостря техните аналитични и комуникационни умения. Освен това, той позволява взаимодействие между връстници и конструктивна обратна връзка, насърчавайки среда за съвместно обучение.
Повече Storyboard That
Wringer
Цени за Училища и Райони
Ограничено Време
Уводна Оферта за Училище
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
