Přehled Aktivity
Mitch se emocionálně mění v průběhu pamětí, když navštěvuje Morrieho a začíná se znovu spojit s jeho bývalým přesvědčením a přesvědčením. Použijte zde aktivitu pro Evoluci znaků.
Příklad evoluce znaků pro Mitch
PLOT BODU | MITCHOVÉ ZNAKY | VYSVĚTLENÍ |
---|---|---|
Expozice | Pracovoholický, sebraný, nesplněný | Mitch je úspěšný sportovní novinář s Detroit Free Press . On je ženatý, ale ne zcela investoval do svého života se svou ženou. Je to pracovník, který není naplněn cestou, kterou život dosáhl, a to i přesto, že má spoustu peněz. |
Konflikt / vzestupná akce | Vinný; Pečlivě; Balené; zmatený; Strach | Když se Mitch znovu připojí k Morrie, cítí se vinný z cesty, kterou život vzal. Když začíná svůj projekt s Morrie, pokračuje v zadržování svých emocí a neuznává je. Cítí se zmatený, jak znovu dostat svůj život zpátky na správnou cestu a bojí se otevřít se emocionálně. Také se obává, že ztratí Morrie. |
Klima | Otevření; láskyplný; Srdce zlomené | Během svého času s Morriem se Mitch ocitl otevřenější se svou náklonností, včetně neváhání držet Morrieho ruku nebo si třel nohy a nohy. Jak říká jeho konečné rozloučení s Morrie, Mitch konečně cítí, jak jeho slzy zvedají, jak se jeho srdce zlomí. |
Padající akce | osvícený; Lítostivý; nadějný; otevřeno | Poté, co Morrie zemře, Mitch si přeje, aby se vrátil včas a řekl si, aby neztrácel čas na věci, na kterých nezáleží. Také si přeje, aby si mohl říct, že navštíví Morrie, než Morrie ztratí svou schopnost tancovat. Dostane se do styku s bratrem a otevírá mu, jak moc ho miluje a chce zůstat v kontaktu. Obnovují svůj vztah. |
Rozlišení | Reflexní; vděčný | Mitch se domnívá, že je požehnán tím, že má v jeho životě učitele jako Morrie. Jeho staré doklady, mezi ním a "trenérem" ho ztratili z Morrie, ale také si uvědomuje, kolik se z jeho moudrosti naučil mnoho a mnoho dalších. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který zobrazuje vývoj Mitchu v průběhu úterý s Morrie .
- Chcete-li začít, použijte šablonu Evoluce znaků.
- Rozdělit příběh dolů na expozici, konflikt / vzestupnou akci, klimax, padající akci a řešení. Jaké vlastnosti má Mitch?
- Zobrazí jednu nebo více vlastností pro každou fázi příběhu.
- Identifikujte hlavní události v každé části příběhu, které ovlivnily Mitcha.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 27 Points | Začátek 22 Points | Zkus to Znovu 17 Points | |
---|---|---|---|---|
Povaha Evolution Vlastnosti a Analýza | Charakterové rysy a vývoj jsou identifikovány správně na každé z pěti spikleneckých bodů. Analýza vlastností na každém pozemku bodu jasně ukazuje souvislost mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vlivu na charakter. Analýza odhaluje vhled a pochopení cestu postavy a dílo jako celek. | Většina z charakterových vlastností a vývoj jsou označeny správně na každé z pěti spikleneckých bodů. Analýza vlastností na každém pozemku bodu ukazuje souvislost mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vliv na charakter, i když některé z analýz mohou být nejasné nebo nepřesné. Analýza odhaluje chápání cesty postavy a dílo jako celek. | Některé z charakterových vlastností a vývoj jsou označeny správně na každé z pěti spikleneckých bodů. Analýza vlastností na každém pozemku bodu pokusí navázat spojení mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vliv na charakter, ale některé z analýz mohou být nepřesné, nejasné, nebo minimální. Je zde snaha odhalit vhled a pochopení cestu postavy a dílo jako celek. | Většina z charakterových vlastností a vývoj jsou označeny nesprávně, chybí nebo jsou příliš omezené na skóre. Tam je minimální nebo žádná analýza prokázat souvislost mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vlivu na charakter, a tam může být žádný pokus odhalit vhled a pochopení cestu postavy a dílo jako celek. |
Umělecké Obrazech | Zvolená zachytit scény umění jsou historicky vhodné pro práci literatury. Je zřejmé, že student strávil spoustu času, kreativity a úsilí do pečlivě tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Zvolená líčit scény umění by mělo být historicky vhodné, ale mohou být některé svobody za to, že pozornost od úkolu. Je zřejmé, že student zůstal na úkolu a dát čas a úsilí do tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Většina z oboru zvoleného zachytit scény jsou historicky vhodné, ale existují závažné odchylky, které způsobují zmatek nebo nepřesnosti. Student nemusí mít věnována dostatečná pozornost k detailu v tvorbě každé vyobrazení, a tam může být důkaz řítí nebo omezené úsilí. | Většina techniky zvolené zachytit scény jsou historicky nevhodné, chybějící nebo příliš omezený na skóre. Je zřejmé, že student nedal hodně času, úsilí a kreativita v tvorbě každého uměleckého ztvárnění. |
English Konvence | Nápady jsou organizovány. Zobrazí kontrolu gramatiky, využití a mechaniky. Ukazuje pečlivou korekturu. | Nápady a citace jsou organizovány. Obsahuje několik chyb v gramatice, použití a mechaniky. Vykazuje určité korektury. | Nápady a citace jsou organizovány. Obsahuje chyby v gramatice, použití a mechaniky, které zasahují do komunikace. Ukazuje nedostatek korektury. | Obsahuje příliš mnoho chyb v gramatice, použití a mechaniky; (A / nebo) chyby vážně narušit komunikaci. Ukazuje nedostatek korektury. |
Přehled Aktivity
Mitch se emocionálně mění v průběhu pamětí, když navštěvuje Morrieho a začíná se znovu spojit s jeho bývalým přesvědčením a přesvědčením. Použijte zde aktivitu pro Evoluci znaků.
Příklad evoluce znaků pro Mitch
PLOT BODU | MITCHOVÉ ZNAKY | VYSVĚTLENÍ |
---|---|---|
Expozice | Pracovoholický, sebraný, nesplněný | Mitch je úspěšný sportovní novinář s Detroit Free Press . On je ženatý, ale ne zcela investoval do svého života se svou ženou. Je to pracovník, který není naplněn cestou, kterou život dosáhl, a to i přesto, že má spoustu peněz. |
Konflikt / vzestupná akce | Vinný; Pečlivě; Balené; zmatený; Strach | Když se Mitch znovu připojí k Morrie, cítí se vinný z cesty, kterou život vzal. Když začíná svůj projekt s Morrie, pokračuje v zadržování svých emocí a neuznává je. Cítí se zmatený, jak znovu dostat svůj život zpátky na správnou cestu a bojí se otevřít se emocionálně. Také se obává, že ztratí Morrie. |
Klima | Otevření; láskyplný; Srdce zlomené | Během svého času s Morriem se Mitch ocitl otevřenější se svou náklonností, včetně neváhání držet Morrieho ruku nebo si třel nohy a nohy. Jak říká jeho konečné rozloučení s Morrie, Mitch konečně cítí, jak jeho slzy zvedají, jak se jeho srdce zlomí. |
Padající akce | osvícený; Lítostivý; nadějný; otevřeno | Poté, co Morrie zemře, Mitch si přeje, aby se vrátil včas a řekl si, aby neztrácel čas na věci, na kterých nezáleží. Také si přeje, aby si mohl říct, že navštíví Morrie, než Morrie ztratí svou schopnost tancovat. Dostane se do styku s bratrem a otevírá mu, jak moc ho miluje a chce zůstat v kontaktu. Obnovují svůj vztah. |
Rozlišení | Reflexní; vděčný | Mitch se domnívá, že je požehnán tím, že má v jeho životě učitele jako Morrie. Jeho staré doklady, mezi ním a "trenérem" ho ztratili z Morrie, ale také si uvědomuje, kolik se z jeho moudrosti naučil mnoho a mnoho dalších. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který zobrazuje vývoj Mitchu v průběhu úterý s Morrie .
- Chcete-li začít, použijte šablonu Evoluce znaků.
- Rozdělit příběh dolů na expozici, konflikt / vzestupnou akci, klimax, padající akci a řešení. Jaké vlastnosti má Mitch?
- Zobrazí jednu nebo více vlastností pro každou fázi příběhu.
- Identifikujte hlavní události v každé části příběhu, které ovlivnily Mitcha.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 27 Points | Začátek 22 Points | Zkus to Znovu 17 Points | |
---|---|---|---|---|
Povaha Evolution Vlastnosti a Analýza | Charakterové rysy a vývoj jsou identifikovány správně na každé z pěti spikleneckých bodů. Analýza vlastností na každém pozemku bodu jasně ukazuje souvislost mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vlivu na charakter. Analýza odhaluje vhled a pochopení cestu postavy a dílo jako celek. | Většina z charakterových vlastností a vývoj jsou označeny správně na každé z pěti spikleneckých bodů. Analýza vlastností na každém pozemku bodu ukazuje souvislost mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vliv na charakter, i když některé z analýz mohou být nejasné nebo nepřesné. Analýza odhaluje chápání cesty postavy a dílo jako celek. | Některé z charakterových vlastností a vývoj jsou označeny správně na každé z pěti spikleneckých bodů. Analýza vlastností na každém pozemku bodu pokusí navázat spojení mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vliv na charakter, ale některé z analýz mohou být nepřesné, nejasné, nebo minimální. Je zde snaha odhalit vhled a pochopení cestu postavy a dílo jako celek. | Většina z charakterových vlastností a vývoj jsou označeny nesprávně, chybí nebo jsou příliš omezené na skóre. Tam je minimální nebo žádná analýza prokázat souvislost mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vlivu na charakter, a tam může být žádný pokus odhalit vhled a pochopení cestu postavy a dílo jako celek. |
Umělecké Obrazech | Zvolená zachytit scény umění jsou historicky vhodné pro práci literatury. Je zřejmé, že student strávil spoustu času, kreativity a úsilí do pečlivě tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Zvolená líčit scény umění by mělo být historicky vhodné, ale mohou být některé svobody za to, že pozornost od úkolu. Je zřejmé, že student zůstal na úkolu a dát čas a úsilí do tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Většina z oboru zvoleného zachytit scény jsou historicky vhodné, ale existují závažné odchylky, které způsobují zmatek nebo nepřesnosti. Student nemusí mít věnována dostatečná pozornost k detailu v tvorbě každé vyobrazení, a tam může být důkaz řítí nebo omezené úsilí. | Většina techniky zvolené zachytit scény jsou historicky nevhodné, chybějící nebo příliš omezený na skóre. Je zřejmé, že student nedal hodně času, úsilí a kreativita v tvorbě každého uměleckého ztvárnění. |
English Konvence | Nápady jsou organizovány. Zobrazí kontrolu gramatiky, využití a mechaniky. Ukazuje pečlivou korekturu. | Nápady a citace jsou organizovány. Obsahuje několik chyb v gramatice, použití a mechaniky. Vykazuje určité korektury. | Nápady a citace jsou organizovány. Obsahuje chyby v gramatice, použití a mechaniky, které zasahují do komunikace. Ukazuje nedostatek korektury. | Obsahuje příliš mnoho chyb v gramatice, použití a mechaniky; (A / nebo) chyby vážně narušit komunikaci. Ukazuje nedostatek korektury. |
Více Storyboard That Aktivity
Úterý s Morrie
Ceny pro Školy a Obvody
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA