Přehled Aktivity
V literatuře znamená "každý člověk" obyčejný člověk, se kterým se divák nebo čtenář snadno identifikuje, ale nemá žádné vynikající schopnosti ani atributy. Každý hrdina je člověk, který je umístěn za mimořádných okolností a jedná s hrdinnými vlastnostmi. Zatímco postrádají talent klasického hrdiny , vykazují ve tváři protivenství zdravý morální úsudek a nezištnost. Podívejte se na naši lekci o definování Everyday Hero!
Použijte tuto lekci s vaší třídou, abyste přišli s pěti společnými vlastnostmi hrdiny každého člověka. Poté použijte následující mapu pěti pavouků pro zvýraznění toho, jak Morrie splňuje tyto společné charakteristiky "hrdiny každého člověka" v úterý s Morrie .
Statečný
I když je Morrie diagnostikován s ničivou nemocí, čelí to účelu a najde způsob, jak sdílet své zkušenosti za svou smrtí tím, že pracuje s Mitchem na jejich "závěrečné práci" společně. Někdy se bojí, ale uznává strach, odděluje se a nedovoluje, aby to převzal.
Vyděšený, ale rozhodný
Zatímco Morrie má záchvaty kašle, které mu ponechávají vydechnout na vzduch a dokonce i když je slabší, stále se ujistil, že je připraven Mitchovi každý úterý, aby dostal svou zprávu a lekce na magnetofon. Tento smysl účelu dává Morrii sílu.
Vynikající znak
Morrie je milý učitel, manžel a otec všem, kteří ho znají. Nejprve položí svou rodinu, a přestože jeho otec byl tichý muž, ujistil se, že se svým synům zalívá s náklonností a nikdy je nechá, aby se od něho chtěli milovat. Je upřímný a důvěryhodný a sleduje jeho srdce, i když to znamená odmítnout standardy společnosti o tom, co je důležité.
Soucitný
Zatímco Morrie trpí, stále se chce ponořit do Mitchova života a co ho trápí. Nejprve ví, že Mitch je nešťastný, protože je nesplněný tím, že se soustředí pouze na svou práci. Za druhé, Morrie ví, že Mitch bojuje dovnitř, protože jeho bratr ve Španělsku bojuje proti rakovině pankreatu a Mitch neví, jak se k němu dostat. Morrie se stará o Mitchovy boje stejně jako on sám.
Stojí za víru
Během vietnamské války byl Morrie natolik oponován válce, kterou on a ostatní členové sociologického oddělení v Brandeisovi dali svým studentům tak, aby si mohli nechat své odklady. Možná to nebylo etické, ale Morrie věřila silně.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který ukazuje, jak může být Bert považován za hrdinu každého člověka.
- Identifikujte události příběhu nebo charakteristiky Bert, které se hodí do atributů každého hrdiny.
- Ukažte příklady pro Brave; Vyděšený, ale rozhodný; Vynikající znak; Soucitný; A stojí za víry.
- Napište krátký popis pod každou buňku, která Bert výslovně označuje za hrdinu každého člověka.
- Uložte a odešlete zadání.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 27 Points | Začátek 22 Points | Zkus to Znovu 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Charakteristika s Everyman Hero | Pět společné znaky s everyman hrdiny jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu. Citáty a / nebo vysvětlení dát kontext na scénu, a jsou přesné a vhodné charakteristiky jsou znázorněny. | 3-4 společné charakteristiky everyman hrdiny jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu. Citáty a / nebo vysvětlení dát kontext ke scéně, a jsou většinou přesné o charakteristiky jsou znázorněny. | 2 společné charakteristiky everyman hrdiny jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu. Citáty a / nebo vysvětlení může být minimální nebo nepřesné vlastnosti jsou znázorněny. | 1 společné charakteristiky everyman hrdiny jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu. Uvozovek / a nebo vysvětlení mohou být nepřesné, chybějící nebo příliš omezené na skóre. |
| Umělecké Obrazech | Zvolená zachytit scény umění jsou historicky vhodné pro práci literatury. Je zřejmé, že student strávil spoustu času, kreativity a úsilí do pečlivě tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Zvolená líčit scény umění by mělo být historicky vhodné, ale mohou být některé svobody za to, že pozornost od úkolu. Je zřejmé, že student zůstal na úkolu a dát čas a úsilí do tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Většina z oboru zvoleného zachytit scény jsou historicky vhodné, ale existují závažné odchylky, které způsobují zmatek nebo nepřesnosti. Student nemusí mít věnována dostatečná pozornost k detailu v tvorbě každé vyobrazení, a tam může být důkaz řítí nebo omezené úsilí. | Většina techniky zvolené zachytit scény jsou historicky nevhodné, chybějící nebo příliš omezený na skóre. Je zřejmé, že student nedal hodně času, úsilí a kreativita v tvorbě každého uměleckého ztvárnění. |
| English Konvence | Nápady a citace jsou organizovány. Zobrazí kontrolu gramatiky, využití a mechaniky. Ukazuje pečlivou korekturu. | Nápady a citace jsou organizovány. Obsahuje několik chyb v gramatice, použití a mechaniky. Vykazuje určité korektury. | Nápady a citace jsou organizovány. Obsahuje chyby v gramatice, použití a mechaniky, které zasahují do komunikace. Ukazuje nedostatek korektury. | Obsahuje příliš mnoho chyb v gramatice, použití a mechaniky; (A / nebo) chyby vážně narušit komunikaci. Ukazuje nedostatek korektury. |
Více Storyboard That Aktivity
Úterý s Morrie
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Ceny pro Školy a Obvody
Omezený čas
Úvodní Nabídka Školy
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
