Přehled Aktivity
Parodie, satiry a moderní denní adaptace jsou bohaté na literární prvky. Jsou cenným přínosem pro výuku studentů o literatuře. Prostřednictvím tvůrčího psaní se studenti učí používat literární prvky v kontextu, zavádět je do paměti.
Během jednotky na řecké mytologii, můžete mít studenty vytvořit svůj vlastní řecký bůh. Mohou se otočit, někoho, koho znají, nebo dokonce celebritu do boha. Studenti vytvoří scénáře zobrazující svého nového boha. Pro tento úkol nechte studenty, aby překonali prvky řeckého boha, aby si vytvořili vlastní:
Prvky řeckého boha:
- Doména:
- Symbol:
- Spojení se skutečným světem:
Co vládnou? Na co mají moc a vliv. Například, Apollo je bůh slunce, poezie a léčení.
Jaká je jejich mocenská položka? Příklady: Zeusovy bleskové blesky, Poseidonův trojzubec, Athénina kopí.
Jaký přirozený výskyt kontrolují? Například, Aeolus řídí větry a Demeter, období.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvořte si vlastní řeckého boha! Napsat příběh, zahrnující tuto novou řeckého boha, a to s ohledem na typické povahové vlastnosti a motivy jste si přečetli o v řecké mytologii.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Vyberte si postavu reprezentovat svou nového boha.
- Líčí charakter a vlastnosti. Zahrnovat tvůrčí jméno, doménu, symboly, moc a slabá místa.
- Vytvořte upoutávku nebo mikro-shrnutí v příběhu, narození / původ příběh, nebo významné zapojení s pátrání hrdiny.
- Dokončit obrazy, upravit a korektury svou práci.
- Uložit a odeslat scénáře k přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Pokročilý | Dovedný | Rozvíjejících | Potřebuje Zlepšení | |
---|---|---|---|---|
Prvky Řeckého Boha | Student zahrnuty odpovídající doménu , výkon , symbol , a slabost (nebo negativní rys) pro novou boha. | Student zahrnuty tři z následujících kroků: vhodnou doménu , výkon , symbol , a slabost (nebo negativní rys) pro novou boha. | Student zahrnuty dva z následujících kroků: vhodnou doménu , výkon , symbol , a slabost (nebo negativní rys) pro novou boha. | Student zahrnuty pouze jednu příslušnou doménu , Výkon symbol , nebo slabost (nebo negativní rys) pro nového boha. |
Tvořivost | Student prokázal vysokou úroveň kreativity. Student jasně uvést odkazy zpět do textu pomocí humor, vtip, nebo jiné umělecké prostředky. | Student používá nějaký kreativitu po celou dobu jejich scénáře. Student součástí subtilní originalitu, která ukázala pochopení řecké mytologie. | Student nepoužíval kreativitu a hlavně vzal rysy a události z jiných řeckých bohů. | Student používá malou nebo žádnou kreativitu. |
English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části vykazovat určité korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Více Storyboard That Aktivity
Řecká Mytologie
Ceny pro Školy a Obvody
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA