Přehled Aktivity
Zahájení jednotky nebo lekce s klíčovou slovní zásobou, kterou studenti uvidí ve svých čteních nebo prezentacích, pomáhá při celkovém porozumění a uchování. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který definuje a ilustruje klíčovou slovní zásobu související s „The Road Not Taken“ od Roberta Frosta.
Studenti si prohlédnou pojmy a definice a použijí diskusi celé třídy nebo malé skupiny k prokázání porozumění každému významu. To lze provést na začátku každé kapitoly, aby si studenti mohli prohlédnout, co budou číst, nebo se učitelé mohli rozhodnout, že to udělají na konci kapitoly jako hodnocení. Když studenti definují a ilustrují každý semestr, osvojí si jeho aplikaci a ponechají si jej jako součást své lexiky.
Příklady slovní zásoby z „The Road Not Taken“
- Podrost
- Veletrh
- Nárok
- Opotřebované
- Trodden
- Pochybuji
- Povzdech
- Proto
- Rozcházely se
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu pavouků, která definuje a ilustruje novou slovní zásobu z "The Road Not Taken".
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- V polích názvu určete klíčové pojmy, které jste vybrali.
- Do popisných polí napište definici termínu.
- Vytvořte ilustraci pro každý výraz pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Požadavky: Musí mít 3 termíny, správné definice a vhodné ilustrace, které prokazují, že rozumíte slovům.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Definice | Definice je správná. | Definice je částečně správná. | Definice je nesprávná. |
| Vizualizace | Buňky scénáře jasně ilustrují význam slov ve slovní zásobě. | Buňky scénáře se vztahují k významu slov ve slovní zásobě, ale je obtížné jim porozumět. | Buňky scénáře se jasně nevztahují k významu slov ve slovní zásobě. |
Jak vyučovat slovní zásobu z 'Cesta necestou' ve třídě základní školy
Úvod do Básně a Slovní Zásoby
Začněte tím, že třídě nahlas přečtete „Cesta nebyla přijata“. Krátce diskutujte o básni, abyste zajistili základní porozumění. Představte klíčová slova slovní zásoby vybraná z básně. Vybírejte slova, která jsou přiměřená věku a náročná, ale srozumitelná pro žáky základních škol. Vysvětlete každé slovo jednoduchými termíny a použijte je ve větě.
Zkoumání slovní zásoby s vizuálními prvky
Vysvětlete koncept storyboardu a jak jej lze použít k ilustraci a zapamatování slovíček. Předveďte vytvoření jednoduché buňky scénáře pro jedno slovo ve slovní zásobě, kombinování vizuální reprezentace s větou pomocí slova. Povzbuďte studenty, aby kladli otázky a přemýšleli o vlastních nápadech pro ilustraci slov.
Vytvoření Storyboardu
Distribuujte šablony scénářů nebo prázdný papír spolu s výtvarnými potřebami. Přiřaďte nebo umožněte studentům vybrat si slovní zásobu, se kterou budou pracovat. Veďte studenty při kreslení a psaní a pomozte jim spojit ilustrace s významy slov. Pohybujte se po třídě a poskytujte pomoc a povzbuzení.
Sdílení a Diskuse o Scénářích
Vyzvěte studenty, aby sdíleli své scénáře se třídou nebo v malých skupinách. Povzbuďte je, aby vysvětlili své kresby a jak souvisí se slovíčky ve slovní zásobě. Zapojte třídu do diskuse o různých způsobech, jakými se studenti rozhodli reprezentovat každé slovo. Chvalte kreativitu a úsilí a poskytněte jemné opravy, pokud jsou zjevná nedorozumění.
Vizuální slovní zásoba často kladených dotazů na téma The Road Not Takeen
Jaké jsou osvědčené postupy pro výběr slov pro aktivity vizuální slovní zásoby z „The Road Not Taken“?
Při výběru slov pro aktivity vizuálního slovníku z knihy „Cesta necesta“ se zaměřte na slova, která jsou bohatá na obrazy a jsou zásadní pro pochopení témat básně. Hledejte slova, která vystihují podstatu prostředí, nálady a tónu básně, například „odchýlená“, „podrost“ a „prošlapaná“. Tato slova by měla být dostatečně náročná, aby stimulovala učení, ale neměla by být tak nejasná, aby studenty frustrovala. Kontextová důležitost je klíčová; vybrat slova, která jsou zásadní pro interpretaci poselství básně o volbách a životních cestách. Povzbuďte studenty, aby tato slova prozkoumali prostřednictvím vizuálních reprezentací a propojili snímky v básni s vlastními interpretacemi. Tento proces pomáhá nejen v udržení slovní zásoby, ale také prohlubuje jejich porozumění básni.
Jaké typy aktivit lze zahrnout do pracovních listů, aby se zlepšilo porozumění slovní zásobě básně?
Pracovní listy určené ke zlepšení porozumění slovní zásobě v knize „Cesta necestou“ mohou obsahovat různé aktivity. Účinná mohou být párovací cvičení, kde studenti spojují slovní zásobu s jejich definicemi nebo obrázky. Kontextové aktivity, jako je vyplňování prázdných míst nebo vytváření vět pomocí slovní zásoby básně, pomáhají porozumět slovům v literárním rámci. Kromě toho mohou pracovní listy obsahovat otázky, které povzbudí studenty, aby analyzovali, jak Frostovy volby slov přispívají k celkovým tématům a tónu básně. Tyto aktivity mohou mít různou složitost, aby vyhovovaly různým úrovním učení, což zajišťuje, že si studenti nejen zapamatují slova, ale také pochopí jejich význam v kontextu básně.
Jaké strategie hodnocení lze použít s storyboardy a pracovními listy k posouzení toho, jak studenti básni porozuměli?
Chcete-li posoudit, jak studenti porozuměli tématu „Cesta, která nebyla přijata“ pomocí scénářů a pracovních listů, zvažte kreativní i analytické aspekty. U scénářů ohodnoťte studenty na jejich schopnost vizuálně reprezentovat klíčová témata, scény nebo koncepty z básně. Hledejte přesnost v jejich zobrazení obrazů a témat básně a toho, jak dobře dokážou tyto vizuální prvky propojit s konkrétními prvky v textu. U pracovních listů ohodnoťte porozumění prostřednictvím jejich odpovědí na cvičení se slovní zásobou, analytické otázky a jakékoli podněty pro kreativní psaní. Můžete také použít pracovní listy k ověření jejich porozumění literárním prostředkům použitým v básni. Kromě toho zvažte začlenění ústních prezentací nebo skupinových diskusí na základě jejich scénářů a pracovních listů, které poskytují holistický pohled na jejich porozumění a interpretační schopnosti. Tato hodnocení mohou nabídnout vhled jak do hloubky porozumění studentům, tak do jejich schopnosti kreativně se zapojit do obsahu básně.
Více Storyboard That Aktivity
The Road Not Takeen
Ceny pro Školy a Obvody
Omezený čas
Úvodní Nabídka Školy
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
