Přehled Aktivity
V této aktivitě studenti demonstrují své chápání slov slovíček pomocí modelu Frayer. Po výběru slova poskytují studenti definici, charakteristiky, příklady (synonyma) a ne-příklady (antonymy) slova. Studenti mohou mít slovní zásobu slov, nebo mohou používat slova, která objevili při čtení textu.
Příklad pro slovo "ILLEGAL"
- Definice: zakázáno zákonem nebo zákonem
- Charakteristiky: Opice mohou mít smrtelné nemoci a mnoho lidí je nezákonně přijato z volné přírody. "
- Příklady: zakázané, zakázané, zakázané, nezákonné
- Non-příklady: právní, etické, zákonné, povolené
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte Frayer Model pro jedno slovní slovo z "Good Pet, Bad Pet".
- Zvolte slovo slovníku a zadejte jej do středového pole názvu.
- Vyhledejte definici v tištěném nebo online slovníku a vložte jej do popisného pole pod definicí.
- Vysvětlete význam slova v buňce Definice pomocí kombinace scén, znaků a položek.
- Případně můžete pomocí funkce Photos for Class zobrazovat význam slov pomocí vyhledávacího panelu.
- Přemýšlejte o nejméně třech vlastnostech, které pomáhají rozšířit význam nad definici.
- Poskytněte písemné a vizuální příklady slova.
- Poskytněte písemné a vizuální příklady slova.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
---|---|---|---|
Definice | Student zadali správné definici slova slovní zásoby a zahrnoval část řeči. | Student zadali správné definici slova slovní zásoby, ale neobsahoval správnou část řeči. | Student zadali nesprávné definici slova slovní zásoby a / nebo neobsahoval správnou část řeči. |
Charakteristika | Student předpokladu, že alespoň tři charakteristiky slovníku slovo nebo koncept rozšířit nebo upřesnit definici. | Student poskytnuty dvě charakteristiky slovníku slovo nebo koncept rozšířit nebo upřesnit definici. | Student poskytnuty pouze jednu vlastnost slovníku slovo nebo koncept rozšířit nebo vyjasnit definice. |
Příklady | Student předpokladu, že alespoň tři příklady demonstrující pochopení slova slovní zásoby. | Student poskytnuty dva příklady demonstrující pochopení slova slovní zásoby. | Student poskytnuty pouze jeden příklad demonstrující pochopení slova slovní zásoby. |
Non-Příklady | Student předpokladu, že alespoň tří nepovinných příkladů demonstrujících chápání slova slovní zásoby. | Student poskytla dva non-příklady demonstrující pochopení slova slovní zásoby. | Student poskytnuty pouze jeden non-příklad demonstrující pochopení slova slovní zásoby. |
Přehled Aktivity
V této aktivitě studenti demonstrují své chápání slov slovíček pomocí modelu Frayer. Po výběru slova poskytují studenti definici, charakteristiky, příklady (synonyma) a ne-příklady (antonymy) slova. Studenti mohou mít slovní zásobu slov, nebo mohou používat slova, která objevili při čtení textu.
Příklad pro slovo "ILLEGAL"
- Definice: zakázáno zákonem nebo zákonem
- Charakteristiky: Opice mohou mít smrtelné nemoci a mnoho lidí je nezákonně přijato z volné přírody. "
- Příklady: zakázané, zakázané, zakázané, nezákonné
- Non-příklady: právní, etické, zákonné, povolené
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte Frayer Model pro jedno slovní slovo z "Good Pet, Bad Pet".
- Zvolte slovo slovníku a zadejte jej do středového pole názvu.
- Vyhledejte definici v tištěném nebo online slovníku a vložte jej do popisného pole pod definicí.
- Vysvětlete význam slova v buňce Definice pomocí kombinace scén, znaků a položek.
- Případně můžete pomocí funkce Photos for Class zobrazovat význam slov pomocí vyhledávacího panelu.
- Přemýšlejte o nejméně třech vlastnostech, které pomáhají rozšířit význam nad definici.
- Poskytněte písemné a vizuální příklady slova.
- Poskytněte písemné a vizuální příklady slova.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
---|---|---|---|
Definice | Student zadali správné definici slova slovní zásoby a zahrnoval část řeči. | Student zadali správné definici slova slovní zásoby, ale neobsahoval správnou část řeči. | Student zadali nesprávné definici slova slovní zásoby a / nebo neobsahoval správnou část řeči. |
Charakteristika | Student předpokladu, že alespoň tři charakteristiky slovníku slovo nebo koncept rozšířit nebo upřesnit definici. | Student poskytnuty dvě charakteristiky slovníku slovo nebo koncept rozšířit nebo upřesnit definici. | Student poskytnuty pouze jednu vlastnost slovníku slovo nebo koncept rozšířit nebo vyjasnit definice. |
Příklady | Student předpokladu, že alespoň tři příklady demonstrující pochopení slova slovní zásoby. | Student poskytnuty dva příklady demonstrující pochopení slova slovní zásoby. | Student poskytnuty pouze jeden příklad demonstrující pochopení slova slovní zásoby. |
Non-Příklady | Student předpokladu, že alespoň tří nepovinných příkladů demonstrujících chápání slova slovní zásoby. | Student poskytla dva non-příklady demonstrující pochopení slova slovní zásoby. | Student poskytnuty pouze jeden non-příklad demonstrující pochopení slova slovní zásoby. |
Více Storyboard That Aktivity
Dobrý Mazlíček, Špatný Mazlíček
Ceny pro Školy a Obvody
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA